งานพัฒนาบุคลากร กลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ
โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา
ดาวน์โหลดเอกสารแบบฟอร์มต่างๆ ได้ที่นี่
โดยใช้กระบวนการPDRA เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ระดับโรงเรียน หรือเรียกว่า SLC (School as Learning Community)
ติดตามและร่วมนิเทศหรือสังเกตการณ์ ได้ตามวันและเวลาที่แสดงใน ตารางการเปิดชั้นเรียนของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 ทั้ง 25 กลุ่ม เริ่มตั้งแต่วันที่ 16 มิถุนายน ถึง8 สิงหาคม 2568
วันศุกร์ที่ 16 พฤษภาคม 2568 เวลา 15.00 - 16.30 น. ณ ห้องพิฆเนศ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยางานพัฒนาบุคลากร กลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ จัดประชุม "แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ( Professional Learning Community : PLC ) ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568" โดยมีหัวหน้ากลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือตัวแทนของกลุ่ม PLC จาก 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้และหนึ่งกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวม 25 กลุ่ม เพื่อทบทวนและสร้่างความเข้าใจตลอดจนร่วมสะท้อนความคิดเห็นเพื่อให้การดำเนินกิจกรรมPLC บรรลุเป้าหมายคือ " เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน "
เตรียมความพร้อม
ศึกษาเอกสาร
ร่วมกันปรับปรุงการทำPLC
เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
โดยใช้กระบวนการPDRA เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ระดับโรงเรียน หรือเรียกว่า SLC (School as Learning Community)
ติดตามและร่วมนิเทศหรือสังเกตการณ์ ได้ตามวันและเวลาที่แสดงใน ตารางการเปิดชั้นเรียนของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ทั้ง 25 กลุ่ม เริ่มตั้งแต่วันที่ 12 ธันวาคม ถึง 17 มกราคม 2568 (ฉบับปรับปรุงเมื่อวันที่ 8 มกราคม พ.ศ.2568)
การเปิดชั้นเรียนของกลุ่ม
กลุ่มScience Active Leaning
12 ธันวาคม 2567
(ครูนิภา จิตต์ภักดี)
การเปิดชั้นเรียนของกลุ่มการงานอาชีพ เมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2567 (ครูสุภา ทรงอาวุธ)
การเปิดชั้นเรียนกลุ่มPLC LOVE เมื่อวันที่ 6 มกราคม พ.ศ.2568 (ครูสุพรรษา หนูเมือง)
วันจันทร์ ที่10 มิถุนายน พ.ศ. 2567 เวลา 15.00 – 16.30 น. งานพัฒนาบุคลากร กลุ่มบริหารบุคคลและงบประมาณ โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา ได้จัดประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) แบบบูรณาการกระบวนการเปิดชั้นเรียนแบบPDRA ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โดยมีประธานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เข้าร่วมประชุมทั้ง 25 กลุ่ม เข้าร่วมประชุมโดยพร้อมเพรียงกันเพื่อนำสู่ภาคปฏิบัติในภาคเรียนที่ 1 ได้อย่างมีเข้าใจในกระบวนการก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการดำเนินกิจกรรมPLC ทั้งนี้มีเป้าหมายร่วมกันคือ เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
25 ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ประชุมสร้างความเข้าใจในการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) แบบบูรณาการกระบวนการเปิดชั้นเรียนแบบPDRA
มุ่งการสื่อสารสร้างความเป็นกัลยาณมิตร
เป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเียน
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 (อ่านรายละเอียดได้ที่นี่)
สามารถอ่านรายละเอียดเกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ปีการศึกษา 2565 (ภาคเรียนที่ 2) ได้ที่นี่
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (อ่านรายละเอียดที่นี่)
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 (อ่านรายละเอียดที่นี่)
เยี่ยมชมผลงานกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ได้ที่นี่
ผลงานโปสเตอร์กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่ได้รับรางวัลประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 (เยี่ยมทุกผลงานได้ที่นี่)
การแสดงผลงานPLC
ปีการศึกษา 2565
เป้าหมายคือ พัฒนาคุณภาพนักเรียนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ครูคิดเพื่อเรา
ครูที่สอนเรา