ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.

Тривимірна графіка.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

Тема уроку. Створення бази даних. Створення таблиць в режимі конструктора та їх заповнення

Навчальна мета. Формування уявлення про бази даних та СУБД, формування навичок створення баз даних, таблиць у режимі конструктора, їх заповнення інформацією та визначення ключових полів.

Обладнання. Програма Microsoft Access 2013, завдання для роботи.

ХІД РОБОТИ

1. Закачати архів малюнків ПР_1_Access собі в папку, розархівувати.

2. Запустити програму для роботи з базами даних Access:

• Робочий стіл, ;

• Головне меню , , .

3. Створити базу даних під назвою “Ветлікарня_прізвище” (обрати Пуста настільна база даних , у діалоговому вікні ввести ім'я файлу , вказати шлях до власної папки , ).

4. Створити таблицю “Власник”

4.1. Перейти в режим створення таблиці в режимі конструктора (, клацнути правою клавішею на Таблиця1, у контекстному меню обрати ).

4.2. Введіть у стовпці Ім'я поля заголовки таблиці, у комірках стовпця Тип даних обрати зі списку необхідні типи:

4.3. Оптимізувати використання пам'яті для даних (обрати поле , внизу у Властивостях поля встановити обмеження на Розмір поля )

4.4. Додати до поля Телефон таблиці “Власник” маску ### - ## - ## для зручності введення даних (у Властивостях поля у графі Маска вводу ввести ### - ## - ## ).

4.4. Задати ключове поле (обрати поле Код Власника, ).

4.5. Зберегти структуру таблиці (, ТАК, ввести ім‘я Власник , ОК).

4.6. Відкрити таблицю, відредагувати її вигляд (двічі клацнути на назві таблиці , навести курсор на межу поля і з натиснутою лівою клавішею мишки збільшити або зменшити розмір).

4.7. Заповнити і зберегти таблицю “Власник” відповідно до зразка.

4.8. Подивитись, яку зручність надає використання маски для поля Телефон.

5. Створити таблицю “Хвороби” за допомогою конструктора та заповнити її відповідно до зразка (вкладка Створення, ).

6. Створити таблицю “Тварини” за допомогою конструктора та заповнити її відповідно до зразка:

6.1. Створити таблицю Тварини за допомогою конструктора (для поля Зображення встановити тип Об'єкт OLE).

6.2. Встановити для поля Стать правило перевірки введених даних “Ч” або “Ж” (обрати поле Стать, Правило перевірки, ввести Ч or Ж).

6.3. Заповнити таблицю Тварини даними відповідно до зразка:

6.4. Подивитись, що відбувається, якщо в поле Стать ввести будь-яку літеру.

6.5. Заповнити поле Зображення (обрати необхідну комірку, натиснути праву клавішу мишки, у контекстному меню обрати , у діалоговому вікні обрати растровий малюнок ; у вікні Paint, що відкрилось,, , обрати потрібний файл у скаченому архіві малюнків, відформатувати в разі потреби, ).

7. Створити нову таблицю “Щеплення” за допомогою конструктора відповідно до зразка:

8. Додати у режимі конструктора нове поле КодЩеплення до таблиці “Тварини” (клацнути правою клавішею мишки на назву таблиці, у контекстному меню обрати ) та заповнити його за власним бажанням, враховуючи запропоновані коди щеплень.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Для чого призначена програма Microsoft Access?

2. Що таке “реляційні бази даних”?

3. Яке поле називають ключевим?

4. Яких типів можуть бути поля?

5. Що таке “маска введення”? Навіщо її використовуюють?

6. Навіщо вказувати правила перевірки значення поля? Що трапляється, якщо ввести варіанти, непередбачені в умові?

7. Як вставити малюнок у таблицю бази?

Закінчити урок

Робочий зошит

Тема:3D графіка. Програма BLENDER.

До класної роботи записати відомості зі слайдів 2 та 3.

Повторно переглянути презентацію.

Домашнє завдання:

1. Вивчити матеріал записаний до зошита.

Дайте письмово відповіді на запитання.

