ГЕОГРАФІЯ
11 класи
1.Постійне посилання на відеоконференцію тут
https://meet.google.com/gki-nrwg-zux
2. Переглянути електронний атлас з географії можна тут
https://znayshov.com/Books/Details/heohrafiia/11klas/atlas_11_kartohrafiia/1538
3.Звантажити електронний підручник можна тут
https://shkola.in.ua/1096-heohrafiia-11-klas-dovhan-2019.html
4.Відповіді надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
17травня 2023року Контрольна робота
виконати контрольну роботу за посиланням
11Б клас виконати контрольну роботу за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5455038
10травня 2023року Тема уроку
Сучасний стан окремих складових третинного сектору
Пригадайте
• що ви знаєте про міжнародні транспортні коридори
• складові рекреаційних ресурсів
Головне
Територією України проходять чотири європейські міжнародні транспортні коридори.
• Для України характерна офшорна, тобто на замовлення іноземних компаній, розробка програмного забезпечення.
• Основу природного рекреаційного потенціалу становлять гірські, прибережні та лісові ландшафти, оздоровчі ресурси, об'єкти природно-заповідного фонду.
• Великий туристичний потенціал мають історико-культурні та національно-етнографічні ресурси.
• Україна потребує збільшення іноземних інвестицій. Найбільші іноземні запозичення Україні надає МВФ.
• В умовах інтеграції України в європейську та світову економіку ефективність банківської системи збільшується завдяки транснаціональним фінансовим корпораціям.
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Якою є мета створення міжнародних транспортних коридорів?
2. Розкажіть про офшорну розробку програмного забезпечення в Україні.
3. Охарактеризуйте ресурсний потенціал для розвитку рекреаційного комплексу в Україні.
4. Чим можна пояснити необхідність для України іноземних інвестицій та запозичень?
5. Використовуючи мал. 6, розкажіть про структуру зовнішніх державних запозичень України та місце в них МВФ.
6. Розкажіть про транснаціональні фінансові корпорації в Україні.
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф Сучасний стан окремих складових третинного сектору
2.Поміркуйте
Чому продуктивність праці та заробітна плата на підприємствах із прямими іноземними інвестиціями є значно вищою, ніж на підприємствах без них
3. Письмове завдання За додатковими джерелами зберіть дані про один із банків із часткою іноземного капіталу 100 % (їх в Україні 18). Охарактеризуйте його діяльність та з'ясуйте, наскільки надійним він вважається.
03травня 2023року Тема уроку
Сучасний стан окремих виробництв машинобудування
Пригадайте
• досягнення України у виробництві авіакосмічної техніки
• види сільськогосподарської техніки та обладнання
Головне
Україна належить до небагатьох країн світу, що мають необхідний потенціал для виробництва пасажирських і супервантажних транспортних літаків.
• Останніми роками виробництво легкових автомобілів суттєво знизилося, стабільним є виробництво автобусів, тролейбусів, вантажних автомобілів.
• В Україні зростає кількість продукції, яка виробляється в умовах міжнародного кооперування.
• Зростає кількість підприємств України, які беруть участь у глобальних ланцюгах доданої вартості виробництва електронної продукції.
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Розкажіть про розробку й виробництво літаків в Україні. 2. Охарактеризуйте виробництво ракетно-космічної техніки в Україні. 3. Якими чинниками обумовлено зниження виробництва й продажу українських автомобілів? 4. Розкажіть про виробництво сільськогосподарської техніки в Україні. 5. Охарактеризуйте місце України в глобальних ланцюгах доданої вартості виробництва електронної продукції.
Поміркуйте
Чому фермери часто купують вживану імпортну сільськогосподарську техніку, а не українську? Як можна змінити ситуацію?
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф Сучасний стан окремих виробництв машинобудування
2. Письмове завдання
Зберіть дані про участь України в міжнародних проектах із запуску космічних апаратів.
26 квітня 2023року Тема уроку Україна на окремих світових товарних ринках. Сучасний стан енергетики
Пригадайте
• види сільськогосподарської продукції, на яких спеціалізується Україна
• на яку рудну сировину багаті надра України
Головне
Наявність конкурентних переваг у виробництві окремих видів товарів та послуг на світових ринках обумовлена чинниками, що вигідно відрізняють певну країну від інших.
• Україна характеризується низкою внутрішніх та зовнішніх чинників, які сприяють наявності конкурентних переваг країни у виробництві сільськогосподарської продукції.
• Конкурентні переваги України на світових ринках рудної сировини і металів здебільшого забезпечує ресурсний чинник.
• У виробництві сталі зростає значення технологічного, інноваційного та ринкового чинників. Зовнішні чинники сприяють експорту залізорудної сировини.
• Для держави є актуальною проблема забезпечення паливно-енергетичною сировиною.
• У виробництві електроенергії зростає частка АЕС, знижується частка ТЕС.
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас
Україна на окремих світових товарних ринках. Сучасний стан енергетики
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Які чинники обумовлюють наявність конкурентних переваг на світових товарних ринках?
2. Завдяки чому Україна має конкурентні переваги на світовому ринку сільськогосподарської продукції? 3.Чи є перспективним експорт рудної сировини? Чому?
4. Завдяки чому Україна має конкурентні переваги на світовому ринку чорних металів?
5. Охарактеризуйте сучасні тенденції та регіональні відмінності розвитку енергетики в Україні.
Поміркуйте
Які перспективи має подальша експлуатація в Україні АЕС? ВЕС?
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф Україна на окремих світових товарних ринках. Сучасний стан енергетики
2. Практичне завдання
Складіть схему «Чинники, що зумовлюють наявність у країни конкурентних переваг на світовому ринку».
3. Працюємо самостійно
З'ясуйте, як можна використовувати сонячну енергію (сонячні батареї) у приватному будинку.
19 квітня 2023року Тема уроку Сучасні риси національної економіки України
Пригадайте
що таке ВВП та ВНП
які існують форми суспільної організації виробництва та просторової організації національної економіки
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас Сучасні риси національної економіки України
! Головне
Основним показником суспільно-економічного розвитку держави є ВВП. Порівняно з провідними європейськими країнами в Україні він невисокий.
Національна економіка країни характеризується секторальною й територіальною (просторовою) структурою.
Упродовж останніх років в Україні зростає значення третинного сектору економіки (сфера послуг).
Для територіальної структури економіки України характерні певні диспропорції.
Серед сучасних форм просторової організації виробництва товарів і послуг в Україні поширення отримали технопарки, регіональні та локальні кластери.
3.Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «валовий внутрішній продукт».
2. Охарактеризуйте особливості секторальної структури економіки України.
3. Чим можна пояснити зростання значення третинного сектору в економіці України?
4. Які існують диспропорції в територіальній структурі економіки? Чим їх можна пояснити?
4. Робота обов'язкова для виконання
Практична робота 10
Аналіз секторальної структури економіки України (12балів)
1. Завдання 1. (2бали)
Встановіть відповідність між секторами економіки та сукупністю галузей і видів економічної діяльності.
А. Первинний сектор 1. Транспорт і зв’язок
2. Охорона здоров’я , освіта і наука
3. Фінансова діяльність
Б. Вторинний сектор 4. Туризм і торгівля
5. Обробна промисловість
6. Будівництво
В. Третинний сектор 7. Видобуток природних ресурсів
8. Лісове господарство
9. Сільське господарство
2.Завдання 2. (2бали)
Оцініть секторальну модель економіки України мал. 1. та спрогнозуйте її можливі зміни.
Завдання 3. (4бали)
Охарактеризуйте Мал. 2.стор. 181 в підручнику
Обсяг ВВП України за окремими видами економічної діяльності.
