PoczytajMy


Jak nazwać naszą grupę?

Jak opisać nasze działania?

Jak za pomocą hasła zachęcić do czytania?

Padały różne propozycje. Oto niektóre z nich:


Ostatecznie nasze hasło brzmi: Z KSIĄŻEK SIĘ NIE WYRASTA!










Nasze ulubione książki .

Zainspirowani przeczytanymi ostatnio lekturami zrobiliśmy zakładki do książki, a także ilustracje. Oto efekt naszej pracy.

Omawiając lekturę "Ten obcy", wykonywaliśmy grę planszową, dzięki której utrwalaliśmy treść książki.

Moja ulubiona książka - krótkie sprawozdania-recenzje.

Moja ulubiona książka

Książka ,którą opisuję to „Akademia Pana Kleksa”. Autorem lektury jest Jan Brzechwa.

Utwór opowiada o akademii pana Kleksa, w której uczą się sami chłopcy. Opowiada także o ptaku Mateuszu, który był kiedyś księciem. Podobała mi się historia i przeżycia Mateusza. Spodobały mi się też lekcje w tej przedziwnej szkole.

Lektura nauczyła mnie, aby zawsze być sobą, i że dobro zawsze zwycięża.

Czytało mi się ją bardzo przyjemnie. Jest napisana językiem prostym do zrozumienia.Poza tym cały czas było coś ciekawego.

Myślę, że książka skierowana jest do wszystkich i każdego może zaciekawić.

Maja Cz. – kl.IV

Recenzja książki pt. „O psie, który jeździł koleją”.

Jej autorem jest Roman Pisarski. Została wydana przez wydawnictwo „KAMA”.

Książka opowiada historię psa Lampo, którego przygarnął kolejarz. Pies zaprzyjaźnił się z rodziną i zawsze towarzyszył swemu panu w podróżach kolejowych. Lampo był oddanym przyjacielem. Uratował życie córki kolejarza, ale sam zginął. Jest to smutna historia, ale bardzo mi się podobała.

Tę książkę czyta się bardzo przyjemnie, choć jest smutna. Może zainteresować wielu ludzi, bo pokazuje, jakie niezwykłe mogą być zwierzęta.

Anastazja B. - kl. IV

Podtrzymujemy tezę, że warto czytać i że z książek się nie wyrasta.

Na potwierdzenie mamy kilka wywiadów.

wywiad 1

Zobrazowaliśmy mity w formie komiksów

Podtrzymujemy tezę, że warto czytać i że z książek się nie wyrasta.

Na potwierdzenie mamy kilka wywiadów.


wywiad 1

wywiad 2

Masze drzewo książkowe cały czas cieszy się powodzeniem.

Uczniowie mogą spędzać przerwy zagłębiając się w lekturę.

Przeczytaliśmy balladę Adama Mickiewicza, pt. "Świtezianka" z podziałem na role.

"Świtezianka "

"Świtezianka" część 2