Виконати підсумкове тестування за тему https://vseosvita.ua/test/start/yhb039   

Завдання 1. Опрацюйте теоретичний матеріал.

Завдання 2. Створіть документ, який містить формули  степенів і коренів числа  та розв'язання логарифмів. Заголовки у вигляді об'єктів WordArt.

Завдання 1. Опрацюйте теоретичний матеріал.

Завдання 2. Створіть документ, який містить формули  скороченого множення та розв'язання квадратних рівнянь. Заголовки у вигляді об'єктів WordArt.

Завдання 1. Виконати інтерактивну вправу https://wordwall.net/play/28818/795/732 / 6 балів

Завдання 2. Створити таблицю за зразком, структурувавши інформацію у вигляді таблиці та використавши вставку фігур/ 12 балів

Завдання 1. Виконати інтерактивну вправу https://learningapps.org/27199987 / 6 балів

Прислати скрін з результатами проходження, бо результати ми не отримаємо.

Завдання 2. Розробити документ "День Європи", який містить цікаву інформацію з теми та відформатувати за завданням./ 10 балів

Завдання 1. Виконати інтерактивну вправу "Графічні об’єкти текстового процесора MS Word: SmartArt, WordArt" /10 балів

Завдання 2. Розробити документ за зразком, відформатувавши об'єкт наступним чином: "текстові редактори" - колір тла рожевий, "текстові процесори" - колір тла блакитний, "видавничі системи" - колір та зелений,  розмір шрифту – 14, шрифт - Times New Roman, колір чорний. Усі дочірні елементи зробити на тон світлішими, контур фігури - чорний / 10 балів

Домашнє завдання: виконати завдання 2 або на 6 балів виконати https://learningapps.org/27199987 

Завдання 1. Виконати інтерактивну вправу "Графічні об’єкти текстового процесора MS Word: SmartArt, WordArt" /10 балів

Завдання 2. Розробити документ за зразком, відформатувавши об'єкт наступним чином: "текстові редактори" - колір тла рожевий, "текстові процесори" - колір тла блакитний, "видавничі системи" - колір та зелений,  розмір шрифту – 14, шрифт - Times New Roman, колір чорний. Усі дочірні елементи зробити на тон світлішими, контур фігури - чорний / 10 балів

Домашнє завдання: виконати завдання 1

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3.  Повторюємо створення символів, колонок, списків у Word https://wordwall.net/play/56007/440/243
Завдання 4. Створіть сторінки газети за зразком, користуючись матеріалами реферату (урок и 43-45). Орієнтація - альбомна, кількість шпальт 3-4, використання зображень, таблиць або графіків у тексті є обов'язковим.

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3. Елементи форматування абзаців  https://wordwall.net/play/37555/708/811 

Завдання 4. Виконайте практичне завдання

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.
Завдання 3. Виконайте практичне завдання (частина 3).

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.
Завдання 3. Виконайте практичне завдання (частина 2).

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.
Завдання 3. Виконайте практичне завдання (частина 1).

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3. https://wordwall.net/play/55314/428/798/ 6 балів
Завдання 4. Виконайте практичне завдання, оформивши бібліографічний список за зразком, розташуйте авторів за алфавітом, пронумеруйте список/ + 4 бали

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3. https://wordwall.net/play/14727/824/220/ 7 балів
Завдання 4. Виконайте практичне завдання./ +4 бали

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3. Виконайте https://wordwall.net/play/55051/234/467 /6 балів
Завдання 4. Виконайте практичне завдання./ + 4 бали

Творче завдання.   Скористайтесь шаблоном календарів та створіть календар на поточний місяць/рік/ / + 2 бали

Працюємо усно:

Завдання 1.  Перегляньте презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал.
Завдання 3.  Опрацюйте правила набору тексту.

Працюємо практично:

 Завдання 3. Виконайте https://wordwall.net/play/54795/491/548(7 балів)
Завдання 4. Виконайте практичне завдання (+ 4 бали)

Практичні роботи виконувати за допомогою текстового процесора MS Office Word або онлайн сервісу Google документи

!!! Усі практичні роботи здавати у вигляді посилань на свій документ.

Працюємо усно:

Завдання 1.  Переглянь презентацію з теми.
Завдання 2.  Опрацюй теоретичний матеріал.

Працюємо практично:

Завдання 3. https://wordwall.net/play/54793/818/802  (6 балів)
Завдання 4. Виконай практичне завдання (+ 5 балів)

Практичні роботи виконувати за допомогою текстового процесора MS Office Word або онлайн сервісу Google документи

!!! Усі практичні роботи здавати у вигляді посилань на свій документ.