1) Внесок яких видів економічної діяльності у ВВП України є найбільшим? Найменшим? Чому?
2) Внесок яких видів економічної діяльності в період із 2014 до 2017 р. зріс найбільше?
3) Обчисліть частку окремих видів економічної діяльності у ВВП України у 2014 і 2017 рр.
4. Зробіть висновок. (4бали)
Використовуючи статистичні дані, порівняйте показники України та окремих країн різних типів.
У висновку вкажіть характерні риси секторальної моделі економіки України.
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф §29. Сучасні риси національної економіки України
2. Виконати практичну роботу Робота обов'язкова для виконання
Практична робота 10
Аналіз секторальної структури економіки України (12балів)
3. Поміркуйте Які переваги мають сучасні форми просторової організації виробництва товарів і послуг в Україні?
12квітня 2023 року Тема уроку Населення України
Пригадайте
які показники народжуваності, смертності та природного приросту характерні для країн Східної Європи
що таке урбанізація
! Головне
В Україні проживає 42,3 млн осіб, що становить 0,6% від загальної кількості населення світу.
Для країни характерна депопуляція — систематичне зменшення абсолютної кількості населення країни.
У віковому складі населення відбувається поступове зменшення частки населення молодшої групи і збільшення частки старшої.
Для статевого складу населення України характерне перевищення кількості жінок над кількістю чоловіків.
В Україні проводиться демографічна політика, спрямована на регулювання природного руху населення.
Для України характерна міжнародна трудова міграція. Залежно від кількості жителів і виду господарської діяльності, що переважає, населені пункти поділяють на міські та сільські.
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас
Населення України
3. Запитання та завдання для самоперевірки
1. Розкажіть про кількість та відтворення населення України.
2. Які чинники народжуваності й смертності ви знаєте? Поясніть їх значення.
3. Якими є особливості вікового й статевого складу населення України? Чим вони обумовлені?
4. Якою є мета демографічної політики?
5. Охарактеризуйте міжнародну трудову міграцію. 6. Якими є особливості системи розселення в Україні?
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф §28. Населення України
2.Поміркуйте 1. Які чинники обумовлюють просторові відмінності у відтворенні населення України? 2. Із якими труднощами стикаються мігранти з України? Чим є небезпечною нелегальна трудова міграція? Чому деякі підприємці йдуть на порушення закону й дають роботу нелегальним мігрантам? 3. Як система розселення впливає на розміщення виробництва та соціальної інфраструктури?
3. Практичне завдання по карті письмово
На основі аналізу карти атласу про розміщення населення України підтвердьте або спростуйте таке твердження: «Великі міста України прагнуть розміститися на берегах річок, притискаються до моря». Знайдіть винятки із цього правила та поясніть їх.
05квітня 2023року Тема уроку Українська держава
Пригадайте
коли було проголошено незалежність України
особливості адміністративно-територіального устрою України
! Головне
Згідно з Конституцією, Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава.
Україна розташована в Північній півкулі, на південному заході Східноєвропейської рівнини. Її територія порівняно компактна, вона простягається із заходу на схід на 1316 км, а з півночі на південь — на 893 км.
На процеси, які відбуваються в країні, значною мірою впливає її політико-географічне положення на різних рівнях: глобальному (загальносвітовому), регіональному та сусідському.
Сучасна Україна вирішує завдання проведення децентралізації.
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас
Українська держава
3. Запитання та завдання для самоперевірки
1. Розкажіть про територію нашої держави.
2. Із якими державами Україна межує на суходолі?
3. Назвіть основні риси політико-географічного положення України на глобальному, регіональному, локальному рівнях.
4. Охарактеризуйте спільні кордони України з політичними та економічними партнерами, із країнами інших політичних та економічних блоків.
5. Доведіть, що фізико-географічне положення України обумовлює основні особливості її господарства.
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф 26. Політична географія та геополітика
2.Поміркуйте
Як політико-географічне положення впливає на економічний розвиток України, її місце в Європі та світі?
Які зміни в політико-географічному положенні України відбулися останніми роками?
22 березня 2023 року Тема уроку Політична географія та геополітика
Пригадайте
що досліджує політична географія, геополітика
що таке географічний простір
Головне
Географічні складники політичної географії: географічний простір,
території, географічні (політико-географічні) місця.
Політичні складники політичної географії: політичні інституції,
політичні відносини, «сила».
Об’єктом дослідження політичної географії є територіально-полі-
тичні системи (ТПС).
Геополітика досліджує питання застосування державою заходів,
спрямованих на розв’язання проблем її розвитку як територіально-полі-
тичної системи з метою забезпечення стабільності й цілісності.
Для дослідження дій держав на міжнародній арені часто викорис-
товується поняття «сила», або «національна сила».
Серед різновидів «сили», що характеризують геополітичні процеси
у світі зокрема, розрізняють економічну, мілітарну, «м’яку».
2. Перегляньте відеоурок
Географія 11 клас Політична географія та геополітика
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «географічне місце».
2. Охарактеризуйте політичнівідносини.
3. Сформулюйте поняття «територіально-політична система».
4. Які питання та в який спосіб вирішує геополітика?
5. Чим відрізняються зовнішня і внутрішня політика?
6. Назвіть національні інтереси держави.
7. Які різновиди «сили» ви знаєте? Поясніть відмінності між ними.
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф 26. Політична географія та геополітика
2.Поміркуйте Які національні інтереси є зараз пріоритетними для України? Чому?
3.Практичне завдання Складіть таблицю «Політичні складники політичної географії».
4.Працюємо самостійно Знайдіть приклади застосування різновидів «сили» (економічної, мілітарної, «м’якої») у геополітичних протистояннях.
15 березня 2023 року Тема уроку: Особливості окремих складових третинного сектору. Формування інформаційного суспільства
Пригадайте
складові третинного сектору економіки
що ви знаєте про світовий ринок інформаційно-технологічних послуг
! Головне
Інфраструктурну основу глобальної економіки становлять сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі.
Транспортно-логістичні системи об’єднують різні види транспорту,якісні шляхи сполучення, перевалочні й складські комплекси, рухомий склад і технічне обладнання, що забезпечує роботу транспорту, організацію, обслуговування та управління перевезеннями.
Інформаційно-комунікаційні мережі — це багатофункціональні системи каналів зв’язку та комутаційне обладнання, які забезпечують якісну передачу даних на різні відстані.
Світовий ринок інвестицій — це глобальний механізм розподілу потоків майнових та інтелектуальних вкладень між країнами в глобальній економіці.
Міжнародний туризм є однією з найбільш прибуткових складових світового господарства.
Інформатизація суспільства полягає у глобальному переході до безпаперової передачі різноманітних даних.
2.Перегляньте відеоурок
11клас географія Особливості окремих складових третинного сектору.
Формування інформаційного суспільства
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «транспортно-логістична система».
2. Розкажіть про інформаційно-комунікаційні мережі та їх значення.
3. Якими є особливості світового ринку інвестицій і фінансів?
4. Які види страхування ви знаєте?
5. Які види туризму ви знаєте?
6. Визначте чинники швидкого розвитку туризму.
7. У чому полягає інформатизація суспільства?
домашнє завдання
1.Опрацювати § 25. Особливості окремих складових третинного сектору. Формування інформаційного суспільства
Поміркуйте Завдяки яким винаходам стало можливим формування інформаційного суспільства?
08березня 2023 року Тема уроку:
ПРАКТИЧНА РОБОТА №8 Тема: Позначення на контурній карті (знаками руху) глобальних ланцюгів доданої вартості «видобування алюмінієвої сировини – виробництво глинозему – виробництво первинного алюмінію – споживання алюмінію».
