教育理念

教學理念臚列如下： 

一、 認知方面，教導孩子應有的知識，培養思考的能力：除了學習課內應有的知識外，豐富人文教育，讓孩子增進獨立思考與判斷的能力，進而應用知識解決生活的問題。 

二、 情意方面，注重群性陶冶、人格與品德教育：著重教師本身的身教、言教與境教，注意潛在課程的影響，實施角色扮演、探索教育，提供楷模學習，達成潛移默化的效果。 

三、 技能方面，從生活基本能力開始，教導孩子帶得走的能力，而非背不動的書包：教材多與生活經驗連結，讓孩子能夠獨立改善生活、提高競爭力。 

四、秉持有教無類，因材施教，尊重個別差異、適性教育：依照孩子的特色，培養孩子的興趣，並積極去探索世界、熱愛生命及保持樂觀的心；運用靈活有效的教學策略教導孩子，實施個別化教學、多元評量，達成適性教育的目標。 

五、 啟迪多元智慧 培養素養能力：有別於傳統單一智能，講求多元智慧，並達成多元智能的4Q教育：IQ(智力商數)、EQ(情緒商數)、CQ(創意商數)、MQ(道德智商)，並培養孩子自學能力及能應用於生活情境下的必備素養。