Aula decaimento radioativo apostila currículo em ação parte 2 página 81 a 83 com as segundas séries
Habilidade: (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Ação: Aplicar as situações de aprendizagem previstas nos materiais/ suportes didáticos oferecidos SEE (currículo em ação, livros didáticos, etc).
Aula decaimento radioativo com as segundas séries: Foto mostrando do desenvolvimento da aula
Habilidade: (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Ação: Aplicar as situações de aprendizagem previstas nos materiais/ suportes didáticos oferecidos SEE (currículo em ação, livros didáticos, etc).
Aula decaimento radioativo com as segundas séries: Foto mostrando do desenvolvimento da aula
Habilidade: (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Ação: Aplicar as situações de aprendizagem previstas nos materiais/ suportes didáticos oferecidos SEE (currículo em ação, livros didáticos, etc).
Aula decaimento radioativo com as segundas séries: Foto mostrando do desenvolvimento da aula ao final da coleta de dados os alunos construíram um gráfico.
Habilidade: (EM13CNT104) Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Ação: Aplicar as situações de aprendizagem previstas nos materiais/ suportes didáticos oferecidos SEE (currículo em ação, livros didáticos, etc).
Construção do gráfico com os dados coletados da aula prática.
Gráfico concluído: construído pelos alunos