Основні напрямки

експериментальної роботи у 2017/2018 н. р.

Сьогодні країна в очікуванні реформ у шкільній освіті. Однак, ефективність роботи вчителя в умовах реформування має ґрунтуватися не тільки на його ентузіазмі, як це звичайно відбувалося, а й забезпечуватися якісним навчальним і методичним супроводом упровадження новацій. Важливо, що над розробкою його працюють і наукові лабораторії Інституту педагогіки НАПН України, Інституту модернізації змісту освіти, і творчі групи педагогів-практиків. Відрадно, що до них, не чекаючи старту реформи у 2018 році, за покликом серця долучилися і вчителі початкових класів нашого закладу.

Грищенко Руслана Миколаївна та Чорна Любов Іванівна з 1 вересня 2017 року стали активними учасниками регіонального експерименту за темою: «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної освіти». Учителі-експериментатори мають створити таке освітнє середовище, де є баланс між навчальними видами діяльності, ініційованими педагогом, та видами діяльності, ініційованими самими дітьми. Таке середовище забезпечить можливості дітям робити власний вибір, можливості для розвитку нових та удосконалення наявних практичних навичок, отримання нових знань, розвитку свого позитивного ставлення не лише до процесу навчання, а й до оточуючого середовища. Тож сподіваємось, що п’ятдесят вісім учнів НВК вже на крок випереджають своїх ровесників у готовності до самостійного дорослого життя.

Світлана Вікторівна Жук розширює освітні можливості для своїх першокласників. На підставі угоди Броварського НВК з Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України навчально-виховний процес у 1-В класі організовується за освітнім проектом «На крилах успіху», що реалізується в межах дослідно-експериментальної роботи Всеукраїнського рівня. У практику діяльності упроваджуватимуться інноваційні підходи до особистісного розвитку дитини. Зокрема такий напрям, як дитиноцентризм, навколо якого вибудовується гуманна педагогіка, із особистісною орієнтацією навчання, а відповідно й діяльнісним підходом до його організації та компетентнісним – до визначення освітніх результатів. Навчання здійснюватиметься за експериментальним планом, у якому вперше в Україні зроблено крок до зменшення навчального навантаження на дитину. Так за рахунок інтеграції та зняття дублювання змісту освіти кількість навчальних предметів зменшено до шести: українська мова, іноземна мова, математика, всесвіт, арт-технології, фізична культура). Навчання здійснюється за оригінальними сучасними навчальними посібниками і дидактичними матеріалами.

Нашими колегами зроблено лише перші, але досить рішучі, кроки у напрямку реформування початкової освіти у кожному окремо взятому закладі. Попереду багато роботи. Але я впевнена, що високий професіоналізм та найкращі особистісні якості наших педагогів-експериментаторів, активна творча робота усього колективу школи І ступеня Броварського навчально-виховного комплексу сприятимуть реалізації завдань суспільства щодо виховання самодостатньої особистості.

Успіхів і творчих злетів вам і нашим учням, ШАНОВНІ КОЛЕГИ.

Заступник директора з НВР Кордон Л.С.

День української писемності та мови

9 листопада відзначається День української писемності та мови. У той час, коли старшокласники писали Всеукраїнський диктант національної єдності, що проводився українською телерадіокомпанією, учні 3-х та 4-х класів змагалися у декламуванні віршів. Щороку в цей день у закладі проводиться фінал шкільного конкурсу «Юний Декламатор» для учнів початкової школи. Сьогодні конкурсу декламаторів у Броварському НВК – 10 років! За цей час у фіналі конкурсу взяли участь 205 учнів початкових класів. З їх вуст звучали твори 87 українських (і не тільки) письменників та безмежна любов до українського поетичного слова!

Кожний з конкурсів був особливим. Цьогорічний – не виняток. Насамперед, у нашого конкурсу з’явилася власна креативна емблема, створена Тетяною Григорівною Кабак. Учасники дуже виважено підійшли до вибору поезій. Вражала різноманітність поетичних жанрів – гумористичні твори, дитяча поезія, філософські твори, пейзажна та патріотична лірика. Звучали твори і класиків української та зарубіжної поезії (у перекладі на українську мову), і сучасних молодих вітчизняних авторів. Кожен з конкурсантів (Гончарук Анна, Нестеренко Соломія, Примак Ольга, Сердюк Станіслав, Сидоренко Роман, Дрьомов Владислав, Вільгельм Олександра, Іванченко Василь, Мех Денис, Петренко Назар, Поповська Христина, Коваль Владислав, Четверик Єгор, Птуха Юстіна, Семененко Іра, Остапець Анастасія, Дубик Фелікс, Ступкіна Юля, Петренко Стеніслав, Мережко Марія, Карнаух Анастасія, Возна Вероніка) намагався якнайкраще донести обрану поезію до слухачів. А останні не тільки з задоволенням слухали виконавців, а й з цікавістю сприймали інформацію про життєвий шлях та творчість митців художнього слова, якою щедро ділилися юні ведучі конкурсу Михайло Павлусенко та Даша Личак, автор мультимедійного супроводу Ганна Володимирівна Романовська.

Переможців визначить компетентне журі у складі Піскової Л.М., Голенко О.М., Власенко Н.А., Охтіної А.П., Цикало В.І. Декламатори отримають заслужені нагороди на лінійці. Але, найголовніше, що всі учасники отримали щедрі оплески від глядачів, і, сподіваюсь, залишились у серці кожного з присутніх фінальні слова ведучих: … кажуть, дитино, що мова наша — солов'їна.

Гарно кажуть, але затям собі,

що колись можуть настати і такі часи,

коли нашої мови не буде пам'ятати навіть найменший соловейко.

Тому не можна покладатися тільки на солов'їв, дитино.

(Іван Малкович)

Презентація до конкурсу "Юний декламатор""

Відео . Конкурс "Юний декламатор" 2017

t� � �0