Дисертація Покрови С.В. з теми  «Розвиток оцінювальної компетентності вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти» (13.00.04 - теорія і методика професійної освіти)

Автореферат

Змішане навчання в початковій школі: пріоритетність в умовах сьогодення. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр./ [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Одеса: Видавничий дім «Гельветика», квітень 2024. Вип. 89. 170 с.  С

Освітній потенціал системи післядипломної освіти для розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів. «Viae Educationios: Studies of Education and Didactics». Quarterly 2022. Vol. 1, No. 1. URL: https://is.gd/c2kLBI 

Оцінювально-аналітична компетентність у структурі професійної діяльності вчителя початкових класів. / Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2022. № 90. С.113–118. URL: https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/90/23.pdf 

Вітчизняний та зарубіжний досвід професійного розвитку педагогічних працівників / Педагогічні науки та освіта: збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Запоріжжя, 2023. Вип. XL–XLI. С. 125–131. URL:    https://drive.google.com/file/d/1LKVqJXM9Mza0zoapgNYn14j6bv4ef9-X/view?usp=sharing 

Готовність вчителів початкових класів до інноваційної діяльності. Сучасна наука та освіта: стан, проблеми, перспективи: матеріали ІІІ Міжнародної наук.-практ. конф., м. Полтава, 20-21 березня 2023 р. Полтава, 2023. С. 150–152. URL:   https://drive.google.com/file/d/1jHp0zhjlt5Rm7F8e5fXnqvPcXkSriBSb/view?usp=sharing 

Умови розвитку професійної майстерності вчителя початкових класів як вихователя в закладі загальної середньої освіти. International Scientific Conference Modern Science: Processes of Globalisation and Transformation: Conference Proceedings, April 21-22, 2023. Riga, Latvia: «Baltija Publishing». Р. 121–124. URL:  http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/324 

Актуальні питання оцінювання результатів навчання молодших школярів. Часопис «Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області: Методичні рекомендації».Частина ІІ. С.11-17 - Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1qJatR9WqitBevs0OwF2sECBPfNrCIfUy/view

Nikulochkina, O., Varetska, O., Khaustova, O., Pomyrcha, S., Pokrova, S., & Kravets, N. (2022). Further Training Peculiarities for Primary School Teachers in Educational Reforming Conditions in Ukraine. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(2), 118-130. – Режим доступу: https://doi.org/10.18662/rrem/14.2/570

Особливості організації оцінювальної діяльності вчителя початкових класів Нової української школи. Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. №1(48)/2022. Режим доступу: https://www.zoippo.zp.ua/pages/publications/el_gurnal/pages/vip48.html 

Формування контрольно-оцінювальної самостійності молодших школярів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 Педагогічні науки: реалії та перспективи. - Вип. № 86/2022. С.161-165 - Режим доступу: http://chasopys.ps.npu.kiev.ua/nc-86 https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2022.86.31

Компетентнісний підхід до оцінювання результатів навчання молодших школярів. VІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Неперервна освіта нового сторіччя: виклики та пріоритети» 07-14 листопада 2022 р., м. Запоріжжя // Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної освіти. – Вип.4(51)/2022. – Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1ZWSQHPS-hDz9r0Eq2-pWvShoDjlNnbPm/view

Розвиток оцінювальної компетентності вчителів початкових класів як педагогічна проблема// Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Нова українська початкова школа: нові виміри професійного розвитку вчителя» 16-17 вересня 2021 р., м. Запоріжжя. – Режим доступу: https://www.zoippo.zp.ua/pages/publications/el_gurnal/pages/vip47.html

  Науково-методичне забезпечення розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти// Матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» 13-15 травня 2021 р., м. Запоріжжя. – Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1Finam6vCv7OGoj_lqbgOhcCJyHHJK2i/view

Нова українська школа: упровадження технологій формувального оцінювання в освітньому процесі початкової школи : метод. посібник /уклад. С. В. Покрова; КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Запоріжжя : Видавництво ТОВ «ПРОФІ ПРИНТ», 2021. 80 с. - Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1HOWqNn6T3tPH4OCmDAEheVN5CwyKA1u7/view?usp=sharing

Критерії, рівні та показники сформованості оцінювальної компетентності вчителів початкових класів. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя, 2021. Вип. 75. Т. 2. С. 55–59. Режим доступу: http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2021/75/part_2/75-2.pdf

Концептуальна модель розвитку оцінювальної компетентності вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти [Електронний ресурс] / Світлана Василівна Покрова // "Науковий Вісник МДУ. Серія "Педагогіка та психологія", Том 7, № 1, 2021, с. 90-102. – 2021. – Режим доступу до ресурсу: https://pp-msu.com.ua/uk/article/kontseptualna-model-rozvitku-otsinyuvalnoyi-kompetentnosti-vchiteliv-pochatkovikh-klasiv-u-sistemi-pislyadiplomnoyi-osviti.

