Оксана Крутофіст

Посада: учитель англійської та німецької мов,

заступник директора з навчально-виховної роботи

Рожнівського ліцею "Гуцульщина" імені Федора Погребенника Рожнівської сільської ради Косівського району Івано-Франківської області.

Дата народження: 5 травня 1987р.

Педагогічний стаж: 10 років.

Стаж роботи на керівній посаді: 6 років.

Кваліфікаційна категорія: учитель І категорії.

Педагогічне звання: "старший вчитель".

Освіта: вища, закінчила у 2010 р. Львівський Національний Університет імені Івана Франка, здобула спеціальність "англійська мова та література"; кваліфікація магістр філології; викладач англійської та німецької мов, світової літератури.

Світоглядна позиція

I'm only one,

But still I am one.

I can not do everything,

But still I can do something.

And because I can not do everything

I will not refuse to do something I can do.

Edward Everett Hale

Я лише один із багатьох,

але і я дещо значу.

Я не можу зробити все,

але можу зробити хоч що-небудь.

І нехай я не здатний змінити все,

але я зроблю те, що в моїх силах.

Е. Хейл

Вчительська філософія

The man who can make hard things easy is the educator.

Учитель - людина, яка може робити важкі речі легкими.

Р.Емерсон

Хочеться бути дверима для тих,

хто бажає пірнути в життєвий коловорот;

хочеться бути сходинками для тих,

хто мріє піднятися до сонця;

хочеться злитись думками з тими,

хто думає плідно....

Якщо знання-це новий капітал, то інновації – нова валюта.

Кевін Келлі

Науково-методична проблема, над якою працюю

Інноваційні освітні технології у вивченні англійської мови

Актуальність проблеми

Інноваційні педагогічні технології – це цілеспрямоване, систематичне і послідовне впровадження в практику оригінальних, новаторських способів, прийомів, педагогічних дій і засобів, що охоплюють освітній процес від визначення його мети до формування ключових компетентностей.

У сучасному вимогливому та швидкозмінному середовищі рівень освіти, її вплив на особистісний розвиток дитини значною мірою залежать від результативності впровадження технологій навчання, що ґрунтуються на нових методологічних засадах, сучасних дидактичних принципах та психолого-педагогічних теоріях, які розвивають компетентнісний підхід до навчання.

Саме тому зараз широко запроваджується навчання з використанням інноваційних технологій, що якісно перевищує класичну освіту.

На думку С.Сисоєвої, використання інноваційних педагогічних технологій в освіті має “забезпечувати особистісний і професійний розвиток особистості, її професійну та соціальну мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці, адаптаційну гнучкість”.