PPGCS

BIOESTATÍSTICA

(Obrigatória)

Plano de ensino, Cronograma, Datas, Sistema e Critérios de Avaliação:

Na Janela de "Material básico Bioestatística", procure o PDF correspondentes ao planejamento e ao cronograma da disciplina.

aVALIAÇÃO:

Quatro instrumentos avaliativos, cada uma com peso específico pré-determinado, totalizando 10 pontos dentre eles:

    1. Resenha crítica de uma publicação científica relacionadas com a disciplina (capítulo de livro ou artigo científico) (3 pontos);
    2. Projeto de pesquisa estatística (3 pontos);
    3. Resolução de trabalhos práticos a partir de um banco de dados entregue (2 pontos);
    4. Execução de todas as tarefas (teórico-práticas) recomendadas na plataforma de ensino-aprendizagem indicada oportunamente (2 pontos).

Resenha crítica por aluno/grupo

Turma Tubarão

  • G1:
  • G2:
  • G3:
  • G4:
  • G5:

Turma Pedra Branca

  • G1:
  • G2:
  • G3:
  • G4:
  • G5:

Comunicação com o Professor:

Materiais Bioestatística

SIST. DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA NA SAÚDE

(Optativa)

Plano de ensino, Cronograma, Datas, Sistema e Critérios de Avaliação:

Na Janela de "Material básico", procure o PDF correspondentes ao planejamento e ao cronograma da disciplina.

Seminário caso de estudo por aluno

Pedra Branca:

  • Grupo 1:
  • Grupo 2:
  • Grupo 3:
  • Grupo 4:

Comunicação com o Professor

  • E-MAIL: (apenas comunicação geral e consultas!)
    • sigsaude@profcremona.com
  • Link DropBox para envio dos arquivos dos Trabalhos Práticos e seminários:

Software

Link principal do QGIS Brasil: http://qgis.org/pt_BR/site/

Instalar QGIS no MAC OSx:

Interessantes Saúde:

Materiais SIG Saúde

MÉTODOS DE ESTATÍSTICA MULTIVARIADA

(optativa)

Plano de ensino, Cronograma, Datas, Sistema e Critérios de Avaliação:

Na Janela de "Material básico", procure o PDF correspondentes ao planejamento e ao cronograma oficial da disciplina.

Organização e operacionalização da disciplina:

  • O objetivo desta nova estrutura é, fundamentalmente, poder abarcar maior quantidade de temas da Estatistica Multivariada e oportunizar o estudo orientado para cada aluno, segundo as suas necessidades de dissertação/tese.
  • Toda situação não prevista a seguir, será solucionada pelo Professor no momento oportuno.

FORMA DE CURSADO

  • Para cursar esta Disciplina optativa, é fundamental que o Aluno tenha aprovado Bioestatística antes de inicia-la.
  • Duração: 15/16 semanas (2 créditos; 90 minutos/semana) com um encontro (presencial ou virtual) por semana.
    • Se necessário, poderão ser dois encontros em algumas situações especiais de imprevistos e/ou força maior.
      • Nesses casos, serão encontros virtuais via Espaço Virtual de Aprendizagem (EVA) da UNISUL.
  • O desenvolvimento desta disciplina se dará a partir de sete módulos temáticos, no total.
    • O Aluno deverá cursar o primeiro módulo de forma obrigatória (“Módulo Básico”).
    • O Aluno deverá, também, cursar TRÊS módulos optativos dentre os seis ofertados a cada semestre.
  • Os alunos deverão decidir, preferentemente, junto a seu Professor Orientador e/ou consultando com o Professor, quais dos módulos optativos irá a fazer e avaliar, segundo as necessidades de sua dissertação/tese.
    • Isso não implica que não possa assistir como ouvinte aos outros módulos para completar a sua formação da área da Estatística.
      • Porém, esses outros módulos não serão avaliados.
  • A disciplina será avaliada pela realização e entrega de três trabalhos de RESENHA CRITICA de artigos publicadas, relativos à temática, apresentados em formato de artigo.