Підготовка вчителів у системі післядипломної освіти до формувального оцінювання навчальних досягнень молодших школярів. Український педагогічний журнал. 2020. № 4. C. 192 –199. Режим доступу: http://uej.undip.org.ua/Zhurnal/2020/4/Storinky/19.php

Упровадження ігрових методів навчання в процес професійного розвитку вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти (у співавторстві) // Педагогічні науки та освіта : збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. — Вип. XXXII–XXXIIІ. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. –173 с. – С.43-50. Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1O9nCMiuLL8CZUKsjB-IQI0EUzrsjwF1q/view?usp=sharing

Особливості процесу оцінювання в Новій українській початковій школі//Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції «DYNAMICS OF THE DEVELOPMENT OF WORLD SCIENCE» Ванкувер, Канада – Режим доступу : http://sci-conf.com.ua/vii-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-dynamics-of-the-development-of-world-science-18-20-marta-2020-goda-vankuver-kanada-arhiv

Особливості формувального оцінювання навчальних досягнень молодших школярів в умовах дистанційного і змішаного навчання//Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році : метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ; тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. — Ч. IІ. Навчально-методичне забезпечення загальної середньої освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. —С.22-25

Упровадження формувального оцінювання в початковій школі//Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2020/2021 навчальному році : метод. рекомендації : у 3-х ч. / відп. ред. О. Варецька ; упор. Т. Вєрозубова ; тех. ред. О. Тонне ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. — Ч. IІ. Навчально-методичне забезпечення загальної середньої освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2020. —С.16-22

Проєктні технології як засіб розвитку професійної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної освіти//Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» 12-18 травня 2020 р., м. Запоріжжя. – Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 2020. – Вип. 1(38) – Режим доступу : https://drive.google.com/file/d/1occDU_uuf-B4TRVQ_VSCr09TvqHQ0Sh5/view

Упровадження технології «Джигсоу» в Новій українській початковій школі. Нова українська школа. Упровадження технології «Джигсоу» в Новій українській початковій школі : метод. посібник / уклад. С. В. Покрова; відп. ред. Л. А. Чернікова; КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Запоріжжя : ФОП, К. С. Советнікова, 2019. 68 с.

Особливості системи оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української початкової школи//Упровадження Концепції Нової української початкової школи в Запорізькій області: перші кроки : колективна монографія / відп. ред. Т.Є. Гура ; КЗ «ЗОІППО» ЗОР, КЗ «ДСШ І-ІІІ «Талант» ВРР ЗО. – Запоріжжя : ФОП К. С. Советнікова, 2019. – 260 с. – (Наукова книга). 

Досвід застосування формувального оцінювання навчальних досягнень молодших школярів//Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal) #12 (52), 2019. Режим доступу: https://eesa-journal.com/2020/01/11/dosvid-zastosuvannya-formuvalnogo-ocinyuvannya-navchalnix-dosyagnen-molodshix-shkolyariv-6-10/

Деякі аспекти формувального оцінювання навчальних досягнень молодших школярів//Матеріали Всеукраїнської науково-практичній інтернет-конференції: Початкова освіта: історія, проблеми, перспективи. м.Ніжин: НДУ ім. Гоголя, 2018.  269 с. 19 жовтня 2019. Електронний збірник наукових праць Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Режим доступу: http://www.ndu.edu.ua/storage/2019/mat_conf_ped.PDF

Сутність та особливості оцінювальної діяльності учителя Нової української школи //Матеріали  V Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи», 2019. Офіційне електронне видання КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР (ISSN 2223-4551) Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1c0106KSKQwOzglEPyQaIJvXPu1k9YgF8/view

Сучасні форми оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи//Матеріали регіональної науково-практичної конференції “Нова українська школа: виклики сьогодення, реалії впровадження, перспективи” 29 листопада 2018 р., м. Хмельницький. - Електронний збірник наукових праць Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 2018. Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/1Z11s336nabCWOzPUN8oTSDbhIO10CIex/view?usp=sharing

Інноваційні технології оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української початкової школи//Педагогічна освіта: теорія і практика : Збірник наукових праць / Камʼянець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. – Вип. 25 (2-2018). – С. 143-148. Режим доступу: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/151010

Технологія портфоліо як інноваційна форма оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській початковій школі//Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» 14-21 травня 2018 р., м. Запоріжжя. – Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, 2018. – Вип. 3(32) – Режим доступу :  https://drive.google.com/file/d/1Ezgmc_7ObqELDpH7uXfIK0PWDt9Dc9XW/view

Питання формувального оцінювання навчальних досягнень молодших школярів//Матеріали Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Підготовка майбутніх педагогів у контексті стандартизації початкової освіти» 14 вересня 2017 року. – Бердянськ, 2017. – 481 с. Режим доступу: https://is.gd/U2quF8