Завдання 1.  Ознайомся з практичною частиною за зразком  https://youtu.be/XtKqy6B3FSA
Завдання 2.  Створи грамоту за успішне закінчення навчального року.

Ознайомся з практичною частиною за зразком https://youtu.be/KeIixebVAxA
Додаткове завдання*. Створи анімацію 

Ідея для створення анімації: 1, 2

Створити композицію «Сумний камінь» згідно з поданим зразком на 3 шарах:

1. 1. 1. 1. 1. НЕБО і ХМАРИ;

            2. ТРАВА й ДЕРЕВО;

            3. КАМІНЬ та його ТІНЬ.

Ознайомся з інструкцією за посиланням https://alextexnok.blogspot.com/p/blog-page_429.html

Практичне завдання. Створити засобами векторного редактора букет квітів.

Завдання 1. Робота з текстом Inkscape https://youtu.be/UHrpuxUvl8Q 

Завдання 2. Створіть довільний малюнок з текстом

Завдання 1. Переглянь відеопояснення уроку за посиланням  

Завдання 2. Створіть малюнок за зразком наведеного у першому завданні 

Завдання 1. Переглянь навчальну презентацію за посиланням 

Завдання 2. Створіть малюнок з другого слайду в презентації

Завдання 3 (за бажанням). Робота з контурами в CorelDRAW за посиланням 

Завдання 1. Переглянь відео інструкцію як створювати зображення:

• в Inkscape https://www.youtube.com/watch?v=yvAfsaz2ypc 

• в Google Документах https://youtu.be/qAYAxyazEYY?t=86 

Завдання 2. Виконати практичне завдання за інструкцією зразком  

Підказка. Створення зірки в додаток PainterSVG https://youtu.be/l4MizVIQ8Xg 

Завдання 1. Переглянути теоретичний матеріал за посиланням 

Завдання 2. Знайдіть три онлайн сервіса для створення логотипу, проаналізуйте їх та оберіть один з них для подальшої роботи (при захисті логотипу вам необхідно буде представити переваги даного сервісу /+3 бали/) .

Завдання 3. Розробіть логотип свого навчального закладу за алгоритмом із застосуванням інструментів довільного сервісу /9 балів/. 

Завдання 1. Переглянути теоретичний матеріал за посиланням 

Практичне завдання.  Розробіть обкладинку журналу, присвяченого  навчальному закладу, який ви обрали для вступу після завершення ліцею, або професії, яку ви розглядаєте як свою майбутню професію.

Завдання 1. Переглянути теоретичний матеріал за посиланням 

Практичне завдання.  Розробіть брошуру, присвячену Дню безпечного інтернету, який проходить під гаслом "Разом до найкращого інтернету". Врахуйте, що ваші роботи будуть опубліковані на сторінках соціальної мережі  Facebook. Роботи надсилати у форматі pdf.

Завдання 1. Пригадати попередній матеріал https://learningapps.org/watch?v=pqtj1e8zk23 

• • • • Розподіліть слова у дві колонки: правильний і неправильний перенос 

      • Розташуйте публікації залежно від способу оприлюднення  

      • Пригадати основні терміни з теми "Графічний дизайн у поліграфії"

Завдання 2. Переглянути інтерактивну презентацію https://view.genial.ly/5eaf96ed47bad90d6e970da1/presentation-kompoziciya-tekstu 

Завдання 3. Переглянути відеоролик https://youtu.be/OQGFrfeD29Q 

Завдання 1. Вкажіть, де на вашу думку шрифт, а де гарнітура https://learningapps.org/display?v=pfd5pptuk23 

Завдання 2. Прокласифікуйте зображення до відповідних категорій https://learningapps.org/display?v=pfd5pptuk23 

Завдання 3. Типографіка, шрифти й шрифтові пари https://learningapps.org/display?v=pfd5pptuk23 

Завдання 4. Підпиши основні елементи шрифту https://learningapps.org/display?v=pfd5pptuk23 

Завдання 1. Познайомтеся з інтерактивною презентацією https://view.genial.ly/5eaed9d6eacf4c0d67173a04/presentation-bagatostorinkovi-vidannya 

Завдання 2. Переглянь відео https://youtu.be/Hmo__UTQ6hY 

Завдання 3. Створи одну сторінку журналу на довільну тему  https://www.canva.com/magazine-covers/templates/ 

Завдання 1.  Ознайомитися з безплатним конструктором листівок із професійним оформленням https://www.canva.com/cards/templates/ 

Завдання 2. Створити листівку на обрану тематику, яку обрали на попередньому уроці.

 Посилання на  роботу надсилайте в електронний щоденник. З нетерпінням чекаємо на Ваші роботи!  

