Apresentação

Ementa: Utilização de sistemas operacionais e softwares livres de licença. Softwares editores de textos, planilhas e slides. Softwares e/ou aplicativos matemáticos. Internet e ensino de matemática. Discussões sobre o papel da tecnologia, sua relação com os direitos humanos e a ética no mundo digital. Desenvolvimento de ações de extensão com caráter científico-cultural com utilização de Softwares e/ou aplicativos matemáticos a ser divulgada em página na internet e compartilhado com a comunidade.

Observação: Atividades são disponibilizadas no ambiente da turma no Google Classroom vinculados ao SIGAA.

Conhecendo os alunos

Questionário inicial

Tecnologia x Metodologia

A tecnologia garante melhoria na aula?

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Competências Gerais

2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

5.Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Competências Específicas

Ensino Fundamental

5. Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.

Ensino Médio 

2. Propor ou participar de ações para investigar desafios do mundo contemporâneo e tomar decisões éticas e socialmente responsáveis, com base na análise de problemas sociais, como os voltados a situações de saúde, sustentabilidade, das implicações da tecnologia no mundo do trabalho, entre outros, mobilizando e articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprios da Matemática.

5. Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas, empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas.

Armazenamento em Nuvem

One Drive

Dropbox

Google Drive

Ensino remoto

Zoom

Teams

Google for Education

• Google Classroom

• Meet

• Google Forms

• Google Docs

• Google Sheets

• Google Slides

• Google Calendar

• Google Sites

• Youtube

Aplicativos

Graspable Math

DudaMath

GeoGebra - IOS/Android

Mathway - IOS/Android

RoboCompass

Desmos

Mathigon

Wolframalpha

Symbolab

Realidade aumentada

QuinverVision - IOS/Android

Photomath - IOS/Android

Estudar e verificar aprendizagem

Quizlet

Anki

Nearpod

Kahoot

• Criar

• Jogar

Jogos

WorldWall

Ambientes Virtuais

• Rived - Rede Iterativa Virtual de Educação

• Conteúdos Digitais em Matemática para o Ensino Médio

• Laboratório Virtual de Matemática

• Projeto M3 - Recursos educacionais multimídia para a Matemática do Ensino Médio

• Portal do Professor

• Matemática Acessível

• PhET

Programáveis

• Scratch

• App inventor

Arduino

• PhET

• TinkerCad

• IDE Arduino

  • Windows

  • MacOS

  • Linux

• Led Matrix Editor

Materiais Didáticos e Tutoriais 

• Iniciação à Plataforma Arduino: Teoria e Prática: Mini-curso introdutório sobre Arduino, abordando teoria e prática. (link)

• Aprenda Arduino: E-book introdutório sobre Arduino, com foco em iniciantes. (link)

• Arduino - Visão Geral: Página com informações gerais sobre Arduino, incluindo histórico e aplicações. (link)

• Arduino Básico — Rodrigo Tertulino: Livro didático sobre Arduino, abordando conceitos básicos e aplicações. (link)
  
  

Inteligência Artificial

• UNESCO

• ChatGPT

  • Sora

  • Dall-E

• Copilot

• Gemini

• DeepSeek

• Manus AI

• Consensus

• NoteBook LM

Imagens

• Nano Banana

Apresentação de Slides

• Power Point

• Canva

• Prezi

• Editores online

• Gamma App

Editores de texto

• Word

• Libre Office

• Látex

  • Detexify (link)

• Editores online

Textos de apoio

• BBC News - Linguagem de Programação e o analfabetismo do futuro

Textos para Refletir sobre o papel da Tecnologia no Mundo

• 21 lições para o século 21 - Yuval Noah Harari

• Admirável Mundo Novo - Aldous Huxley

• 1984 - George Orwell

• Engenheiros do Caos - Giuliano da Empoli

• Dominados pelos Números - David Sumpter

• Neuromarketing - Darren Bridger

• Algoritmos de destruição em massa - Cathy O'Neil

Filmes e vídeos de apoio

• A Beira (2019)

• A rede social (2010)

• Alice: Subservience (2024)

• Anon (2018)

• A verdade da mentira (2020) 

  • Prime

• BBC

• Átila Iamarino

  • Youtube

• Black Mirror (2011)

  • Episódio Temporada

  • Episódio Temporada

• Catfish (2010)

  • Link

• Childhood 2.0 (2020)

