پرسش مهر ۱۴۰۴: فراخوانی برای فردایی بدون اسراف (راهنمای کامل برای دانش‌آموزان و فرهنگیان)

با آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، بیست و ششمین دوره فراخوان ملی «پرسش مهر»، به عنوان یکی از مهم‌ترین رویدادهای فرهنگی و تربیتی کشور، با پیام جناب آقای دکتر پزشکیان، ریاست محترم جمهوری، کلید خورد. این حرکت بزرگ ملی، فرصتی بی‌نظیر برای دانش‌آموزان و فرهنگیان است تا با نگاهی دقیق و مسئولانه، به یکی از اساسی‌ترین چالش‌های امروز جامعه، یعنی «اسراف و الگوی مصرف»، بیندیشند و برای آن راه‌حل‌های خلاقانه ارائه دهند.

این مقاله، یک راهنمای جامع برای شماست تا با تمام ابعاد این فراخوان آشنا شوید و با قدرت در آن شرکت کنید.

متن کامل پرسش مهر بیست و ششم: یک دعوت به تأمل و اقدام

ریاست محترم جمهوری، با محور قرار دادن آیه شریفه ۳۱ سوره اعراف، پرسش امسال را اینگونه مطرح فرمودند:

«آیه شریفه (کُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ) چه پیام‌هایی دارد و چگونه می‌توانیم برای عملی شدن آن در زندگی فردی و اجتماعی نقش‌آفرینی کنیم؟»

این پرسش هوشمندانه دو بخش کلیدی دارد:

1. بخش شناختی و تحلیلی: درک عمیق پیام‌های آیه؛ از جمله اهمیت اعتدال، شکرگزاری عملی، مسئولیت‌پذیری در قبال منابع و حفظ محیط زیست برای نسل‌های آینده.

2. بخش عملی و کاربردی: ارائه راهکارهای خلاقانه برای مبارزه با اسراف در سه سطح فردی، مدرسه‌ای و اجتماعی.

محورهای موضوعی: از کجا برای خلق اثر الهام بگیریم؟

برای پاسخ به این پرسش، می‌توانید ایده‌های خود را در یکی از حوزه‌های زیر متمرکز کنید:

• اصلاح الگوی مصرف: ارائه راهکارهای نوآورانه برای صرفه‌جویی در مصرف آب، برق، گاز و سایر منابع در خانه و مدرسه.

• مدیریت پسماند: ایده‌هایی برای کاهش تولید زباله، تفکیک از مبدأ و ترویج فرهنگ بازیافت.

• ناترازی انرژی: نقش دانش‌آموزان و خانواده‌ها در کمک به حل بحران انرژی کشور چیست؟

• اسراف و پیامدهای آن: تحلیل تأثیرات اقتصادی، اجتماعی و زیست‌محیطی اسراف بر جامعه و آینده.

• فناوری و نوآوری: طراحی اپلیکیشن، بازی یا گجت‌های ساده برای ترویج فرهنگ صرفه‌جویی.

چه کسانی می‌توانند شرکت کنند؟

این فراخوان ملی تمام ارکان نظام آموزشی را در بر می‌گیرد:

• دانش‌آموزان: تمامی دانش‌آموزان در دوره‌های تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و دوم.

• فرهنگیان: کلیه معلمان، مدیران، معاونان و کادر اداری شاغل در آموزش و پرورش.

• دانشجو معلمان: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به عنوان آینده‌سازان نظام تعلیم و تربیت.

رشته‌های مسابقه: استعداد خود را در چه قالبی شکوفا کنید؟

این فراخوان بستری گسترده برای بروز استعدادهای مختلف فراهم کرده است:

الف) ویژه دانش‌آموزان:

• بخش اصلی (همگانی): انشاء، یادداشت کوتاه، نقاشی همگانی و اینفوگرافیک.

• بخش فرعی (فرهنگی و هنری): شعر، داستان کوتاه، پادکست، نماهنگ، فیلم کوتاه، سرود، عکاسی، نقاشی، خوشنویسی و کاریکاتور.

ب) ویژه فرهنگیان و دانشجو معلمان:

• هنری و ادبی: شعر، داستان کوتاه، فیلم کوتاه، پادکست، نماهنگ، هنرهای تجسمی و…

• تحقیق و پژوهش (بسیار مهم):

  • تجربه‌نگاری: به اشتراک گذاشتن تجربیات موفق در زمینه ترویج فرهنگ صرفه‌جویی در مدرسه.

  • ایده‌های نو: ارائه ایده‌های خلاقانه و عملی برای نهادینه کردن مبارزه با اسراف.

تقویم اجرایی: زمان را از دست ندهید!

• ثبت‌نام در سامانه نورینو: ۲۵ مهر لغایت ۳۰ آذر ۱۴۰۴ (مهم‌ترین مرحله)

• داوری مرحله منطقه‌ای: دی ماه ۱۴۰۴

• داوری مرحله استانی: بهمن و اسفند ۱۴۰۴

• ارسال آثار برتر به دبیرخانه کشوری: فروردین ۱۴۰۵

• کنگره ملی و تقدیر از برگزیدگان: تیرماه ۱۴۰۵

نکته کلیدی: ثبت‌نام در سامانه نورینو (my.medu.ir) برای تمامی شرکت‌کنندگان الزامی است و آثاری که در این سامانه ثبت نشده باشند، داوری نخواهند شد.

چرا شرکت در پرسش مهر مهم است؟

پرسش مهر فراتر از یک مسابقه است؛ این یک تمرین برای شهروندی مسئولیت‌پذیر است. شرکت در این فراخوان به شما کمک می‌کند تا:

• تفکر انتقادی و خلاق خود را تقویت کنید.

• نسبت به مسائل کلان کشور احساس مسئولیت پیدا کنید.

• اعتماد به نفس و خودباوری خود را افزایش دهید.

• استعدادهایتان را کشف کرده و در یک رقابت ملی سالم ارائه دهید.

این فراخوان، دعوتی است برای همه ما تا از دایره مصرف‌کنندگان بی‌تفاوت خارج شده و به شهروندانی فعال، پرسشگر و راه‌حل‌محور تبدیل شویم. فرصت را غنیمت شمارید و با ایده‌های درخشان خود، گامی در جهت ساختن فردایی بهتر و بدون اسراف بردارید.