A Faculdade de Arquitetura da UFBA, nas últimas décadas, criou uma diversificada atividade extensionista, desenvolvendo processos de construção coletiva do conhecimento sobre a cidade e seus territórios, pautando diferentes práticas do planejamento participativo, com destaque para as ações da assessoria técnica aos movimentos sociais em toda a região metropolitana de Salvador. Com a determinação da curricularização da extensão, e no bojo da construção participativa de um novo Projeto Pedagógico de Curso, foi criada uma matriz curricular cuja concepção pedagógica é orientada para as práticas extensionistas. Esta orientação, na prática, criou em um total de 180 horas de componentes curriculares extensionistas e 200 horas de atividades extensionistas dentro da matriz curricular que deve ser integralizadas por mais de um mil e duzentos estudantes. Iremos analisar a relação concreta estabelecida entre as ações extensionistas e seus territórios buscando compreender qualitativamente ações extensionistas diante dos 1. espaços de poder, 2. de convivência; 3. os conflitos e contradições em um recorte de tempo que abarca o antes e o depois da implementação do novo Projeto Pedagógico de Curso que fez a integralização da extensão na matriz curricular.

DA PRODUÇÃO À MODULAÇÃO DO ESPAÇO: A QUESTÃO URBANA E REGIONAL NO CONTEXTO DA CIBERNÉTICA E CRISE CLIMÁTICA

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