Kegiatan Rutin Evaluasi Modul Ajar merupakan agenda penting yang dilakukan secara berkala oleh guru atau calon pendidik untuk menilai dan meningkatkan efektivitas modul pembelajaran yang digunakan. Tujuan utama dari evaluasi ini adalah memastikan bahwa materi yang disampaikan relevan, mudah dipahami, dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik siswa.

Kegiatan evaluasi ini biasanya dimulai dengan review konten modul oleh guru atau tim pengajar, di mana mereka meninjau apakah materi sudah memenuhi standar kurikulum dan apakah metode penyampaiannya efektif. Selain itu, guru juga melihat apakah modul tersebut mampu membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Jika ada kelemahan atau kekurangan, modul akan diperbaiki atau disesuaikan.

Kegiatan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) juga menjadi bagian penting dari evaluasi ini. PPL memberikan kesempatan bagi calon guru untuk menerapkan modul ajar secara langsung di kelas, berinteraksi dengan siswa, dan menguji efektivitas rencana pembelajaran yang telah disusun. Setelah pelaksanaan, dilakukan refleksi bersama antara calon guru, dosen pembimbing, dan guru pamong untuk menganalisis kelebihan dan kekurangan dalam pengajaran.

Evaluasi modul ajar dan kegiatan PPL ini membantu calon guru untuk memperbaiki metode pengajaran, meningkatkan keterampilan pedagogis, serta memastikan materi yang diajarkan sesuai dengan kebutuhan siswa di lapangan.