Matemática
Matemática
Semana 9 (18 al 20 de Mayo)
Semana 9 (18 al 20 de Mayo)
Recuerde enviar esta evaluación respondida a su profesora jefe a su correo institucional. Fecha de entrega Martes 19 hasta las 13.30 hrs.
Recuerde enviar esta evaluación respondida a su profesora jefe a su correo institucional. Fecha de entrega Martes 19 hasta las 13.30 hrs.
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Semana 8 ( 4 al 8 de Mayo )
Semana 8 ( 4 al 8 de Mayo )
Durante esta semana aprenderemos los números ordinales y veremos patrones y secuencias.
Durante esta semana aprenderemos los números ordinales y veremos patrones y secuencias.
También realizaremos una linda actividad manual, para reforzar los patrones, que debes enviar en una foto el día Viernes 8 de Mayo.
También realizaremos una linda actividad manual, para reforzar los patrones, que debes enviar en una foto el día Viernes 8 de Mayo.
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Semana 7 (27 al 30 de Abril )
Semana 7 (27 al 30 de Abril )
Durante esta semana recordaremos los números del 1 al 20 en la guía N° 5. Para luego trabajar el concepto de Decena (agrupación de 10 elementos ) en la guía N° 6. Por último, en la guía N° 7, aprender a resolver problemas matemáticos.
Durante esta semana recordaremos los números del 1 al 20 en la guía N° 5. Para luego trabajar el concepto de Decena (agrupación de 10 elementos ) en la guía N° 6. Por último, en la guía N° 7, aprender a resolver problemas matemáticos.
Las guías se deben resolver durante esta semana, por lo que sugiero hacer una cada día.
Las guías se deben resolver durante esta semana, por lo que sugiero hacer una cada día.
Para partir puedes ver el video de nuestro amigo el monito que está mas abajo y cantar con él.
Para partir puedes ver el video de nuestro amigo el monito que está mas abajo y cantar con él.
Para resolver la guía N° 6 es necesario que veas el video que está más abajo. ¿ Qué es una decena?. Al completar la guía utiliza
Para resolver la guía N° 6 es necesario que veas el video que está más abajo. ¿ Qué es una decena?. Al completar la guía utiliza
lápiz de color rojo para la decena y azul para la unidad cuando escribas el número.
lápiz de color rojo para la decena y azul para la unidad cuando escribas el número.
Ahora nos detendremos en la guía N° 7. Primero debes realizar unas sumas. Puedes apoyarte con palitos de helados, sino, cualquier elemento pequeño, como tapitas de bebidas o simplemente tus lápices.
Ahora nos detendremos en la guía N° 7. Primero debes realizar unas sumas. Puedes apoyarte con palitos de helados, sino, cualquier elemento pequeño, como tapitas de bebidas o simplemente tus lápices.
A continuación viene un modelo que te servirá para resolver problemas matemáticos. Solo sirve como guía, en él no se hace nada.
A continuación viene un modelo que te servirá para resolver problemas matemáticos. Solo sirve como guía, en él no se hace nada.
Cuando comiences a resolver los problemas subrayarás con color azul los datos, por ejemplo, 3 cachorros despiertos y uno dormido. Y con color rojo la pregunta.
Cuando comiences a resolver los problemas subrayarás con color azul los datos, por ejemplo, 3 cachorros despiertos y uno dormido. Y con color rojo la pregunta.
!!Ahora ya puedes resolver¡¡, Es importante que te ayudes con algún material concreto, como los palitos de helado.
!!Ahora ya puedes resolver¡¡, Es importante que te ayudes con algún material concreto, como los palitos de helado.
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Semana 6 ( 6 al 10 de Abril )
Semana 6 ( 6 al 10 de Abril )
Jueves 9 de Abril: Enviar por whatsapp "Trabajo en cartulina del tren con los números del 11 al 20".
Jueves 9 de Abril: Enviar por whatsapp "Trabajo en cartulina del tren con los números del 11 al 20".
( Actividad trabajada la semana del 30 de Marzo)
( Actividad trabajada la semana del 30 de Marzo)
Primero veremos el video para luego.....
Primero veremos el video para luego.....
Trabajar la guía N° 4. ¡Vamos a descomponer los números desde el 6 al 10!. La primera parte de cada número debes unir las dos figuras que contengan elementos para formar el número. Por ejemplo, para formar el 6, lo formo con 3 mas 3.
Trabajar la guía N° 4. ¡Vamos a descomponer los números desde el 6 al 10!. La primera parte de cada número debes unir las dos figuras que contengan elementos para formar el número. Por ejemplo, para formar el 6, lo formo con 3 mas 3.
En la segunda actividad escribir los números que completen el número dado.
En la segunda actividad escribir los números que completen el número dado.
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Guía N° 4. Los invito a responder esta guía el día Jueves 9 de Abril
Guía N° 4. Los invito a responder esta guía el día Jueves 9 de Abril
Semana 5 (30 de Marzo al 3 de Abril)
Semana 5 (30 de Marzo al 3 de Abril)
Podríamos comenzar cantando ...
Podríamos comenzar cantando ...
Ahora realiza las Guías de Ejercicios N° 2 y 3 que están a continuación. Cuando termines pega la guía N° 3 en tu cuaderno. ¡Recuerda el cuaderno de forro azul! La guía N° 2 se realiza en una cartulina. A trabajar.....
Ahora realiza las Guías de Ejercicios N° 2 y 3 que están a continuación. Cuando termines pega la guía N° 3 en tu cuaderno. ¡Recuerda el cuaderno de forro azul! La guía N° 2 se realiza en una cartulina. A trabajar.....
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Textos Escolares
Textos Escolares
También trabajaremos en las páginas de los libros del Mineduc señaladas a continuación. Los podrán ver en la pestaña que dice TEXTO MINEDUC y resolver tus actividades en el cuaderno. Las puedes dibujar.
También trabajaremos en las páginas de los libros del Mineduc señaladas a continuación. Los podrán ver en la pestaña que dice TEXTO MINEDUC y resolver tus actividades en el cuaderno. Las puedes dibujar.
Texto del estudiante Pág. 23
Texto del estudiante Pág. 23
Cuaderno de Actividades. Actividad N° 13 ( solo 1 y 2)
Cuaderno de Actividades. Actividad N° 13 ( solo 1 y 2)