Інформаційні офісні технології

Сайт створено для супроводження курсу за вибором технології

Курс призначен для формування інформаційної культури з одночасним розвитком їх інформатичної компетентності, пізнавальних і творчих здібностей через навчання доцільного та грамотного використання сучасних інформаційних (офісних) технологій, що забезпечить готовність учнів до активної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства.

P.S .: Суперформальное навчання або моя Точка входу

#цифрожизнь2017

Взагалі-то, я не просто за інтерактивне портфоліо, а намагаюся знайти його вид, форму і навчаю вчителів його створювати. У мене є розробка, з якої я двічі входила на конкурси (одна перемога), але, на жаль, падаюче меню перестало працювати. Шукаю можливість відновити його дію, а поки латаю (роблю меню внутрішне для кожної сторінки). Хочу урізноманітнити такий підхід. Це мої улюблені посилання на навчання з посиланнями на «вчителів» і мої розробки, а так само ж мої перші спроби вчити вчителів. Цей щоденник рятував мене під час хвороби ...

Я вмію працювати в системі змішаного навчання завдяки тому, що я пройшла шикарний курс зі створенням інтерактивного портфоліо дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0» за програмою Intel «Шлях до успіху» Версія 2 . #цифрожизнь2017

Короткий опис послідовності дій в блозі-портфоліо. Я не встигла втілити ідеї у навчальному процесі, планую це в цьому році. Але я готова надати консультативну допомогу колегам в проходженні такого навчання і реалізації його з учнями.

Я збираюся навчитися створювати ДК в системі Moodle для змішаного навчання предмета «Офісні інформаційні технології» завдяки тому, що я пройшла цілий ряд тренінгів, ДК, маю багато необхідного матеріалу, отриманого в ході цього навчання. #цифрожизнь2017

Короткий опис послідовності дій в блозі-інструкції для роботи у МК "Можливості СДН Moodle в змішаному навчанні".

Посилання на матеріали, які я використовую для організації свого навчання:

• Візуальні комунікації. Створення мультимедійного контенту. Іван Печище, доцент кафедри журналістики і масових комунікацій Пермського університету (ПГНІУ) (там же мої результати, які я використовую у своїй діяльності).
• КП 2016 Маршрут "Технології комунікацій" і Міжнародний освітній марафон «Купалівський проекти 2016», в результаті яких створила мережевий проект Здоровий способ життя перший крок до КРОК. Там вкладені усі інструкції для створення.
• Вивчала можливості СДО Moodle в змішаному навчанні на ДК Швеця Юлія Олександрович в Запорізькому ОІППО (закритий курс) і відкриті ДК Кухаренко Володимир Миколайович (науковий керівник Проблемної лабораторії дистанційного навчання Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут ", зав. лабораторії інноваційних технологій в освіті Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, к.т.н., професор) (зараз продовжую). Дуже багато сучасного матеріалу для створення ДК.
• "Перевернене навчання": через діяльність - до освітніх результатів і мої результати. На сайті багато інструкцій та прикладів робіт учасників. Учасники окремо виділили кращі для впровадження у навчання на окремій сторінці.
• Віртуальний літній табір для педагогів "Разом - до успіху! Літо - 2017" (там також мої результати, які я використовую у своїй діяльності).
• Тренінг "Цифрове перетворення освіту" з моїми результатами на цьому сайті.

Я готова надати будь-яку допомогу колегам в проходженні такого навчання в цьому напрямку.

Завдання № 4 «Точка входу»

Завдання на розвиток ключової компетенції «створення інтерфейсів в цифровому середовищі». МК "Цифрове життя" Івана Травкіна #цифрожизнь2017

Перше завдання: Портрет мого навколишнього цифрового середовища #цифрожизнь2017

Друге завдання: Рефлексія #цифрожизнь2017 або тегове мислення

Трете завдання: Мій досвід роботи з рекомендаційними алгоритмами #цифрожизнь2017