AVALIAÇÃO

  • A avaliação será por meio da apresentação (relatório escrito) de 3 trabalhos (um por cada módulo optativo selecionado) de pesquisa para a análise crítica de 3 artigos já publicados em revista científica.
    • A revista científica será relacionada com a própria formação do aluno ou com as Ciências Ambientais e da Saúde pública, de forma geral.
    • O artigo não deverá ter menos de 18/20 páginas na versão original (isto para poder trabalhar com o formato de resenha crítica).
    • O artigo será procurado e selecionado pelo Aluno, pesquisando nas revistas e jornais especializados de praxe na sua área (Revista, no mínimo, Qualis B2).
    • O artigo original poderá estar publicado, indistintamente, em português, inglês e/ou espanhol.
    • O artigo terá como foco estatístico, o tipo de modelo do módulo temático a ser avaliado.
  • Dicas sobre as resenhas críticas:

ORGANIZAÇÃO DOS MÓDULOS

  • Como já indicado:
    • Serão desenvolvidos 7 módulos no total durante a disciplina pelo Professor:
      • Um módulo básico e seis optativos
    • O aluno deverá fazer o módulo básico e apenas três dos seis optativos.
      • Ou seja, quatro módulos no total.
  • O módulo básico desenvolve os seguintes temas gerais:
    • Introdução estatística multivariada e reconhecimento do diferentes métodos, características gerais deles e aplicações. Softwares disponíveis.
    • O módulo básico não será avaliado por ser generalista.
  • Neste semestre, serão 6 módulos optativos ofertados para que o Aluno seleciones 3 deles, a saber:
    • Método de Agrupamento/Clustering, Método das Componentes Principais, Método de Análise Fatorial Exploratória, Método de Regressão Linear Múltipla, Método de Regressão Linear Logística e, Método de Regressão de Poisson.
    • Módulos nos futuros semestres, segundo necessidade de professores/alunos (solicitado previamente pelos professores):
      • Método de Regressão de Cox; Equações Estruturais, Métodos Qualitativos, ...
  • O Módulo Básico será desenvolvido nas 3 primeiras semanas e cada Módulos Optativo em 2 semanas em sala de aula (física ou virtual) junto ao professor e 2 semanas mais com atividades extra sala, pelo Aluno, para a realização do trabalho avaliativo, totalizando 4 semanas por cada módulo optativo que o Aluno faça e 3 para o básico.
  • Relacionado à carga horaria, resultam:
    • Carga Horária total do Aluno para completar os 2 créditos:
      • 3 semanas modulo básico + 3 módulos optativos x 4 semanas = 3 + 12 = 15 semanas de trabalho do Aluno.
        • As 3 semanas do módulo básico são em sala de Aula junto ao Professor.
        • Das 4 semana de cada módulo optativo, apenas 2 delas são em sala de aula (presencial ou virtual).
        • As outras 2 semanas dos módulos optativos são de trabalho extra-sala de aula para a realização do trabalho de resenha.
    • Carga horaria do professor:
      • 3 semanas módulo básico + 6 módulos optativos x 2 semanas = 3 + 12 = 15 semanas em sala de aula (presencial ou virtual).
  • No início do semestre o Aluno terá o cronograma com as datas em sada de aula para cada módulo e assim se organizar durante o semestre.
    • Em algumas situações, pode ser que algumas aulas sejam desenvolvidas utilizando o sistema de web conferência da Unisul Virtual, a partir do EVA da própria Universidade.
  • Em regra geral, a entrega dos trabalhos de avaliação serão três semanas depois de finalizado o desenvolvimento de cada módulo optativo (que é de 2 semanas).
    • Ficar atento à finalização do Semestre e as entregas que fiquem perto deste!
    • O Aluno ficará ciente desses prazos e utilizará os métodos de comunicação eletrônica para estar em contato permanente com o Professor e realizar o trabalho no prazo indicado e solucionando as dúvidas decorrentes do trabalho de pesquisa para realizar a resenha do artigo científico.

Comunicação com o Professor

Materiais MEM