國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (數學組)

★工作內容：

1.梯隊整體的運作-活動的流程及安全性、活動的主要目的及學習如何與校方接洽溝通等。

2. 感動和成長-希望所有成員能在這次活動中能有美好的經驗和回憶，也能從中有所收穫。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (人工智慧暨資訊教育組)

★工作內容：

1. 梯隊包裝-營隊課程特色及活動內容設計、實習導師的教學教案與教具的督促與驗收以及招生報名等相關事宜。

2. 教學示範-在梯隊中期許能扮演一個讓實習導師信任，並能讓實習導師發揮個人創意於教學過程中的教務角色。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (數學組)

★工作內容：

1. 生活作息的安排-規劃及設計相關事務,包括生活公約、早操及各學年主任成果展的呈現方式。

2. 督促-督促實習導師認真盡責,讓梯隊時時充滿朝氣活力卻又不失嚴謹的態度。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (人工智慧暨資訊教育組)

★工作內容：

1. 活動經費控管-包括向導師收取活動費以及向學生收取活動費及保管金錢。

2. 設備與軟體-包括梯隊期間設備與軟體上的控管和問題排除。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (人工智慧暨資訊教育組)

★工作內容：

1. 實習學年主任與實習導師之間溝通的橋梁-減輕梯隊的壓力,協助其他行政人員的工作。

2. 為梯隊製造快樂學習的氣氛-為梯隊注入激勵且溫馨的力量。

3. 關注實習導師及實習學年主任們的身心狀況。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (數學組)

★工作內容：

1. 指導實習導師如何寫好教案、提升教案的流暢性及確立課程教學目標。

2. 示範如何教學。

3. 給實習導師們正式教學前的心理建設且提供班級經營的經驗。

國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 (數學組)

★工作內容：

1. 指導實習導師如何寫好教案、提升教案的流暢性及確立課程教學目標。

2. 示範如何教學。

3. 給實習導師們正式教學前的心理建設且提供班級經營的經驗。