* أظهر رغبتك وحبك للقراءة لولدك.
* اقرأ مع ولدك النص قراءة صامتة، ثم ناقش معه ما يتضمن من أفكار.
* أظهر رغبتك وحبك للقراءة لولدك.
* اقرأ مع ولدك النص قراءة صامتة، ثم ناقش معه ما يتضمن من أفكار.
* جهِّز أداة لحساب الوقت المستغرق في القراءة، مثل: مؤقت الجوال، ساعة اليد، أو ساعة الحائط.
* اطلب من ولدك قراءة النص على مسمعك، واحسب الوقت الذي استغرقه في القراءة بالثواني.
* عدِّد الأخطاء القرائية في (الحروف أو الحركات) سواء (الحذف أو الإضافة).
* دوِّن الوقت وعدد الأخطاء.
* اقرأ النص مع ولدك بصوت واحد قراءة جهرية عدة مرات، اخفض صوتك في كل مرة تدريجيا، إلى أن تلاحظ تحسن قراءة ولدك، ولا تركز على تصحيح القراءة، واتركه يكتشف خطأه بنفسه.
* اطلب من ولدك قراءة النص وحده.
* احسب دقة القراءة وسرعة القراءة مرة أخرى وفق المعادلات السابقة.
* لاحظ النتيجة، ثم الفجوة بين المرتين.
* ناقش ولدك في الفرق بينهما، واجعله يلاحظ الفرق، ووضح له أسباب تحسن قراءته.
* عزِّز ما بذل ولدك من جهد ووقت في التدرب على القراءة.
حقوق النشر محفوظة
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض
الشؤون التعليمية
إدارة الإشراف التربوي
قسم الصفوف الأولية ( بنين )