Primer Trimestre
💥💥(2025)💥💥
31 DE ENERO AL 2 DE MAYO
El Científico Innovador (Síntesis y Creación)
🥼
💥💥(2025)💥💥
31 DE ENERO AL 2 DE MAYO
El Científico Innovador (Síntesis y Creación)
🥼
En este NUEVO CURSO el estudiante se apropiará de sus competencias científicas que ayuden a estructurar los procesos cognitivos asociados a comprobar los conceptos relacionados con el movimiento vibratorio y los fenómenos de ondas y barreras, en la explicación científica y critica del impacto ambiental que ha tenido la pandemia; utilizando los diversos recursos interactivos y académico de información que hay en la red; y de esta forma, CREAR conjeturas fehacientes en la interpretación del paradigma actual que lo ayude a afrontarlo; con el objetivo de contextualizarlo en función de la nueva realidad; donde el estudiante complementará su trabajo investigativo a traves de un aprendizaje y capacitacion en 2 cursos virtuales EVA para crear un 2 trabajos enrriquecedores para el desarrollo de competencias y habilidades científicas y tecnológicas.
Aquí encontrarás todos las actividades de la asignatura de Física Organizadas por Clases:
Objetivo:
Definir el Movimiento Armónico Simple (MAS) y comprender su formulación matemática.
Relacionar el MAS con el movimiento circular uniforme (proyección de una circunferencia).
Contenidos:
Definición y ecuación del MAS: x=Acos(ωt+ϕ).
Relación del MAS con la proyección de un movimiento circular uniforme.
Objetivo:
Analizar la distribución y conservación de la energía en un sistema masa-resorte.
Relacionar energía potencial y cinética en el MAS.
Contenidos:
Fórmulas de energía potencial Ep=1/2 kx^2 y energía cinética Ec=1/2mv^2.
Variación de la energía a lo largo del ciclo oscilatorio.
Objetivo:
Estudiar el comportamiento oscilatorio del péndulo simple.
Derivar la fórmula del período para ángulos pequeños y comparar con el MAS.
Contenidos:
Concepto y diagrama del péndulo simple.
Aproximación para pequeñas oscilaciones a través de la ecuación del Periodo
Diferencias y similitudes con el sistema masa-resorte.
Objetivo:
Comprender los efectos del amortiguamiento en sistemas oscilatorios.
Introducir el concepto de resonancia y su importancia en la práctica.
Contenidos:
Tipos de amortiguamiento: subamortiguado, críticamente amortiguado y sobreamortiguado.
Concepto de resonancia y respuesta de un sistema forzado.
Ejemplos prácticos y aplicaciones (instrumentos, estructuras, etc.).
Objetivo:
Definir qué es una onda mecánica y comprender la relación entre el desplazamiento de las partículas y la propagación de la onda.
Distinguir entre ondas transversales y longitudinales.
Contenidos:
Concepto de onda mecánica y su propagación.
Dirección del desplazamiento de las partículas:
Ondas transversales: desplazamiento perpendicular a la dirección de propagación.
Ondas longitudinales: desplazamiento paralelo a la dirección de propagación.
Objetivo:
Estudiar las características de las ondas viajeras en uno y dos dimensiones.
Introducir las ondas sinodales (armónicas) en cuerdas.
Contenidos:
Definición de onda viajera: conceptos de longitud de onda, frecuencia y amplitud.
Ondas unidimensionales vs. bidimensionales.
Ondas sinodales: presentación de las ondas armónicas en cuerdas y su representación matemática
Objetivo:
Aplicar el principio de superposición para comprender la interferencia de ondas.
Introducir los fundamentos de las ondas electromagnéticas.
Contenidos:
Principio de superposición y formación de patrones de interferencia (constructiva y destructiva).
Ejemplos en ondas armónicas.
Breve introducción al espectro de las ondas electromagnéticas y sus propiedades.
Objetivo:
Comprender el fenómeno de las ondas estacionarias y su formación mediante la superposición de ondas viajeras.
Analizar la distribución de energía y los patrones (nodos y antinodos) en diferentes condiciones de frontera.
Contenidos:
Ondas estacionarias: definición y relación con los ángulos de fase.
Energía en ondas estacionarias.
Ejemplos:
Ondas en una cuerda fija en ambos extremos.