• Ela (2013)

  • Prime

• Ex-Machina (2015)

• Inimigo do Estado (1998)

  • Trailer

• Liberated: The new sexual revolution (2017)

• O quinto poder (2013)

• Nerve (2016)

• Screenagers (2016)

• Screened out (2016)

• Snowden (2016)

• Piratas do Vale do silício (1999)

• Privacidade Hackeada (2019) 

  • Netflix

• O Dilema das Redes (2020) 

  • Netflix

• Mário Sérgio Cortella

  • Youtube

• Inteligência Artificial

• Rede do Ódio (2020)

• Curta ENEM - link

  • Fake News - Made in Brazil

  • Geração Tela - uma geração doente?

  • Pierre Lévy e as novas tecnologias da comunicação

  • Indústria e Inovação (Episódio da série Cidades Possíveis)

  • A Revolução da Inteligência Artificial

  • Dopamina – Os efeitos no cérebro explicados pela ciência

  • Internet

  • Conexões

Entrevistas

• Yuval Noah Harari no Roda Viva de 11-11-2019

• Leandro Karnal 

  • Youtube

Sites diversos

• Guia do Estudante

• Novos Alunos

• Universia - Aplicativos para ajudar estudantes

• Catraca livre - Matemática com Jogos

• Canal do Ensino

Atividades

Google drive

Armazenamento em nuvem. Como criar um espaço virtual para anexar arquivos importantes. O que iremos trabalhar nesta disciplina será o Google Drive que é gratuito.

Criação de formulários e testes online:

• Criando Formulários;

  • Teste (link)

• Criando Testes on-line;

• Criando Testes on-line com autocorreção;

• Google Docs;

• Google Slides;

• Google Sheets;

• Google Sites

• Como criar sites e como utilizá-los para o ensino de Matemática.

• Criando sites de forma gratuita;

• O Google sites e algumas de suas ferramentas;

• Divulgando atividades matemáticas; 

Jogos Online

• O jogo digital e sua relação com o ensino;

• Jogos digitais que auxiliam o ensino de Matemática;

• Explorando jogos digitais no ensino de Matemática;

  • Site de jogos 1  (link)

  • Site de jogos 2  (link)

  • Site de jogos 3  (link)

  • Site de jogos 4  (link)

  • Site de jogos 5  (link)

  • Site de jogos 6  (link)

• Criando atividades on-line Scratch (exemplo) (exemplo 2) (link)

• Criando atividades on-line Kahoot (link)

• Participando das atividades criadas (link)

GeoGebra

Introdução

• Comandos Básicos (Link)

• Inserindo Textos Dinâmicos

• Elabore um texto sobre seu primeiro contato com o GeoGebra (Link)

Geogebra - Pontos e Segmentos

• Comando sequência - Dividindo um segmento em partes iguais (Link)

• Construindo Segmentos com o comando sequência (Link) (Exemplo)

• Dividindo um retângulo em n partes iguais (link) (Exemplo)

• Soma de Frações - Parte todo (Link)

GeoGebra - Construindo Polígonos

• Triângulos (Link)

• Teorema de Pitágoras (Link)

• Quadriláteros (Link)

• Pentágono (Link)

  • É possível cobrir uma superfície utilizando Pentágonos regulares? Justifique sua resposta. (link)

• Revisão (link)

GeoGebra - Construindo Círculos

• Círculo e Circunferência (Link) (Ver online)

  • Comprimento da Circunferência (Link) (Ver online)

  • Distância entre Circunferências (Link)  (Ver online)

  • Círculo trigonométrico (Link) (Atividade)

  • Área do Círculo (Link) (Ver online)

Geogebra - Frações

• Frações (link)

GeoGebra - Construindo Gráficos de Funções

• Atividades com o GeoGebra (Link)

• GeoGebra - Utilizando controles deslizantes (Link)

• GeoGebra - Construindo Animações (Link)

• GeoGebra - Discutindo a Derivada (Link)

GeoGebra 3D

•  GeoGebra - Construindo Sólidos (Link)

•  GeoGebra - Construindo Planificações (Link 1) (Link 2)

•  GeoGebra - Curvas e superfícies (Link)

•  GeoGebra - Sólidos de Revolução (Link 1) (Link 2) (Link 3)

  • Construa uma soverte de casquinha com duas bolas (Um cone com duas esferas empilhadas).