Мета: закріпити поняття «глобальні ланцюги доданої вартості»; формувати вміння виявляти та позначати на контурній карті глобальні ланцюги доданої вартості на прикладі алюмінію. Обладнання: підручник, контурні карти, додаткові джерела знань.
Хід роботи
Завдання:
1. Що таке «глобальні ланцюги доданої вартості»?
2. У чому проявляється глобалізація первинного сектора світової економіки?
3.Назвіть стадії ланцюга доданої вартості виробництва алюмінію.
4. На картах атласу визначте основні райони видобутку алюмінієвих руд, місця їх переробки, виготовлення алюмінію та сплавів, місця споживання. Позначте їх на контурній карті.
5.Позначте на контурній карті світу (знаками руху) послідовність глобальних лацюгів виробництва алюмінію. Позначте знаками руху ланцюг: гвінейські боксити — миколаївський глинозем — російський та казахський алюмінієвий прокат і труби — українські споживачі. На якому етапі додана вартість більша? Чи вигідним для України був такий ланцюжок? Чи є у нас потенційні можливості змінити його? Що це дасть країні?
6. Зробіть висновок про спеціалізацію країн та прибутки.
Теоретичний матеріал до практичної роботи.
Головне.
Глобальні ланцюги доданої вартості почали складатися наприкінці ХХ ст. і нині впливають не лише на окремі компанії, а й на країни в цілому.
Додана вартість – це різниця між вартістю продукції, що її виробляє підприємство (країна), та вартістю засобів виробництва. Це вартість, що додається в процесі виробництва товару до вартості сировини, матеріалів, палива на кожній стадії його просування від виробника до споживача.
Зважаючи на те, що виробництво зазвичай передбачає кілька стадій, утворюються ланцюги, які, зокрема, можуть включати:
➢ видобуток мінеральних ресурсів;
➢ первинну переробку мінеральних ресурсів із метою отримання сировини;
➢ переробку сировини з метою отримання напівфабрикатів;
➢ отримання проміжної готової продукції;
➢ використання проміжної готової продукції в інших виробництвах для отримання кінцевого продукту;
➢ реалізацію кінцевого продукту (іноді ще і його споживання).
Ланцюги доданої вартості – це сучасна форма міжнародного поділу праці в рамках, як правило, ТНК, яка включає всі бізнес-процеси, що мають бути виконані від моменту отримання замовлення від споживача до постачання кінцевого продукту.
Кожна ланка в ланцюгу являє собою підприємство (компанію, країну), яке додає свою ціну до кінцевого продукту (або послуги). Ланки ланцюга перебувають у тісній співпраці. Продукт (або послуга) вважається кінцевим лише тоді, коли він досягає фінальної стадії цього ланцюга. Ключовим моментом є доведення до максимуму різниці (доданої вартості) між закупівлями та реалізацією товару.
Ланцюг створення доданої вартості поєднує десятки й сотні компаній в єдину глобальну структуру. Ключовими «гравцями» в ній є не стільки окремі країни, як ТНК. Через те Організація економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР) та Світова організація торгівлі (СОТ) аналізують міжнародну торгівлю крізь призму глобальних ланцюгів доданої вартості, що становлять основу міжнародних потоків товарів і послуг. За останні десятиріччя рівень входження країн у глобальні ланцюги вартості виріс у середньому на 5 – 10%. За даними Конференції ООН з торгівлі та розвитку, 80% доданої вартості в світі створюється у виробничих і торгових ланцюгах, що їх контролюють ТНК. Через те від обсягу замовлень, розміщених ТНК у тій чи іншій країні, залежать темпи розвитку економіки, обсяги зовнішньої торгівлі та місце в міжнародному поділі праці.
Металургія легких кольорових металів (алюмінію, титану, магнію) є енергомісткою (на 1 т металу – 17 – 60 тис. кВт-год). Через те підприємства з їхньої виплавки споруджено біля електростанцій, тобто зорієнтовано на енергетичний чинник.
Металургія алюмінію має певні особливості. Ланцюг доданої вартості виробництва алюмінію складається з таких стадій: видобуток сировини (бокситів) → транспортування руд → виробництво глинозему → транспортування глинозему → виробництво первинного (металічного) алюмінію та сплавів → споживання алюмінію та сплавів.
Виробництво глинозему з руди є дуже матеріаломістким: на 1 т продукції витрачається 4 – 8 т бокситів, 6 т вапняків та 0,5 т соди, тому це виробництво наближене до сировини. Так у алюмінієвій промисловості склалося постадійна спеціалізація та кооперування між країнами різних типів. Перша та друга ланки виробництва алюмінію здійснюються зазвичай у країнах, які мають поклади алюмінієвих руд. Третя стадія – виробництво металічного алюмінію – вимагає значних витрат електроенергії, тому тяжіє до електростанцій.
Технологія виробництва кольорових металів має свої особливості. Вони пов’язані з низькою концентрацією кольорових металів у руді порівняно із залізною (у багатих залізних рудах вміст металу понад 57%, у рудах кольорових металів — лише кілька відсотків), а також наявністю в руді кількох металів. Найбільш цінними алюмінієвими рудами є боксити. Найбільшими їх виробниками є Австралія, Китай, Гвінея і Ямайка. Дві останні країни здебільшого спеціалізуються на перших ланках виробництва. Боксити переробляють у глинозем (проміжна ланка виробничого ланцюга), а потім із нього отримують первинний алюміній. Цей процес базується на використанні значної кількості електроенергії. Тому алюмінієві заводи будують поряд із джерелами дешевої електроенергії — найчастіше гідроелектростанціями (найбільш яскравий приклад — Норвегія, яка спеціалізується на останніх ланках виробництва). Проте безперечним лідером у виробництві алюмінію є Китай, який використовує як власну, так і імпортовану сировину. Частина сировини Австралії йде на виробництво глинозему (у тому числі для експорту), інша переробляється в алюміній (у тому числі для власних потреб). Найбільшими споживачами алюмінію є Китай, США, Японія, високорозвинені країни Європи. Україну в глобальному ланцюгу доданої вартості у виробництві алюмінію представляє Миколаївський глиноземний завод. Він працює на сучасному обладнанні закордонного виробництва. Сировина здебільшого надходить із Гвінеї (близько 40% від загального обсягу), Австралії та Бразилії. Основний вид продукції — глинозем, який зараз переважно експортується.
Останнім часом суттєво зросли обсяги виплавки алюмінію в Китаї (понад половину обсягу в світі) та в країнах, що розвиваються: Індії, ОАЕ, Бахрейні, Бразилії, Саудівській Аравії, Катарі.
домашнє завдання
Виконати практичну роботу 8 на контурній карті
ПРАКТИЧНА РОБОТА №8 Тема: Позначення на контурній карті (знаками руху) глобальних ланцюгів доданої вартості «видобування алюмінієвої сировини – виробництво глинозему – виробництво первинного алюмінію – споживання алюмінію».
Завдання.
1. На картах атласу визначте основні райони видобутку алюмінієвих руд, місця їх переробки, виготовлення алюмінію та сплавів, місця споживання. Позначте їх на контурній карті.
2.Позначте на контурній карті світу (знаками руху) послідовність глобальних лацюгів виробництва алюмінію.
1.Позначте знаками руху ланцюг: гвінейські боксити — миколаївський глинозем — казахський алюмінієвий прокат і труби — українські споживачі.
2.Позначте на контурній карті світу (кольором):
- місця видобутку бокситів у країнах, що ведуть їх значний видобуток;
- стрілками вкажіть напрямки перевезення бокситів до країн, що ведуть значне виробництво глинозему;
- стрілками вкажіть напрямки перевезення глинозему до країн, що ведуть значне виробництво первинного алюмінію;
- стрілками вкажіть напрямки перевезення первинного алюмінію до його країн-споживачів.
