Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas : XI
Judul : FLUIDA STATIS
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Menerapkan hukum-hukum fluida statis dalam kehidupan sehari-hari
Merancang dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statis
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
mengaplikasikan Hukum Hidrostatika dalam menyelesaikan permasalahan;
menerapkan Konsep Tekanan Hidrotatis untuk menyelesaikan suatu permasalahan;
menerapkan Hukum Pascal untuk menyelesaikan suatu permasalahan; dan
mengaplikasikan Hukum Archimedes dalam menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari.
C. Uraian Materi
Konsep Fluida
Pada waktu di sekolah tingkat pertama, telah dikenalkan ada tiga jenis wujud zat, yaitu: zat padat, zat cair dan gas. Fluida adalah zat yang dapat mengalir dan memberikan sedikit hambatan terhadap perubahan bentuk ketika ditekan. Fluida secara umum dibagi menjadi dua macam, yaitu fluida tak bergerak (hidrostatis) dan fluida bergerak (hidrodinamis). Pada materi ini kita akan fokus pada pembahasan fluida yang tidak bergerak (hidrostatis) atau fluida statis.
Tekanan
Tekanan didefinisikan sebagai gaya yang bekerja tegak lurus pada suatu bidang dibagi dengan luas bidang itu. Dan secara matematis dirumuskan sebagai berikut:
3. Tekanan Hidrostatis
Makin tinggi zat cair dalam wadah, maka makin berat zat cair itu, sehingga makin besar tekanan yang dikerjakan zat cair pada dasar wadah. Dengan kata lain pada posisi yang semakin dalam dari permukaan, maka tekanan hidrostatis yang dirasakan semakin besar.
Gambar 1 Tekanan Hidrostatis
(Sumber: https://bit.ly/4gbeWps )
4. Hukum Hidrostatika
Hukum pokok hidrostatika
“semua titik yang terletak pada kedalaman yang sama maka tekanan hidrostatikanya sama.”
Gambar 2 Hukum pokok hidrostatika
(Sumber: https://bit.ly/3CVytvS )
Jadi semua titik yang terletak pada bidang datar didalam satu jenis zat cair memiliki tekanan yang sama, ini dikenal dengan hukum pokok hidrostatika dan tekanan ini disebut dengan tekanan hidrostatis.