Embedded Files
Дорогие ребята!
Дорогие ребята!
Для выполнения всех заданий вам необходимо
Для выполнения всех заданий вам необходимо
внимательно и вдумчиво прочитать предлагаемые художественные тексты.
внимательно и вдумчиво прочитать предлагаемые художественные тексты.
Ознакомьтесь с Правилами безопасной работы работы в Интернете.
«Ради жизни на земле» (7 класс)
«Ради жизни на земле» (7 класс)
Книги как люди. Каждая имеет свою судьбу, и в каждой судьбе отразился характер и автора, и эпохи.
Для А.Твардовского, как и для многих советских людей, война началась в 1939 году и длилась до 1945 года. Все 6 лет поэт пробыл на войне как солдат, командир, военный корреспондент. Побывал на всех фронтах, сидел в окопах, ходил в атаки, подвергался такой же опасности, что и каждый фронтовик, - и писал, лепил по кусочкам свою удивительную «Книгу про бойца». Каждый рассказ «про Васю Тёркина» и его приключения был законченным целым, потому что фронтовой читатель мог и не дожить до следующего эпизода... Шёл по войне читатель - сопровождал его по войне литературный герой, подбадривая и утешая.
Литературная онлайн-викторина по поэме А.Твардовского «Василий Тёркин»
Литературная онлайн-викторина по поэме А.Твардовского «Василий Тёркин»
Віктарына да твора В. Быкава “Жураўліны крык” (8 клас)
Віктарына да твора В. Быкава “Жураўліны крык” (8 клас)
"Береги платье снову, а честь смолоду"
"Береги платье снову, а честь смолоду"
(по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
(по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
для учащихся 7 класса
Одно из самых очаровательных воспоминаний
Одно из самых очаровательных воспоминаний
детства – это наслаждение, которое я испытывал,
детства – это наслаждение, которое я испытывал,
когда учительница читала вслух на уроке «Капитанскую дочку».
когда учительница читала вслух на уроке «Капитанскую дочку».
Ф.Искандер
Ф.Искандер
Ребята! Мы закончили с вами читать чудесную повесть А.Пушкина «Капитанская дочка». Н.В.Гоголь говорил о произведении так: «Капитанская дочка» решительно лучшее произведение в повествовательном роде». Конечно, лучшее оно потому, что образы главных героев яркие и привлекающие внимание читателей. Молодые люди Петр Гринев, Алексей Швабрин и Мария Миронова, встречаясь с насилием, предательством, обманом, трусостью и малодушием, постигают первые уроки нравственности, таинства любви и верности.
Ребята! Мы закончили с вами читать чудесную повесть А.Пушкина «Капитанская дочка». Н.В.Гоголь говорил о произведении так: «Капитанская дочка» решительно лучшее произведение в повествовательном роде». Конечно, лучшее оно потому, что образы главных героев яркие и привлекающие внимание читателей. Молодые люди Петр Гринев, Алексей Швабрин и Мария Миронова, встречаясь с насилием, предательством, обманом, трусостью и малодушием, постигают первые уроки нравственности, таинства любви и верности.
Имей сердце, имей душу,
Имей сердце, имей душу,
и будешь человек во всякое время.
и будешь человек во всякое время.
Д.И.Фонвизин
Д.И.Фонвизин
Петр Гринёв и Алексей Швабрин сразу же привлекают внимание читателей. С самого начала знакомства с ними выясняется, что общего у этих людей мало. Впрочем ,они оба молоды, дерзки, горячи, умны и, вдобавок ко всему, имеют дворянское происхождение. Судьба распорядилась таким образом, что оба они оказались в далекой крепости и оба влюбились в капитанскую дочку Машу Миронову. И именно в чувстве к Маше начинает проявляться различие между героями.
Петр Гринёв и Алексей Швабрин сразу же привлекают внимание читателей. С самого начала знакомства с ними выясняется, что общего у этих людей мало. Впрочем ,они оба молоды, дерзки, горячи, умны и, вдобавок ко всему, имеют дворянское происхождение. Судьба распорядилась таким образом, что оба они оказались в далекой крепости и оба влюбились в капитанскую дочку Машу Миронову. И именно в чувстве к Маше начинает проявляться различие между героями.
Задание:
Задание:
1. Сравните образы Гринева и Швабрина.
1. Сравните образы Гринева и Швабрина.
2. Создайте таблицу в документе Word (смотрите Шаблон таблицы).
2. Создайте таблицу в документе Word (смотрите Шаблон таблицы).
3. В таблице дайте сравнительную характеристику по каждому пункту.
3. В таблице дайте сравнительную характеристику по каждому пункту.
4. Готовый документ вышлите на адрес tamara.kandratovich@gmail.com.
4. Готовый документ вышлите на адрес tamara.kandratovich@gmail.com.
5. Перечитайте послесловие и расскажите, как могла идти жизнь героя дальше, после помилования,
5. Перечитайте послесловие и расскажите, как могла идти жизнь героя дальше, после помилования,
полученного Машей от императрицы. Поделитесь своими размышлениями на виртуальной доске.
полученного Машей от императрицы. Поделитесь своими размышлениями на виртуальной доске.
Чалавек і прырода
Чалавек і прырода
(па апавяданні Івана Пташнікава "Арчыбал")
(па апавяданні Івана Пташнікава "Арчыбал")
для вучняў 7 класа
для вучняў 7 класа
Прырода не прызнае жартаў;
Прырода не прызнае жартаў;
яна… заўсёды сур’ёзная, заўсёды строгая;
яна… заўсёды сур’ёзная, заўсёды строгая;
праўда заўсёды на яе баку;
праўда заўсёды на яе баку;
памылкі ж робяць людзі.
памылкі ж робяць людзі.
Ё.В. Гётэ
Ё.В. Гётэ
1. Прачытайце ўважліва апавяданне Івана Пташнікава "Арчыбал" і адкажыце на пытанні.
1. Прачытайце ўважліва апавяданне Івана Пташнікава "Арчыбал" і адкажыце на пытанні.
ЧЫТАЕМ РАЗАМ анлайн
ЧЫТАЕМ РАЗАМ анлайн
Паважаныя вучні 8 класа!
Паважаныя вучні 8 класа!
1. Уважліва прачытайце тэкст Анатоля Бутэвіча "КІТАБЫ".
1. Уважліва прачытайце тэкст Анатоля Бутэвіча "КІТАБЫ".
2. Адкажыце на пытанні.
2. Адкажыце на пытанні.
3. Стварыце пры дапамозе Інтэрнэт-сэрвіса Genial.ly інтэрактыўны плакат
3. Стварыце пры дапамозе Інтэрнэт-сэрвіса Genial.ly інтэрактыўны плакат
"Скарбы, што знаходзяцца ў нетрах Беларусі".
"Скарбы, што знаходзяцца ў нетрах Беларусі".
Карыстайцеся Інструкцыяй па стварэнні інфаграфікі ў сэрвісе Genial.ly.
Карыстайцеся Інструкцыяй па стварэнні інфаграфікі ў сэрвісе Genial.ly.
Спасылку на свой інтэрактыўны плакат пазначце ў табліцы.
Спасылку на свой інтэрактыўны плакат пазначце ў табліцы.
4. У сумеснай прэзентацыі
4. У сумеснай прэзентацыі
стварыце слайд з тэкстам легенды, якую вы ведаеце, пра папараць-кветку .
стварыце слайд з тэкстам легенды, якую вы ведаеце, пра папараць-кветку .
Google Sites
Report abuse