3.На якому етапі додана вартість більша? Чи вигідним для України був такий ланцюжок? Чи є у нас потенційні можливості змінити його? Що це дасть країні?
01березня 2023 року Виробництва вторинного сектору
Пригадайте
складові вторинного сектору економіки
що ви знаєте про продукцію машинобудування
2.Перегляньте відеоурок
11клас географія
! Головне
Головні райони виробництва чорних металів у світі: Східна Азія, Європа, Північна Америка.
Технологія виробництва кольорових металів має особливості, пов’язані з низькою концентрацією кольорових металів у руді порівняно із залізною, а також наявністю в руді декількох металів.
Основні чинники участі національних економік у глобальних ланцюгах доданої вартості виробництва транспортних засобів, електроніки, фармацевтичної продукції полягають у можливості скористатися порівняльними перевагами окремих країн.
Завдяки виробництву масової та здебільшого недорогої продукції, яка необхідна населенню будь-якої країни, підприємства легкої промисловості поширені в усіх регіонах світу.
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Назвіть ланцюги доданої вартості у виробництві сталі.
2. Назвіть характерні риси географії виробництва міді.
3. Якими є особливості просторової організації виробництва автомобілів?
4. Чому виробництво авіаційної техніки зосереджено в обмеженій кількості країн?
5. Які країни здебільшого спеціалізуються на виробництві масової, недорогої та трудомісткої продукції? Чому?
6. Укажіть чинники участі національних економік у глобальних ланцюгах доданої вартості роз-
глянутих виробництв.
домашнє завдання
- Опрацювати параграф 24 Виробництва вторинного сектору.
22 лютого 2023 року Тема уроку: Глобальні ланцюги доданої вартості. Виробництва первинного сектору
Пригадайте
складові первинного сектору економіки
що ви знаєте про продукцію сільського господарства та аграрні відносини
! Головне
Глобальні ланцюги доданої вартості — це послідовність усіх виробничих стадій, що виконуються в різних країнах на різних підприємствах, об’єднаних у скоординовану мережу, у результаті яких створюється додана вартість.
Міжнародний ринок товарів — складова частина глобальної економіки, що являє собою процес купівлі та продажу з метою задоволення потреб у товарах та отримання доходу.
На розвиток сільського господарства впливають природні, соціальні, економічні чинники.
Потужними виробниками сільськогосподарської продукції є найбільші за розмірами й кількістю споживачів країни, зокрема Китай, Індія, США, Бразилія, Індонезія. Крім США, серед світових лідерів низка інших високорозвинених країн із підприємницьким високотоварним виробництвом: Франція, Німеччина, Велика Британія, Канада, Австралія.
На вугілля, нафту й природний газ припадає 90% первинних джерел енергії.
2.Перегляньте відеоурок
11клас географія
Глобальні ланцюги доданої вартості.
Виробництва первинного сектору
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «глобальні ланцюги доданої вартості».
2. Як ви розумієте, що таке міжнародний ринок товарів?
3. Які елементи інфраструктури ви знаєте?
4. Як формуються світові ціни на товари?
5. Розкажіть про чинники розвитку сільського господарства.
6. Якими є особливості просторової організації (географії) виробництва сільськогосподарської продукції у світі?
7. Розкажіть про значення вугілля, нафти й природного газу та особливості їх видобутку й споживання. Поміркуйте Які переваги має країна, національні виробництва якої включені в глобальні ланцюги доданої вартості?
домашнє завдання
- Опрацювати
- §23 Глобальні ланцюги доданої вартості. Виробництва первинного сектору
Поміркуйте
Які переваги має країна, національні виробництва якої включені в глобальні ланцюги доданої вартості?
15 лютого 2023 року Тема уроку: ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІКА
Пригадайте
як ви розумієте поняття «світове господарство», «міжнародний поділ праці»
наведіть приклади спеціалізації підприємств, країни
! Головне
Глобальна економіка — процес перетворення світової економіки на цілісну систему, утворену величезною виробничою, глобальною фінансовою та планетарною інформаційною сферою.
Виробництво — процес перетворення природних ресурсів на товари й послуги через технологію та організацію виробництва. Розвиток сучасного виробництва неможливий без міжнародної спеціалізації та кооперування.
Світовий ринок технологій — це велика сфера обміну, метою якого є підвищення технічного і технологічного рівня виробництва.
Важливими складовими глобальної економіки є транснаціональні корпорації та вільні економічні зони.
2.Перегляньте відеоурок
11клас географія
ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІКА
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «глобальна економіка»
2. Розкажіть про складові системи виробництва.
3. Наведіть приклади міжнародної спеціалізації та кооперації.
4. Охарактеризуйте особливості ринку технологій, патентів і ліцензій.
5. Поясніть, що таке транснаціональні корпорації. Яку роль вони виконують у функціонуванні глобальної економіки?
6. Якою є мета створення вільних економічних зон?
Поміркуйте
1. Чому вузька спеціалізація найбільш характерна для порівняно невеликих високорозвинених країн?
2. Завдяки чому Україна стала одним із відомих світових експортерів інформаційно-технологічних послуг?
домашнє завдання
- Опрацювати § 22 ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІКА
- Виконайте практичну роботу за посиланням
08 лютого 2023 року Тема уроку: Міграції у світосистемі
Пригадайте .
що таке міграції
види міграцій населення
2.Перегляньте відеоурок
Міграції у світосистемі
! Головне
Зовнішні міграції розрізняються за тривалістю та причинами, які їх викликали. За тривалістю їх поділяють на постійні, тимчасові та сезонні.
Міграції можуть бути спричинені соціально-економічними, політичними, національними, релігійними чинниками.
У світі склалися три основні центри імміграції: Західна Європа, Північна Америка, багаті нафтодобувні країни Південно-Західної Азії.
Якість життя виступає як чинник природного й механічного рухів населення.
Демографічні чинники є важливим рушієм розвитку економіки та спеціалізації країн.
3. Запитання та завдання для самоперевірки
1. Які зовнішні міграції розрізняють за тривалістю?
2. Якими чинниками можуть бути викликані міграції?
3. Охарактеризуйте основні світові центри імміграції.
4. Якими є позитивні й негативні наслідки трудової міграції?
5. Доведіть, що якість життя є чинником природного й механічного рухів населення.
6. Поясніть, що таке демографічний прогноз і з якою метою його складають.
4. Поміркуйте
1. Яке практичне значення мають знання про зовнішні міграції?
2. Із якими труднощами зустрічаються трудові мігранти з України?
домашнє завдання
Опрацювати §21. Міграції у світосистемі
Виконати письмово в зошиті практичну роботу 7
Обчислення показників народжуваності, смертності, природного та механічного приросту населення країни за статистичними даними
Завдання 2. Розв'язати задачу.
На початку року кількість населення в країні К становило 42800000 осіб. Визначте, якою вона стане на кінець року, якщо, за цей рік у країні народилося 550000 осіб, померло 665000 осіб, виїхало з країни 20500 осіб, в’їхало до неї 80500 осіб.
Висновок: Дайте відповідь на запитання
Яке практичне значення мають знання про зовнішні міграції?
Який існує зв'язок між показником сальдо міграцій, якістю життя та напрямами механічного руху населення?
Вкажіть причини сучасного уповільнення темпів зростання чисельності населення.
Відповіді надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
01 лютого 2023 року Тема уроку: ДЕМОГРАФІЧНІ ПРОЦЕСИ У СВІТОСИСТЕМІ
1.Пригадайте
що таке природний приріст населення
як ви розумієте поняття
«механічний рух населення»
2. ! Головне
Зміна кількості населення у світі та в окремих регіонах і країнах — результат двох процесів: природного й механічного рухів (міграції) населення.