Створення тривимірної моделі сцени і об’єктів в ній називається;

варіанти відповідей

проектування

візуалізація

моделювання

3D-графіка

Запитання 2

Алгоритм побудови зображення в тривимірній графіці включає в себе

варіанти відповідей

попередню підготовку

моделювання

виведення отриманого зображення на пристрій виведення

рендеринг

додавання зображення

3D-графіка - це

варіанти відповідей

графіка, де базовим елементом є лінія, яка описується математичною формулою

розділ комп'ютерної графіки, сукупність прийомів та інструментів, призначених для зображення об'ємних об'єктів.

галузь інформатики, що вивчає методи та прийоми обробки графічних зображень за допомогою комп'ютерної техніки

модель експерименту з екранною візуалізацією на комп'ютері

Виберіть з переліку апаратні засоби комп'ютерної графіки:

варіанти відповідей

принтер

плотер

графічний редактор Blender

монітор

Яка клавіша призначена для змінення масштабу об'єкта?

варіанти відповідей

S

G

N

R

Яка клавіша призначена для обертання об'єкта?

варіанти відповідей

R

S

N

G

Який вигляд у програмі Blender включає цифра 8 на цифровій зоні?

варіанти відповідей

вид зверху

вид спереду

вид збоку

вид знизу

Запитання 9

Дублювання об'єкта - це

варіанти відповідей

операція створення граней елементів

операція створення ребер елементів

операція зглажування стиків між елементами

операція створення копій елементів

Якою комбінацією клавіш можна вставити новий об'єкт в програмі Blender??

варіанти відповідей

Shift+G

Shift+A

Shift+S

Ctrl+A

Запитання 11

Скільки осей координат використовується при побудові 3D-об'єкта?

варіанти відповідей

1

2

3

безліч

"Гаряча" клавіша для встановлення ключових кадрів у Blender:

варіанти відповідей

S

Shift+A

I

N

Створення тривимірного об'єкта, шляхом накладання послідовних шарів матеріалу за даними цифрової моделі:

варіанти відповідей

Анімація

3-D друк

2-D дру

Рендерінг

Растрове графічне зображення складається з окремих маленьких квадратів, які мають назву:

варіанти відповідей

растр

піксель

графічний примітив

комірка

Запитання

Виберіть із даного переліку програмні засоби комп'ютерної графіки:

варіанти відповідей

а) програми перегляду графічних зображень

б) графічні редактори

в )програми розпізнавання графічних зображень

г) AutoCad

д) Blender

17.04;19.04

ПЕРСОНАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНЕСЕРЕДОВИЩЕ. ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСІВ ДЛЯ ЗБЕРІГАННЯ ДАНИХ.

Інтернет було створено багатьма людьми. Імена деяких з них відомі всьому світу.

Уявіть, що 1981 р. Білл Гейтс, засновник Microsoft, сказав: «Навряд чи кому-небудь знадобиться носій більше 640 кілобайт». А ще п’ять-сім років тому лише одиниці в Україні мали особистий сайт.

А сьогодні майже не знайдеться такого школяра середньої або старшої школи, який би не мав акаунта в соцмережах чи вайбері. Підніміть руку ті, хто цього не має та не користується (орієнтовно це багато учнів).

Мати персональну сторінку в Інтернеті — це гарно, але ще краще мати особистий персональний сайт, вміти його редагувати та нести відповідальність за його зміст. А також мати власне сховище даних в Інтернеті.

Персональне навчальне середовище - набір інструментів і сервісів, використання яких забезпечує конкретному користувачу досягнення власних освітніх цілей.

Хмарні технології - інформаційно-комунікаційні технології, що передбачають віддалене опрацювання та зберігання даних.

Хмарні технології можна використовувати на наступних пристроях:

• стаціонарний комп'ютер;

• ноутбук;

• планшет;

• нетбук;

• смартфон.

До хмарних сервісів належать наступні сервіси:

• онлайн-редактори;

• сервіси для проведення онлайн-конференцій;

• сервіси для розміщення відео;

• сервіси для розміщення фотографій;

• конструктори сайтів;

• конструктори блогів;

• тощо.

Переваги хмарних технологій:

1. постійний доступ до своїх ресурсів через Інтернет;

2. економія коштів на обслуговуванні комп’ютерного обладнання;

3. економія коштів на придбанні програмного забезпечення.

