PROFIL MADRASAH

ABOUT MAAC

MADRASAH ALIYAH AL-BARQUNNAJAH CIPONGKOR atau sering disingkat MAAC Adalah Sekolah jenjang SMA yang Berbasis Pendidikan Agama, Berdiri 12 Oktober 2012. Berlokasi di Desa Sarinagen, Kecamatan Cipongkor, Kabupaten Bandung Barat, dekat Gunung Masigit Cipongkor.

IDENTITAS

Kepala Madrasah : Budi Santoso, S.Pd.I

NSM : 131232170062

NPSN : 20276209

Kode Satker : 560

Telp/WA : 083821182502 (Budi Santoso), 085351008427 (Heriyanto)

E-Mail : maalbarqunnnajah@gmail.com

SK Pendirian : Kw.10.4/4/PP.07/3959/2012

Tanggal SK Pendirian : 02 Oktober 2012

Terakreditasi : B

Koordinat : -6.9554915, 107.3485471

DAFTAR GURU DAN STAFF

• Budi Santoso, S.Pd.I

• Nina Marlina, S.Pd.I

• Yayan Hidayansah, S.Pd.I

• A Hermawan, S.I.Pust

• Siti Aisyah

• Ai Meta Nurajijah, S.Pd

• Gilang Rustaman, S.Pd.I

• Heriyanto

• Laras Novitasari

• Kholah Uswatun Hasanah, S.Pd

• Asep Supriatna

• Rusmana, S.Pd

VISI

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti; perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), globalisasi yang sangat cepat, era informasi, dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu madrasah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. MA Al-Barqunnajah memiliki citra moral yang menggambarkan profil madrasah yang diinginkan di masa mendatang yang diwujudkan dalam Visi sebagai berikut:

“I B A D A H”

“Insan Berprestasi Amaliah Disiplin dan Berakhlakul Karimah”, Visi tersebut untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga madrasah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan madrasah.

Indikator Visi

a. Menghasilkan peserta didik yang memiliki Iman dan Taqwa:

1. Tafaqquh Fiddin

2. Memiliki kecerdasan spiritual

3. Menjadi panutan bagi teman dan lingkungan sosial

4. Hormat kepada yang lebih tua, saling menghargai teman sebaya dan menyayangi yang lebih muda.

b. Menghasilkan peserta didik yang cerdas;

1. Menyelesaikan masalah dengan solusi terbaik

2. Berprestasi di dalam setiap kompetensi

3. Kompetitif dalam mengikuti Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negri

4. Memiliki tingkat kecerdasan intelektual

5. Menjunjung tinggi tatakrama dan tata tertib

6. Memiliki kemampuan memanfaatkan sesuatu dengan arif

7. Memiliki tingkat kecerdasan emosional yang tinggi

c. Menghasilkan peserta didik yang terampil;

1. Terwujudnya peserta didik yang terampil di bidang IT

2. Terwujudnya peserta didik yang terampil berkomunikasi dalam bahasa Indonesia, Inggris dan Arab

3. Terwujudnya peserta didik yang terampil beridato dan berceramah dalam bidang agama dan bahasa

4. Terwujudnya peserta didik yang terampil baca tulis Al-Qur’an dan Tahfidz Al-Qur’an

5. Terwujudnya peserta didik yang terampil di bidang olahraga dan seni

d. Menghasilkan peserta didik yang mampu Mandiri;

1. Mempunyai kemampuan mengatur kehidupan dan diri anak sendiri

2. Cakap melaksanakan ide-ide anak sendiri dan menentukan arah hidup

3. Mampu mengurus hal-hal yang ada dalam madrasah dan bertanggung jawab terhadap sejumlah pekerjaan domestik, mengatur bagaimana menyenangkan dan menghibur diri sendiri dalam alur yang diperbolehkan, dan mengelola kebutuhan sendiri.

4. Memiliki kemampuan mengatur diri sendiri di luar madrasah, misalnya di lingkungan pergaulan, menyelesaikan pekerjaan rumah, menyiapkan segala keperluan kehidupan sosial di luar rumah.

5. Mampu untuk mengurus orang lain baik didalam madrasah, rumah maupun di luar rumah

MISI

Misi madrasah MA Al-Barqunnajah adalah sebagai berikut:

1. 1. Menanamkan Keimanan dan Ketaqwaan melalui pengamalan ajaran agama Islam;

   2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan

   3. Mengembangkan Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi berdasarkan minat, bakat dan potensi peserta didik

   4. Menjalin kerja sama yang harmonis antar warga madrasah, dan lembaga lain yang terkait

   5. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan, kewirausahaan, dan pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan.

TUJUAN

Mengacu pada visi dan misi madrasah , serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan madrasah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut:

1. 1. Mengembangkan budaya madrasah yang religius melalui kegiatan keagamaan

   2. Semua kelas melaksanakan pendekatan pembelajaran aktif pada semua mata pelajaran

   3. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan karakter bangsa

   4. Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang menjadi bagian dari pendidikan karakter bangsa

   5. Menjalin kerja sama dengan lembaga lain dalam merealisasikan program madrasah 

Sedangkan tujuan madrasah secara khusus antara lain :

1. Peserta Didik

a. Prestasi Akademik

Lulus Asesmen Nasional dan Asesmen Madrasah sesuai dengan standar nasional dan berusaha untuk mencapai hasil yang sangat memuaskan.

b. Potensi Diri, yakni mengembangkan sikap;

1. Leadership (Kepemimpinan)

2. Human Relationship (Kerjasama)

3. Self Confidence (Percaya diri)

4. Bravery (Keberanian)

5. Disiplin

6. Creativity (Kreatif)

7. Integrity (Tanggungjawab)

c. Vocational Skill,

1. Komputer

2. Bahasa Asing (Inggris dan Arab)

3. Membentuk tim bola voli yang terampil

4. Membentuk Nasyid

5. Memiliki keterampilan melukis, kaligrafi

d. Menerapkan pendidikan nilai, antara lain;

1. Penghormatan atas hukum / tata tertib

2. Tanggungjawab

3. Membimbing peserta didik untuk hidup disiplin dan berakhlakul karimah

4. Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih, indah, sehingga, nyaman, dan kondusif untuk belajar

5. Mengadakan kegiatan keagamaan Islam secara rutin dan teratur untuk menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai agama islam , melalui shalat dzuhur berjamaah, shalat dhuha, kultum, dan hafalan surat-surat pendek al-Quran.

2. Guru dan Karyawan

1. Mengelola pendidik dan tenaga kependidikan secara efektif berdasarkan analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan, evaluasi kerja, hubungan kerja, imbal jasa yang memadai.

2. Penanaman budaya mutu kepada seluruh warga madrasah yang didasarkan pada keterampilan/skill dan profesionalitas.

3. Menciptakan sikap kemandirian secara kelembagaan melalui peningkatan sumber daya yang memadai.

4. Meningkatkan peran serta warga madrasah dan masyarakat yang dilandasi sikap tanggung jawab

5. Meningkatkan sistem pengelolaan yang transparan dan akuntabel dalam pengelolaan anggaran

6. Meningkatkan mutu/prestasi output peserta didik di bidang akademik dan non akademik secara berkelanjutan.

7. Memprioritaskan pelayanan pendidikan kepada para peserta didik dalam rangka mengurangi angka drop out

8. Memberi kepuasan bagi warga madrasah dalam menjalankan tugas dan kewajibannya.