Демографічний перехід — це послідовне зниження показників народжуваності, смертності та природного приросту, яке пов’язане із соціально-економічним розвитком світу.
Загалом в історії людства виділено чотири фази демографічного переходу.
На сьогодні в країнах світу виділяють два основні типи відтворення населення.
Демографічна політика — це система державних заходів, спрямованих на регулювання демографічних процесів.
Важливими характеристиками населення є його статево-вікова та шлюбно-сімейна структура.
2.Перегляньте відеоурок
Демографічні процеси у світосистемі
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Як змінювалася кількість населення Землі протягом останніх століть?
2. Поясніть поняття «демографічний перехід» і «демографічна політика». 3.Якими є особливості статевого складу населення світу та окремих регіонів?
4. Що характерно для вікового складу населення світу?
5. Чим пояснюється швидке зростання кількості населення світу у XX ст.?
6. Доведіть, що вікова структура населення конкретної країни залежить не тільки від природного руху населення та тривалості життя, але й від історичних подій (насамперед пов’язаних із воєнними діями), демографічної політики й міграції.
7. Що відображає шлюбно-сімейна структура населення?
домашнє завдання
Опрацювати §20. ДЕМОГРАФІЧНІ ПРОЦЕСИ У СВІТОСИСТЕМІ
Дайте письмову відповідь на запитання
1. Яке практичне значення мають знання про статевий та віковий склад населення?
2. Сучасний демографічний вибух почався в 1950—1960-х рр. і триває до сьогодні. Розкажіть про перебіг демографічного вибуху в різних регіонах, країнах.
Відповіді надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
25січня 2023 року Тема уроку: Географічний простір
Пригадайте як ви розумієте поняття «територія» що ви знаєте про склад і закономірності географічної оболонки
! Головне
Світосистема — це результат і процес формування глобальної геопросторової єдності в системі «суспільство—природа».
У складі світосистеми розрізняють п’ять підсистем: демографо-екологічну, економічно-господарську, інформаційно-технологічну, соціально-культурну та політичну підсистеми.
Географічний простір — це складний земний простір, розташований на конкретній території, який розвивається в часі та охоплює всі сфери географічної оболонки: літосферу, гідросферу, атмосферу, біосферу і соціосферу.
Географічний простір визначає можливості та напрями розвитку суспільства, особливості життєдіяльності населення, розміщення та функціонування видів його господарської діяльності.
2.Перегляньте відеоурок
Географічний простір
Поміркуйте
1. Чи є різниця між територією та географічним простором? Поясніть свою відповідь.
2. Як ви вважаєте, коли сформувалася соціосфера?
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «світосистема».
2. Поясніть існування глобальної єдності між суспільством і природою на прикладі демографо-екологічної підсистеми.
3. Охарактеризуйте інформаційно-технологічну підсистему.
4. Що таке географічний простір?
5. Поясніть значення географічного простору для розвитку суспільства
домашнє завдання
Опрацювати §19. Географічний простір
Дайте письмову відповідь на запитання
Світосистема — глобальна єдність суспільства й природи.
1) Як ви вважаєте, із розвитком суспільства залежність людини від природи зростає чи зменшується? Свою відповідь обґрунтуйте.
2) Які глобальні екологічні проблеми існують у сучасному світі? Визначте чинники їх виникнення
18січня 2023 року Тема уроку Природні зони
Пригадайте
причини виникнення зональності в географічній оболонці
1.! Головне
Природна зона — великий зональний природний комплекс, поєднаний спільністю кліматичних умов, рослинного та тваринного світу, ґрунтів. Головний чинник утворення природних зон — клімат.
Природні умови кожної природної зони залежать від широти місцевості, співвідношення тепла і вологи, характеру циркуляції атмосфери. Кожній із природних зон відповідає певний тип ландшафту.
На території України сформувалися такі природні зони: мішаних хвойно-широколистяних лісів, широколистяних лісів, лісостепова, степова.
2.Перегляньте відеоурок
7 клас.Природні зони
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Що таке природна зона? Поясніть причини утворення природних зон.
2. Укажіть причини, що порушують широтне простягання природних зон.
3. Назвіть природні зони світу та покажіть їх на карті атласу.
4. У яких природних зонах розташована територія України? Охарактеризуйте основні риси їх природних умов.
Поміркуйте Чому червоно-жовті фералітні ґрунти, що сформувалися під екваторіальними лісами, мають низьку родючість?
домашнє завдання
Опрацювати §18. Природні зони
Виконати тест на Урок за посилання
11січня 2023року Тема уроку §17. Біосфера. Ґрунти
Пригадайте
склад та межі географічної оболонки
що таке ґрунти, які основні типи ґрунтів вам відомі
- ! Головне
- Біосфера — сфера поширення живих організмів разом із самими організмами та продуктами їхньої життєдіяльності.
- Основними складовими біосфери Землі є живі організми й середовище їх існування — атмосфера, гідросфера й літосфера.
- Склад біосфери змінюється від екватора до полюсів. Найбагатші рослинність і тваринний світ у приекваторіальних та помірних широтах.
- Ґрунт — верхній родючий шар земної кори. Основні чинники ґрунтоутворення: клімат, рослинний і тваринний світ, материнська порода, рельєф, вік території.
- На різних широтах формуються різні типи ґрунтів, що обумовлено співвідношенням та взаємодією різних чинників ґрунтоутворення.
- Ґрунти є природно-ресурсною базою розвитку та розміщення сільського господарства.
3.Запитання та завдання для самоперевірки
1. Назвіть складові біосфери. Наведіть приклади взаємодії біосфери з літосферою, атмосферою, гідросферою.
2. Розкрийте основні закономірності поширення живих організмів на суходолі та в океанах.
3. Які природні чинники впливають на формування ареалів поширення рослин і тварин?
4. На конкретних прикладах доведіть, що ґрунт є «дзеркалом» ландшафту.
5. Які чинники беруть участь у формуванні ґрунтів?
6. Які зональні типи ґрунтів поширені в Україні?
7. Як ґрунти впливають на спеціалізацію господарства певної території? Поміркуйте Як можуть змінитися ареали поширення рослин та тварин унаслідок глобальних змін клімату?
2.Перегляньте відеоурок
11 клас. Географія.
Біосфера та грунти
домашнє завдання
Опрацювати §17. Біосфера. Ґрунти
Практичне завдання на контурній карті України
За допомогою карт атласу та таблиці 1 ст. 98 параграфа 17 дослідіть поширення основних типів ґрунтів України і позначте їх на контурній карті.
Підготуйте письмово дослідження на тему:
Деградовані ґрунти: причини і перспективи використання.
21 грудня 2022 року Тема 16. Води суходолу. Водозабезпеченість регіонів і країн світу
Пригадайте
складові вод суходолу, їхні частки серед вод гідросфери та чинники, що впливають на їх розподіл
що таке ендогенні та екзогенні процеси
Головне
Розподіл вод суходолу нерівномірний та залежить від низки природних чинників: клімату, рельєфу, геологічної будови місцевості тощо.
Для оцінки забезпеченості суходолу поверхневими водами застосовують показник річкового стоку. Його величина насамперед залежить від клімату та змінюється зонально.
Нерівномірний розподіл вод суходолу визначає різну забезпеченість регіонів та країн водними ресурсами, зокрема прісними водами.
Збільшення кількості населення та обсягів виробництва призводить до загострення проблем забезпечення водними ресурсами.
Основні напрями вирішення проблеми забезпечення людства прісною водою: раціональне водокористування, перерозподіл річкового стоку, освоєння нових джерел прісної води, зниження забруднення природних вод.
1.Перегляньте відеоурок
11 клас. Географія.
