Comprobación de la teoría de la emoción construida

Introducción

La teoría de la emoción construida propuesta por la doctora Lisa Feldman Barret en su libro “How emotions are made?” Es una posible solución a los problemas que tiene la visión clásica de las emociones, pues a diferencia de esta última, esta teoría destaca que las emociones no son innatas ni culturalmente universales, es decir que no son las mismas en todos los individuos. 

Con ayuda de instrumental como EEG, ECG y acelerómetros realizaremos estudios a distintos individuos bajo un protocolo lo más estricto posible, donde evocaremos las emociones de alegría, miedo y tristeza mediante estímulos visuales, para posteriormente analizar por medios computacionales los registros capturados.

Planteamiento del problema

La visión clásica de las emociones a pesar de ser ampliamente utilizada, aún contiene interrogantes y ciertas inconsistencias respecto a la comprensión de estas, que se buscan resolver a partir de la teoría de la emoción construida.

ATRIBUTOS DE EGRESO

                                             Atributo                 Aplicación                                                         Justificación

1 Integra conocimientos de ciencias exactas, ingenierías y salud     ✅ Se articulan conocimientos de fisiología, neurología e ingeniería para abordar fenómenos emocionales. 

2 Diseña y optimiza dispositivos médicos, sistemas y herramientas   ✅   Se desarrolla una interfaz experimental de adquisición de señales que mide variables fisiológicas. 

3 Conduce investigación aplicada en Ingeniería Biomédica       ✅ Se realiza un protocolo experimental, recolección de datos y análisis para validar una hipótesis científica. 

4 Utiliza tecnología biomédica especializada y plataformas digitales  ✅       Emplea sensores como EMG, GSR, y herramientas para registro y análisis de bioseñales. 

5 Colabora con equipos multidisciplinarios y comunica hallazgos     ✅      El trabajo involucra fundamentos de psicología, medicina e ingeniería, lo que implica interacción interdisciplinaria. 

6 Lidera proyectos de innovación con visión emprendedora               ❌     No se contempla una estrategia de comercialización o escalamiento del proyecto.

7 Mantiene actitud de aprendizaje continuo             ✅ El proyecto se apoya en teorías recientes y en el uso de nuevas herramientas tecnológicas para el estudio de emociones. 

MÓDULOS CUBIERTOS: 

• Instrumentación médica. ✅

• Biomecánica ✅

• Electrofisiología ✅

ÁREAS DE PARTICIPACIÓN

• Ciencia e Innovación Biomédica: El proyecto propone una exploración científica en torno al estudio emocional a través de la teoría de la emoción construida, integrando conceptos psicológicos y biomédicos, lo cual representa una aplicación innovadora dentro del ámbito de la salud mental.

• Datos Biomédicos: Se emplean herramientas de adquisición y procesamiento de bioseñales (como EMG y GSR), lo cual requiere la recolección, análisis e interpretación de datos fisiológicos vinculados con los estados emocionales.

• Neuroingeniería y Neurotecnología: Se analiza la respuesta del sistema nervioso autónomo ante estímulos visuales/emocionales, relacionándolo con la activación neuronal y su interpretación mediante sensores fisiológicos, lo que sitúa al proyecto dentro de esta área.