Завдання 1 (усно). Опрацювати теоретичний матеріал з теми за посиланням 

Завдання 2 (усно). Дати відповідь на питання: 

1. Яке призначення листівок?

2. Які бувають листівки?

3. Художнє конструювання листівок

4. Які закони діють у композиції художньо-конструкторського виробу листівки?

5. Назвіть головні композиційні прийоми.

6. Алгоритм створення листівки у програмі Publisher

Завдання 3. Дайте відповіді на питання https://forms.gle/S6aWKoVznTSaXv2f9 

Завдання 4. Обрати тему для створення майбутньої листівки (посилання на генератор ідей) 

Домашнє завдання. Виконати тестування https://forms.gle/S6aWKoVznTSaXv2f9  

Практичне завдання. Створити туристичний рекламний буклет, спрямований на тур по куточках Дніпровщини.

 Посилання на  роботу надсилайте в електронний щоденник. З нетерпінням чекаємо на Ваші роботи!  

!!! Пояснення щодо виконання роботи https://clipchamp.com/watch/kl8pMfrpxJm 

Завдання 1. Переглянути відеоролик https://youtu.be/5ngZp4nZ0Bc 

Завдання 2. Які бувають програми для комп'ютерної верстки. 

Завдання 3. Ознайомитися з безплатним конструктором брошур із професійним оформленням https://www.canva.com/uk_ua/stvoryty/brushury/ 

Завдання 4. Розробити макет туристичного рекламного буклета, спрямованого на тур по куточках Дніпровщини.

!!! Пояснення щодо виконання роботи https://clipchamp.com/watch/kl8pMfrpxJm 

Завдання 1. Реалізувати задачу «Нарахування заробітної платні». Створити таблицю за зразком. Зверніть увагу на границі комірок та об´єднання комірок. 

Завдання 2. Пройдіть підсумкове тестування з теми (дедлайн 21.12.2022 до 13:00).

Завдання 1. Переглянути презентація за посиланням https://cutt.ly/20klPm3 

Завдання 2. Обчисли за допомогою депозитного калькулятора:

• Скільки відсотків отримаєш, якщо покласти 20 000 грн з 7% річних на 1 рік.

• По закінченню школи, ти хочеш поїхати до Риму на тиждень. Скільки грошей ти повинен покласти на депозит, щоб твоя мрія здійснилася, якщо ставка банку 7%

Завдання 3. Продовжуємо працювати з презентацією за посиланням https://cutt.ly/20klPm3 

Завдання 4. Виконай будь-яке завдання в кінці презентації

Завдання 1. Відкрити Jamboard дошку свого класу (10-А,10-Б) з означеннями та нотатками. Відшукати правильну відповідь на запитання та перемістити термін у відповідну клітинку.

Завдання 2. Працюємо з Jamboard дошку свого класу. Виправить  помилку в записі формули в електронній таблиці

Завдання 3. Відкрий Google Документ і виконай завдання за зразком.

Завдання 1.  Ознайомтеся з основними поняттями  та  опрацюйте § 11, ст. 106-118 підручника.

Завдання 2. Дайте відповіді на запитання:

• У чому різниця візуалізації даних та інфографіки?

• У чому полягають особливості застосування інфографіки?

• Чому важливо обрати найкращу техніку візуалізації даних?

• Як лінії трендів на діаграмах допомагають у прийнятті рішень?

Завдання 3. Перегляньте відеоінстркукцію щодо використання онлайнового сервісу www.Easel.ly та ознайомтеся зі зразками.

Завдання 4. Виконайте завдання з інфографіки в онлайновому сервісі для створення інфографіки www.Easel.ly  за вибором на одну з тем: "Модель сучасного випускника" або "Здоровий спосіб життя "

Завдання 5. Пройдіть тестування з теми (дедлайн 30.11.2022 до 21:00).

Завдання 1. Пригадайте які форми подання даних ви знаєте та алгоритм побудови графіків і діаграм у середовищі табличного процесора.

Завдання 2.  Ознайомтеся з основними поняттями  та  опрацюйте § 11, ст. 103-118 підручника.

Завдання 3. Перегляньте відеоматеріал.

Завдання 4. Ознайомтесь із зразком виконання прави 3 стор. 112.

Завдання 5. Пройдіть тестування з теми.

Завдання 6. Пройдіть тестування за минулий урок (дедлайн 23.11.2022 до 21:00).

Завдання 1. Пригадай

•основи роботи в табличному процесорі

•використання майстра функцій табличного процесора.

Завдання 2. Переглянь навчальне відео.

Завдання 3. Опрацюй § 10 ст. 93-102 підручника.