Води суходолу
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Назвіть складові вод суходолу та основні чинники їх нерівномірного розподілу на материках та територією України.
2. На конкретних прикладах доведіть взаємозв’язок геологічної будови, рельєфу і річкової мережі території.
3. Розкрийте роль геологічних процесів у формуванні озер, міжпластових підземних вод.
4. Що таке водні ресурси? Які чинники зумовлюють дефіцит водних ресурсів в окремих регіонах та країнах?
5. Охарактеризуйте шляхи розв’язання проблем забезпечення водою в масштабах світу, окремої країни, міста, сім’ї.
домашнє завдання
Опрацювати §16 Води суходолу
2. Виконати практичну роботу 6 ст.82 параграф 15
Складання та аналіз схеми системи течій у Світовому океані; порівняння впливу
холодної та теплої океанічних течій на клімат одного з материків
1. За допомогою картосхеми (мал. 1) ст.82 та тексту параграфа 15 визначте механізм та причини утворення системи кругообігів поверхневих течій у Світовому океані.
2. Позначте на контурній карті найпотужніші теплі та холодні течії.
3. Дослідіть та порівняйте кліматичні умови західного та східного узбереж материка (за вибором),уздовж яких проходять холодна та тепла течії. Зробіть відповідні висновки.
14 грудня 2022 року Тема уроку Гідросфера. Світовий океан
! Головне
- Запаси води на Землі величезні. Проте це переважно солона вода
- Світового океану. Запаси прісної води незначні та вичерпні.
- Світовий океан — безперервна водна оболонка Землі, що оточує материки й острови. Виділяють такі його складові: океани, моря, затоки, протоки.
- Світовий океан як основна частина гідросфери постійно взаємодіє з іншими складовими географічної оболонки.
- Світовий океан — джерело важливих для людства ресурсів. У ньому мешкають численні види тварин; його води, дно і надра багаті на мінеральну сировину.
- Проблема охорони Світового океану — актуальне завдання міжнародного співтовариства.
1.Перегляньте відеоурок
11 клас. Географія. Гідросфера Світовий океан
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Назвіть та наведіть приклади основних складових Світового океану. Знайдіть їх на карті атласу.
2. Поясніть роль океанів у формуванні гірських порід і рельєфу узбережжя.
3. Які процеси в літосфері впливають на природу океанів?
4. Розкрийте роль Світового океану у формуванні системи загальної циркуляції атмосфери.
5. Охарактеризуйте ресурсний потенціал Світового океану.
домашнє завдання
1.Опрацювати §15 Гідросфера. Світовий океан
2. Виконати завдання за посиланням
07 грудня 2022 року Тема уроку §14. Ресурсний потенціал атмосфери. Стихійні атмосферні явища. Загрози кліматичних змін
Головне
Ресурсний потенціал атмосфери представлений невичерпними кліматичними ресурсами. Серед них особливе значення для людства мають агрокліматичні та енергетичні кліматичні ресурси.
До стихійних атмосферних явищ належать сильні вітри, хуртовини та снігопади, зливові дощі, великий град, ожеледиця, екстремально низькі або високі температури повітря тощо.
Зміни клімату є глобальною проблемою. Загальними наслідками діяльності людини щодо зміни клімату, зокрема, є глобальне потепління.
1.Перегляньте відеоурок 11 клас. Географія. Кліматичні умови та ресурси
Запитання та завдання для самоперевірки
2. На конкретних прикладах доведіть вплив агрокліматичних ресурсів на спеціалізацію рослинництва.
3. Оцініть енергетичні ресурси атмосфери. Поясніть причини швидкого зростання потужностей вітрових і сонячних електростанцій у країнах світу.
4. Які чинники зумовлюють сучасні кліматичні зміни?
1. Що таке агрокліматичні ресурси? Назвіть показники, що характеризують агрокліматичні ресурси.
5. Які атмосферні явища несуть загрози життю та господарській діяльності людей? Про які заходи безпеки слід знати людям, що живуть у районах поширення стихійних атмосферних явищ?
домашнє завдання
1.Опрацювати §14Ресурсний потенціал атмосфери. Стихійні атмосферні явища. Загрози кліматичних змін
2.Ознайомитися з картою прогнозу зростання середньорічних температур на Землі
-http://mapgroup.com.ua/articles/snimki-iz-kosmosa.
Проаналізуйте зміни, прогнозовані для України. письмово
3. Зробити дослідження письмово :
1.Ресурсний потенціал атмосфери своєї місцевості та приклади його використання.
2. Система протидії засухам (повеням) у своїй місцевості
30листопада Тема уроку: Погода та клімат
Пригадайте
основні показники погоди
які прилади використовують для спостереження за погодою
! Головне
Основними характеристиками погоди є температура повітря, атмосферний тиск, напрямок і швидкість вітру, вологість, хмарність, види та інтенсивність опадів. Найголовніша особливість погоди — мінливість.
Синоптична карта графічно відображає результати спостережень за погодними елементами та явищами.
Особливості клімату певної території визначають сукупність та взаємодія кліматотвірних чинників: кількість сонячної радіації, атмосферна циркуляція, характер підстилаючої поверхні.
Кліматичні умови впливають на розміщення населення, їх ураховують під час будівництва доріг, роботи повітряного, морського, автомобільного транспорту, спорудження промислових об’єктів.
Клімат впливає на інтенсивність вивітрювання, є одним із чинників рельєфоутворення
1.Перегляньте відеоурок
Погода та клімат
2.Запитання та завдання для самоперевірки
1. Назвіть основні метеорологічні елементи та явища, що характеризують стан погоди. Які чинники зумовлюють мінливість погоди?
2. Що таке синоптична карта? Для чого її використовують?
3. Чим клімат відрізняється від погоди? Назвіть основні кліматотвірні чинники.
4. На конкретних прикладах доведіть вплив кліматичних умов на розселення людей, розташування виробництва та інфраструктурних об’єктів.
домашнє завдання
1.Прочитати параграф 13 ст. 67-72
2.Розв'яжіть задачі
Задача 1. Відносна висота горба 450 м. Атмосферний тиск на його вершині 720 мм рт.ст., а температура +20. Визначіть атмосферний тиск і температуру повітря біля його підніжжя.
Задача 2. Літак піднявся на певну висоту. На аеродромі атмосферний тиск становить(540 мм рт. ст.), за його бортом барометр показав 225 мм рт. ст. На яку висоту піднявся літак?.
виконати роботу за посиланням
23 листопада 2022року Тема уроку Сонячне випромінювання. Показники стану атмосфери.
! Головне
Сумарна сонячна радіація — частина сонячної енергії, що досягає поверхні Землі. Її показники змінюються залежно від широти, пори року, часу доби та прозорості атмосфери. Кулястість Землі, її добовий і річний рухи зумовлюють нерівномірність нагрівання атмосфери.
Альбедо — відношення кількості відбитої енергії до загальної кількості енергії, що падає на якусь поверхню.
У тропосфері з підняттям угору температура повітря та атмосферний тиск, як правило, знижуються.
Основні види повітряних течій у системі загальної циркуляції: пасати, західні, північно-східні та південно-східні вітри, циклони, антициклони, мусони.
Чергування на земній поверхні поясів із різним атмосферним тиском призводить до нерівномірного розподілу опадів на Землі.
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Яку роль відіграє атмосфера в географічній оболонці? Назвіть основні складові атмосферного повітря.
2. Охарактеризуйте будову атмосфери. Які особливості має тропосфера?
3. Які причини зумовлюють зміни температури та атмосферного тиску в тропосфері?
4. Назвіть і поясніть основні характеристики вітру.
5. Розкрийте зв’язок між абсолютною та відносною вологістю повітря.