Ondas en una cuerda fija por un extremo.
Ondas sonoras estacionarias y fenómenos de resonancia.
FECHA: 7 AL 11 DE ABRIL
Por favor escanear el Código QR para descargar la aplicación (o dandole clic en los botones) y acceder a la plataforma Cursa luego debes seguir los siguientes pasos:
Registrarte utilizando un correo personal y tu nombre completo.
En la barra de búsqueda colocar: "Física desde cero con VidyP", debes resgistrarse y darle en el botón continuar (debes ver el anuncio para acceder al curso).
Luego ser muy dedicado y ver los 38 videos para obtener tu Certificado de Finalización del Curso
Deber realizar un trabajo escrito por parejas y en formato word que contenga lo siguiente:
Pantallazo del perfil del estudiante registrado
Certificado de Finalización del curso (llegará al correo electrónico)
Trabajo escrito con Normas APA 7° Edición, donde deben plantear 3 ejercicios por cada video con su respectivo enunciado, análisis gráfico, desarrollo, ecuaciones, despeje y procedimiento matemático, y su solución justificada sobre los videos: #31, #33 y #35, dejando un apartado de APRENDIZAJE (explicando lo aprendido en el curso)
convertir el documento en .pdf y luego en codigo QR utilizando la siguiente herramienta (me-qr).
Por Último subirlo al siguiente padlet identificandose con curso y nombre de los estudiantes:
Esperar la retroalimentación (feedback) sobre este trabajo con su respectiva nota.
FECHA: 7 AL 11 DE ABRIL
Por favor escanear el Código QR para descargar la aplicación (o dandole clic en los botones) y acceder a la plataforma Cursa luego debes seguir los siguientes pasos:
Registrarte utilizando un correo personal y tu nombre completo.
En la barra de búsqueda colocar: "Arduino desde Cero a Avanzado con Johann Perez", debes resgistrarse y darle en el botón continuar (debes ver el anuncio para acceder al curso).
Luego ser muy dedicado y ver los 88 videos para obtener tu Certificado de Finalización del Curso
Deber realizar un trabajo escrito por grupo máximo de 4 personas y en formato word que contenga lo siguiente:
Pantallazo del perfil del estudiante registrado
Certificado de Finalización del curso (llegará al correo electrónico)
Trabajo escrito con Normas APA 7° Edición donde debe anexar la explicación Física y Científica del Fenómeno a tratar, debe anexar código del programa, simulación en la plataforma TINKERCAD (Dale clic aquí para acceder), además del link de la simulación para acceder desde la plataforma; luego debe realizar un VIDEO EN YOUTUBE donde demuestre la construcción del proyecto y su funcionamiento (El video debe ser de maximo 7 a 10 min y deben aparecer los estudiantes en uniforme de diario y en bata con una buena ambientación), en el trabajo debe anexar el link del video pero programado en Código QR (No olvide que el link de YouTube debe ser visible al público en general), debe explicar como solucionó el problema, que dificultades encontraron y un apartado que diga APRENDIZAJE explicando lo aprendido en esta experiencia.
Problematica a resolver: CALCULAR LA VELOCIDAD DEL SONIDO CON ARDUINO
Videos de referencia: #74 , #75 y #76
convertir el documento en .pdf y luego en codigo QR utilizando la siguiente herramienta (me-qr).
Por Último subirlo al siguiente padlet identificandose con curso y nombre de los estudiantes:
PADLET CURSO ROBÓTICA UNDÉCIMO
Esperar la retroalimentación (feedback) sobre este trabajo con su respectiva nota.
FECHA: 17-21 DE FEBRERO
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #1 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica:
FECHA: 24 AL 28 DE FEBRERO
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #2 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica:
FECHA: 3 AL 7 DE MARZO
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #3 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica:
FECHA: 31 DE MARZO - 4 DE ABRIL
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #4 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica:
FECHA: 17 AL 21 DE MARZO
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #5 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica:
FECHA: 3 AL14 DE FEBRERO
ACTIVIDAD: GUIA DE TRABAJO
Descarga el intructivo para acceder a la GUIA #6 y siga las instrucciones brindadas por el docente en clase de fisica (Si se detecta plagio digital se anula el trabajo):