Завдання 4. Виконай практичну вправу 4 "Витрати сімейного бюджету" на ст.100 підручника. Для цього завантажте файл Витрати сімейного бюджету та виконайте необхідні обчислення. Результат продемонструйте вчителю.

Завдання 5. Пройдіть тестування.

Завдання 1. Переглянь навчальне відео за темою. Вивчити теорію, випиши в зошит відповіді на питання: 

• Модель та її види

• Комп`ютерні моделі та їх види

Завдання 2. Ознайомся з моделями, які можна рекомендувати для проведення різних комп'ютерних експериментів на сайті https://phet.colorado.edu/en/simulations/filter?type=html,prototype

Завдання 3. Розділ Діємо (підручник Морзе), вправа 2 с.87 . Створи 3-D об'єкт в середовищі Tinkercad за допомогою фігур, який демонструє назву вашого класу. Покажи результат вчителю (в онлайн форматі).

Завдання 1. Дослідіть, які електронні адміністративні послуги доступні через портал державних послуг https://igov.org.ua/  

Завдання 2. Ознайомитися з матеріалом  стор. 74-82

Скласти у Jamdord  конспект визначень:

• Штучний інтелект- це...

• Колективний інтелект - це...

• Інтернет речей - це...

• Smart -технології - це...

Завдання 3. Дайте відповідь на тестові запитання  https://forms.gle/QP7pAKJJwgvxCwc68 

Завдання 1.  Опрацюйте теоретичний матеріал з підручника  стор. 61-73.

Завдання 2.  Працюємо практично стор. 67, 69 розділ "Діємо" вправа 2, 3.

Умову завдання можна також переглянути на сайті віртуального кабінету інформатики  за посиланням https://cutt.ly/kBXMauw 

Завдання 3. Дайте відповіді на 12 запитань  за посиланням https://cutt.ly/vBXN2L8. Зроби скриншот з результатами тестування.

УВАЖНО! Для оцінювання надішли три роботи: результати тестування, анімацію, текстовий документ.

Завдання 1. Перевірте засвоєння раніше вивченого матеріалу, пройшовши тестування та покажи результати вчителю 

Завдання 2.  Опрацюйте теоретичний матеріал з підручника  стор. 51-58.

Завдання 3. Розгорніть підручник на стор. 53 та виконайте вправу 1 "Робота з календарем Google". При виконанні вправи можете скористатися відеоінструкцією.

Завдання 1. Перевір раніше вивчений матеріал https://vseosvita.ua/test/office/iin674#:~:text=https%3A//vseosvita.ua/test/start/iin674

, результати покажи вчителю 

Завдання 2.  Опрацюй теоретичний матеріал з підручника  стор. 41 - 48.

Завдання 3.  Опрацюй теоретичний матеріал зі стор. 41 - 48.

Завдання 4. Розгорніть підручник на стор. 50, розділ "Працюємо самостійно" № 11. Складіть інструкцію для своїх однолітків щодо використання матеріалів порталу https://zno.osvita.ua/   

Завдання 5. Створіть список ресурсів для ефективної здачі ЗНО.

Завдання 1. Опрацюй теоретичний матеріал https://youtu.be/bqCvwLFdXuE?t=257

Завдання 2. Опрацюй матеріал підручника  стр 31-38

Завдання 3. Відкрийте Jamboard дошку зі своїм класом 10-А 10-Б. Перейдіть до фрейму зі своєю групою. Дайте відповідь на питання, використовуючи підручник та додаткові матеріали.

Завдання 1. Опрацюй матеріал підручника підручник  стр 21-27

Завдання 2. Працюємо за групами. Поділіться на сім груп. 

Відкрийте Jamboard дошку зі своїм класом 10-А 10-Б. Перейдіть до фрейму зі своєю групою. Дайте відповідь на питання, використовуючи підручник та додаткові матеріали.

Завдання 3. Знайдіть в Інтернеті відомості про:

1) ставлення до гомеопатії;

2) фактори, що впливають на спортивні результати;

3) варіанти створення прибуткового бізнесу в невеликому місті.

Доведіть, що знайденим відомостям можна довіряти.

Міні-конспект

Робота з підручником: § 1, стр. 6-12 (3 бали)

• 1. Що таке інформація?

  2. Види повідомлення.

  3. Інформаційний процес.

Практичне завдання

Підручник ст. 9 розділ «Діємо» вправа 1 (8 балів)

матеріали до завдання

Підручник ст. 10 розділ «Діємо» вправа 2 (9 балів).

Підручник ст. 12 розділ «Діємо» вправа 3 (8 балів).

матеріали до завдання

Домашнє завдання 

стр. 6-12 повторити, прислати фото конспекту уроку та прикріпити файл з практичною роботою