6. Від чого залежать загальні закономірності розподілу опадів на Землі?
домашнє завдання
1.Прочитати параграф 12 ст. 59-67
2.Виконати практичну роботу 5 ст. 67
Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів
1. За даними спостережень за ходом добових і річних температур повітря (див. таблиці 1, 2) обчисліть середні температури та амплітуди їх коливань.
2. Проаналізуйте розу вітрів (мал. 2) і зробіть висновки про переважаючі вітри за визначений період часу.
3.Розв'яжіть задачі
Чи може утворитися льодовик на вершині гори Говерли в Карпатах, якщо температура біля підніжжя гори +25С ? А через кожен кілометр висоти температура повітря знижується в середньому на 6 градусів.
Висота м. Дніпра над рівнем моря – 120 м. Обчисліть атмосферний тиск для нашого обласного центру.
16 листопада 2022 року Тема уроку: Ресурсні властивості літосфери
Ви повторити матеріал:
про гірські породи та закономірності їх поширення;
про класифікацію мінеральних ресурсів;
що таке ресурсозабезпеченість та як ї обчислюють;
вплив людини на літосферу
! Головне
Земна кора складена гірськими породами магматичного, осадового та метаморфічного походження.
Із давніх часів людство використовує ресурсні властивості верхніх шарів літосфери, які полягають у їх здатності забезпечувати потреби в корисних копалинах, необхідних для існування й розвитку цивілізації.
У розташуванні добувних, матеріало- та паливомістких виробництв визначальну роль відіграє сировинний чинник.
Вплив антропогенного чинника на літосферу посилюється. Це призводить до активізації небезпечних для людини процесів, загострення глобальної ресурсної проблеми.
Гірські породи та закономірності їх поширення
Закономірностіпоширення:
Породи магматичного походження поширені в областях складчастості та кристалічному фундаменті платформ.
Потужні товщі осадових порід накопичуються в осадовому чохлі платформ у межах тектонічних западин та крайових прогинів.
Метаморфічні породи поширені на значних (понад 6—8 км) глибинах або в гірських областях, де вони піднялися на поверхню під час тектонічних рухів земної кори.
2. Ресурсозабезпеченість.
Оцінку та порівняння забезпеченості країни різними видами мінеральних ресурсів здійснюють за допомогою показника ресурсозабезпеченості. Існує декілька способів його обчислення.
Перший потребує вихідних даних про запаси ресурсу та їхній щорічний видобуток (споживання):
Ресурсозабезпеченість = Запаси /щорічний видобуток = Кількість років.
Одиницею вимірювання в цьому випадку є кількість років, на як вистачить сировини за умови збереження темпів видобутку.
Другий спосіб показує, яка кількість того чи іншого ресурсу припадає на одного жителя певної території.
Ресурсозабезпеченість = Запаси/Кількість населення = Запаси на одну особу.
Перегляньте відеоурок: Ресурсні властивості літосфери
домашнє завдання
1.Прочитати параграф 11 ст. 55-59
2.Виконати практичну роботу №4. Проаналізуйте необхідні карти, заповніть таблицю та зробіть відповідні висновки.
Виконану практичну роботу надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
09 листопада 2022 року Тема уроку Рельєф. Закономірності розташування основних форм рельєфу
Пригадайте
які процеси належать до ендогенних та екзогенних
як вони впливають на рельєф земної поверхні
! Головне
Сукупна дія екзогенних та ендогенних процесів обумовлює утворення різноманітних форм рельєфу.
Залежно від тектонічної активності розрізняють тектонічні структури — платформи та рухливі (складчасті) пояси. Платформам, як правило, відповідають рівнини, рухливим поясам — гори.
Рельєф місцевості значною мірою впливає на розселення людей та їхню господарську діяльність.
1.Перегляньте відео.
Домашнє завдання
1.Прочитати параграф 10 ст. 51-56
2.Виконати тест на Урок за посилання
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7683639
3. Виконати практичне завдання
За картами атласу визначте, які рівнинні та гірські території мають найбільшу густоту населення. Поясніть причини такого розміщення населення.
Порівняйте особливості розселення та види господарської діяльності населення в Карпатах та на Передкарпатській височині. Зробіть відповідні висновки.
4. Проведіть та оформіть окремо роботою Дослідження на тему
1. Причини заселення схилів вулканів.
2. С учасні вимоги до будівництва в районах із високою сейсмічністю.
02 листопада 2022 року Тема уроку: Геологічне середовище
Будова земної кори
1.Перегляньте відео. 11 клас. Географія. Геологічне середовище Землі. Тектоніка літосферних плит, процеси
2.Практичні завдання
Позначте на контурній карті
1) межі основних літосферних плит;
2) зони землетрусів і сучасного вулканізму
3. Працюємо самостійно
Розробіть власні рекомендації щодо безпеки проживання в районах із різною інтенсивністю вулканічних, сейсмічних, гравітаційних явищ.
домашнє завдання
Прочитати параграф 9 ст. 46-51
Виконати тест на Урок за посилання
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1735969
19 жовтня 2022року Тема уроку Особливості географічної оболонки
Головне
Географічна оболонка - планетарний природний комплекс, або глобальна геосистема, яка включає нижню частину атмосфери, всю гідросферу та біосферу, верхню частину літосфери, що взаємодіють і впливають один на одного.
Головними закономірностями географічної оболонки є цілісність, ритмічність, зональність.
Сучасний етап розвитку географічної оболонки називають антропогенним. Його особливістю є визначальна роль людського чинника.
Перегляньте відео. Закономірності розвитку географічної оболонки
Поміркуйте.
Чи можливе розв язання екологічної кризи в межах країни або регіону? Доведіть свою точку зору на кокретних прикладах.
домашнє завдання
Прочитати параграф 8 ст.41-45
Виконати тест на Урок за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9964868
12жовтня 2022року Тема уроку. Добова ритміка в географічній оболонці. Основні види часу.
Головне
Основні види часу: місцевий, поясний, всесвітній, літній.
Поява системи відліку часу ґрунтується на спостереженнях за рухом Землі навколо своєї осі та Сонця.
Осьове обертання Землі відбувається із заходу на схід, тому час у будь-якій точці одного й того самого меридіана однаковий. Він називається місцевим (або сонячним) і залежить від довготи певної точки.
На різних меридіанах місцевий час відрізняється, при цьому розбіжності залежать від географічної довготи.Тому було вирішено поверхню Землі умовно поділити на 24 годинні пояси (із нумерацією від 0 до XXIII). Час у межах кожного поясу називають поясним. Відлік поясів ведеться від початкового меридіана на схід.
Пояс,посередині якого проходить початковий меридіан, є 0-м.
Місцевий час початкового меридіана називають всесвітнім часом.
Посередині ХІІ поясу приблизно вздовж 180-го меридіана проходить лінія зміни дат. Від цієї лінії зі сходу на захід починає свій відлік нова доба.
У багатьох країнах світу з метою ефективного використання світлового дня в літній період запроваджено перехід на літній час, який випереджає поясний на одну годину. Зазвичай літній час вводиться в останню неділю березня і триває до останньої неділі жовтня.
Перегляньте відео : Географія. Геоїд. Показники руху Землі навколо своєї осі. Визначення місц. та поясного часу
домашнє завдання
Прочитати параграф 7 ст.21-25
Виконати тест на Урок за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5212395
Розв язати практичні завдання
1. Визначте дату та місцевий час у: 1) Лондоні; 2) Нью-Йорку; 3) Сіднеї, якщо в Дні-
прі (35° сх. д.) 20 вересня 2 год 30 хв.
2. У становіть, на скільки годин слід перевести стрілки годинника пасажирам,
якщо вони прилетіли з Києва до: 1) Рима; 2) Делі; 3) Мехіко.
