บทความวิจัย นักศึกษาสาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
1. สรัญญา บุตรเตและละดา ดอนหงษา.(2567).การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โดยการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์.บทความวิจัย
2. สุทธิดา บุญกว้างและวิไล พลพวก.(2567).ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ CIRC เสริมด้วยแผนผังความคิดต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 บทความวิจัย.
3.กาญจนาพร วงษ์สินธ์และวิไล พลพวก .(2567).ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานเสริมด้วยเทคนิคการสะท้อนคิด ต่อความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 บทความวิจัย.
4.ฉัตรชัย ทาสีดำและสมชาย พาชอบ .(2567).ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่องานอาชีพของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 บทความวิจัย.
5.นิภาภรณ์ นามวงค์ษาและวิไล พลพวก .(2567).ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWL PLUS เสริมด้วยแผนผังความคิดต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บทความวิจัย.
6.เฉลิมพล พงศ์สงวนไทยและสมชาย พาชอบ .(2567).ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ STAD เสริมด้วยแผนผังความคิด ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 บทความวิจัย.
7.ชลธิชา เสนาจอหอและวิไล พลพวก .(2567).ผลการจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA MODELเสริมด้วยแผนผังความคิดต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน้าที่พลเมืองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บทความวิจัย.
8.เพชรมณีรัตน์ นามบุตร และ ละดา ดอนหงษา .(2567).ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้นิทานเป็นฐานเสริมด้วยเทคนิคการเล่าเรื่อง ต่อความสามารถด้านการฟังเพื่อความเข้าใจภาษาไทยของเด็กปฐมวัย บทความวิจัย.
9.รพีภรณ์ อาจกล้าและแสงเดือน คงนาวัง .(2567).การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบโฟนิกส์เสริมด้วยแบบฝึกทักษะ บทความวิจัย.
10.ธนาดล พลยศและสมชาย พาชอบ .(2567). ผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 บทความวิจัย.
11.ชัยนรินทร์ วิจารณรงค์ และสมชาย พาชอบ .(2567). ผลการจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA Model เสริมด้วยผังกราฟิก ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 .บทความวิจัย
12.ปณิตา โชติกุลพัฒน์ และสมชาย พาชอบ .(2567). ผลการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบ Unplugged Coding ที่มีต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณของเด็กปฐมวัย.บทความวิจัย
13.พันธิภา ม่วงผุย และสมชาย พาชอบ .(2567). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด Think Pair Share เสริมด้วยผังกราฟิก ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.บทความวิจัย
14.ศรัญญา มังคะรัตน์ และวิไล พลพวก .(2567). ผลการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps เสริมด้วยแบบฝึกทักษะต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.บทความวิจัย
15.ประภาสิริ ทองแดง และวิไล พลพวก .(2567). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWL plus เสริมด้วยสื่อประสมต่อความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.บทความวิจัย
16.สุดารัตน์ บัวชุมและสมชาย พาชอบ .(2567). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.บทความวิจัย