En nuestro programa experiencial, creemos en el valor de las visitas formativas a entornos laborales y sociales del sector profesional de cada especialidad, como una herramienta clave para enriquecer la formación de nuestros alumnos trabajadores. Estas salidas permiten adquirir conocimientos prácticos, vivencias que complementan su aprendizaje teórico. Así nos acercamos a otras realidades profesionales y sociales, fuera de la rutina habitual del programa, con otras maneras de trabajar, perspectivas y puntos de vista diferentes. Con estas visitas formativas, fomentamos un aprendizaje integral que contribuya al desarrollo personal y profesional. Así el pasado jueves 26 realizamos dos visitas formativas con las/os alumnas/os trabajadores de la especialidad de jardinería en la ciudad de Zaragoza, y esto nos cuentan de su experiencia:
La visita formativa a los Viveros Aznar, realizada muy amablemente por una de sus trabajadoras, tuvo como objetivo proporcionar a los alumnos trabajadores, una experiencia práctica sobre el cultivo de plantas y el mantenimiento de jardines de tipo intensivo. Durante la visita, se realizaron recorridos por las instalaciones, donde se destacaron las nuevas áreas automatizadas: invernaderos que optimizan el proceso de producción y que incorporan diversos sensores para obtener información oportuna, precisa y adecuada para gestionar los procesos que impactan en el producto final tales como riego, factores climáticos, humedad, luminosidad, temperatura del aire y del suelo. También pudieron observar de cerca cómo la maquinaria especializada prepara las macetas de forma eficiente y uniforme, agilizando el trabajo en grandes volúmenes. Además, se explicaron técnicas de plantación, cuidado de plantas ornamentales y producción de especies autóctonas. La visita concluyó con una sesión de preguntas y respuestas y visita libre por toda su tienda-exposición.
La visita formativa al parque José Antonio Labordeta o como más se conoce en Zaragoza el Parque Grande se realizó de manera diferente a otras visitas formativas...
Fue diseñada y organizada por los propios alumnos trabajadores, quienes trabajaron en equipo para planificar dos rutas diferentes dentro del parque. Cada equipo eligió 7 especies de plantas y especies vegetales, sobre las que prepararon fichas detalladas con información clave como características, hábitat, cuidados y curiosidades.
Este tipo de ejercicio desarrolla varias competencias importantes. Los alumnos fortalecen su capacidad de investigación y organización de información, colaboran eficazmente en equipo y mejoran sus habilidades de presentación y expresión oral al actuar como guías. Además, practican el pensamiento crítico al resolver preguntas y gestionar las dinámicas del grupo. También se fomenta la responsabilidad y la autonomía en la planificación y ejecución de la actividad. Contaron con la guía y el apoyo de la dirección del programa, que les brindó orientación en la organización y desarrollo de la actividad, asegurando que tuvieran las herramientas necesarias para llevarla a cabo con éxito.
El resultado fue muy positivo, tanto en términos de aprendizaje como de satisfacción por el trabajo realizado. Además, los alumnos mantuvieron una charla muy interesante a nivel profesional con los trabajadores de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Zaragoza, quienes estaban preparando los jardines para las próximas Fiestas del Pilar. Al finalizar, pidieron ampliar la actividad explorando más zonas del parque en futuras visitas, demostrando su interés y motivación por seguir aprendiendo.
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