05жовтня 2022 року Тема уроку: ТЕМА 1. ГЕОГРАФІЧНІ НАСЛІДКИ ПАРАМЕТРІВ І РУХІВ ЗЕМЛІ ЯК ПЛАНЕТИ § 7. Рухи Землі та їх наслідки
Пригадайте
які види рухів здійснює Земля як планета
на чому заснований відлік часу
Головне
Основними географічними наслідками осьового обертання Землі є зміна дня й ночі, добова ритмічність природних явищ та процесів, сплюснута біля полюсів форма планети, відхиляюча сила, що впливає на переміщення тіл.
Головними географічними наслідками орбітального руху Землі є зміна пір року та сезонна ритмічність природних процесів.
Основні види часу: місцевий, поясний, всесвітній, літній.
Перегляньте відео : Рухи Землі та їх наслідки
домашнє завдання
Прочитати параграф 7 ст.21-25
Виконати тест на Урок за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2214789
28вересня 2022 року Тема уроку: Визначення кутів орієнтування, висот точок, падіння річки за топографічною картою
Пригадайте
що таке азимут, абсолютна та відносна висота місцевості, горизонталі, бергштрихи
! Головне
Залежно від узятого початкового напрямку розрізняють кути орієнтування: азимут істинний (географічний), азимут магнітний і дирекційний кут.
Для того щоб визначити кути орієнтування і взаємозв’язки між ними, необхідно знати величини магнітного схилення та зближення меридіанів.
За горизонталями можна визначити форму і крутизну схилів, абсолютну і відносну висоту будь-якої точки.
домашнє завдання
Прочитати параграф 4 ст.21-25
2. Виконайте практичну роботу ст 24 в підручнику Практична робота 1 (закінчення)
Визначення на топографічній карті географічних (із точністю до секунд) та пря-
мокутних координат окремих точок, географічних і магнітних азимутів, абсолютних і відносних висот точок, падіння річки
1. Використовуючи транспортир, виміряйте дирекційний кут напрямку від позначки висоти 130,4 м (квадрат 4652) на джерело Чисте (с. 220). Обчисліть за допомогою формул магнітного схилення та зближення меридіанів величини істинного та магнітного азимутів.
2. Визначте абсолютну висоту:
1) вершини каменя (квадрат 4653); 2) місця, де розташована школа (квадрат 4453).
3. Обчисліть падіння річки Калинова на відрізку АБ (квадрат 4652).
Виконану практичну роботу надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
21вересня 2022 року Тема уроку: Топографічна карта
Практична робота 1. Завдання в підручнику ст.21
Визначення на топографічній карті географічних (із точністю до секунд) та прямокутних координат окремих точок, географічних і магнітних азимутів, абсолютних і відносних висот точок, падіння річки
1. За фрагментом топографічної карти (с. 220, 221) визначте географічні та прямокутні координати об’єктів. Результати роботи занесіть до таблиці. Таблиця ст .21
2. Використовуючи масштаб, обчисліть відстань: 1) від школи (4453) до джерела
Чисте; 2) від гори Південна (4651) до колодязя в селі Пеньки.
3.. Виконайте тест на Урок за Код доступу 1972488 АБО ЗА ПОСИЛАННЯМ
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1972488
Відповідь надсилати на електронну адресу 34chaus@gmail.com
14вересня 2022 року Тема уроку§ 2. Топографічна карта
Пригадайте
чим топографічні карти відрізняються від інших географічних карт
чому топографічні карти мають велику деталізованість і точність зображення
! Головне
Топографічні карти призначені для детального вивчення місцевості з метою вирішення господарських та наукових завдань.
Топографічні карти створюють для великих територій та друкують багатоаркушевими серіями. Рамками аркушів топографічних карт є відрізки географічних паралелей і меридіанів.
Умовні знаки відтворюють на топографічній карті місцевість з усіма її особливостями.
Топографічні карти та плани застосовують у багатьох сферах господарської, практичної та наукової діяльності.
домашнє завдання
1.прочитати параграф 2 ст.10-16
2. Виконайте тест на Урок за Код доступу 8421236 : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8421236
2.Використовуючи наведені умовні знаки, прочитайте та опишіть місцевість одного
із квадратів топографічної карти (с. 220, 221).
07вересня 2022 Тема уроку § 1. Географія як система наук
Пригадайте
географічні науки та приклади взаємозв’язків між ними
зміст понять «географічна оболонка», «природно-територіальний комплекс»,
«ландшафт»
! Головне
Об’єктом дослідження географії є географічна оболонка, окремі її компоненти, територіальне розміщення й розвиток господарства, населення Землі, окремих її регіонів і країн.
Геосистеми — це сукупність взаємопов’язаних і взаємодіючих природних і природно-суспільних систем, які існують у географічній оболонці.
Геосистеми розглядають на трьох рівнях: планетарному, регіональному та локальному.
Більшість географічних наук об’єднують у дві групи — фізико-географічні й суспільно-географічні.
Особливе місце в системі географічних наук посідає картографія.
Сучасна географія виконує пізнавальну та конструктивну роль.
домашнє завдання
1.прочитати параграф 1 ст.5-10
2.Подумайте над практичним завданням
Уявіть собі, що вам потрібно знайти ділянку для спорудження будинку. Сформу-
люйте найбільш важливі характеристики такої ділянки. Які географічні знання вам
допоможуть у цьому?
Пригадайте
складові вод суходолу, їхні частки серед вод гідросфери та чинники, що впли-
вають на їх розподіл
що таке ендогенні та екзогенні процеси
25січня 2023 року Тема уроку:
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Дайте визначення поняття «глобальна економіка»
2. Розкажіть про складові системи виробництва.
3. Наведіть приклади міжнародної спеціалізації та кооперації.
4. Охарактеризуйте особливості ринку технологій, патентів і ліцензій.
5. Поясніть, що таке транснаціональні корпорації. Яку роль вони виконують у функціонуванні глобальної економіки?
6. Якою є мета створення вільних економічних зон?
Поміркуйте
1. Чому вузька спеціалізація найбільш характерна для порівняно невеликих високорозвинених країн?
2. Завдяки чому Україна стала одним із відомих світових експортерів інформаційно-технологічних послуг?
! Головне
Головні райони виробництва чорних металів у світі: Східна Азія, Європа, Північна Америка.
Технологія виробництва кольорових металів має особливості, пов’язані
з низькою концентрацією кольорових металів у руді порівняно із
залізною, а також наявністю в руді декількох металів.
Основні чинники участі національних економік у глобальних лан-
цюгах доданої вартості виробництва транспортних засобів, електроніки,
фармацевтичної продукції полягають у можливості скористатися порів-
няльними перевагами окремих країн.
Завдяки виробництву масової та здебільшого недорогої продукції,
яка необхідна населенню будь-якої країни, підприємства легкої промис-
ловості поширені в усіх регіонах світу.
3. Охарактеризуйте Мал. 2.стор. 182 в підручнику Обсяг ВВП України за окремими видами економічної діяльності.
1) Внесок яких видів економічної діяльності у ВВП України є найбільшим? Найменшим? Чому?
2) Внесок яких видів економічної діяльності в період із 2014 до 2017 р. зріс найбільше?
3) Обчисліть частку окремих видів економічної діяльності у ВВП України у 2014 і 2017 рр.
4. Зробіть висновок. Використовуючи статистичні дані, порівняйте показники України та окремих країн різних типів.
У висновку вкажіть характерні риси секторальної моделі економіки України.
Поміркуйте
Які перспективи має подальша експлуатація в Україні АЕС? ВЕС?
10травня/ 2023року Тема уроку Сучасний стан окремих складових третинного сектору