Недоліки використання хмарних сервісів:

• залежність від каналу інтернет-зв’язку;

• ризики технічних збоїв;

• небезпека порушення конфіденційності даних.

Найбільш популярні хмарні середовища:

• G-Suit від Google

• Office365 від Microsoft

Можливості, які надає користувачу хмарне середовище Google Диск:

• зберігати свої файли;

• надавати доступ до своїх файлів іншим користувачам.

Щоб увійти до середовища Google Диск потрібно:

1. Зайти на сайт google.com.ua;

2. Увійти до свого облікового запису, клацнувши на кнопку Увійти;

3. Відкрити перелік додатків, клацнувши на кнопку Додатки Google;

4. Вибрати додаток Диск .

Елементи керування вікна сервісу Google Диск:

1. Кнопка Створити для створення папок та файлів, а також для їх завантаження.

2. Розділ Мій диск - відображення власних файлів та папок користувача.

3. Розділ Відкриті для мене - відображення об’єктів, доступ до яких надали інші користувачі.

4. Поле пошуку об’єктів на Google Диск.

5. Кнопка для зміни режиму відображення вмісту (у таблиці або списком).

6. Кнопка відкриття чи приховування панелі з додатковими відомостями про обраний об’єкт.

7. Кнопка Налаштування - для зміни параметрів диска.

Щоб завантажити на Google Диск файли чи папки з вашого комп’ютера потрібно:

1. Вибрати над робочою областю вікна диска кнопку Мій диск або Створити;

2. Вибрати у відкритому списку потрібну операцію (Завантажити файл або Завантажити папку);

3. Вибрати потрібні об’єкти на вашому комп’ютері у вікні, що відкриється;

4. Вибрати кнопку Відкрити.

Дії, які можна виконувати з об’єктами (папками та файлами), що знаходяться в середовищі Google Диск:

• перейменовувати;

• видаляти;

• переглядати;

• копіювати;

• переміщувати;

• тощо.

Щоб надати спільний доступ до папок та файлів Google Диск обраним користувачам потрібно:

1. Вибрати потрібний файл (папку);

2. Вибрати на панелі інструментів кнопку Надати доступ до файлу ;

3. У вікні що відкрилося, увести в поле Користувачі адреси електронних поштових скриньок осіб, яким потрібно надати доступ;

4. Вибрати кнопку для вибору рівня доступу користувачів ;

5. Вибрати кнопку Надіслати.

Щоб надати спільний доступ до папок та файлів Google Диск усім, хто матиме посилання на файл (папку), потрібно:

1. Вибрати потрібний файл (папку);

2. Вибрати на панелі інструментів кнопку Надати доступ до файла ;

3. У вікні, що відкрилося, вибрати кнопку для вибору рівня доступу користувачів ;

4. Вибрати кнопку Отримати посилання для спільного доступу;

5. Вибрати кнопку Копіювати посилання;

6. Вибрати кнопку Готово;

7. Надіслати посилання потрібним користувачам або розмістити його на деякому веб-ресурсі.

Рівні доступу, які можуть отримувати користувачі для спільного використання документів:

• редагування;

• коментування;

• перегляд.

Синхронізація - процес відслідковування змін файлів у двох або більше розташуваннях і процес їхнього оновлення.

Синхронізацію виконують з метою отримати на двох або більшій кількості носіїв файлів останньої версії.

Для здійснення синхронізації потрібно на своєму комп’ютері встановити спеціальну програму-агент, яка буде відслідковувати зміни та автоматично замінювати старі версії на більш нові.

Для встановлення програми-агента хмарного сервісу Google Диск потрібно:

1. У вікні Google Диск вибрати кнопку Налаштування, вибрати команду Завантажити додаток Резервне копіювання та синхроніхація

2. На сторінці, що вікрилася в ствопчику Резервне копіювання та синхронізація вибрати кнопку Завантажити, потім Прийняти і завантажити;

3. Запустити завантажений файл installbackupandsync.exe

4. Після встановлення вибрати кнопку Закрити

5. Після у вікні, що відкриється, вибрати кнопку Далі;

6. Увійти в акаунт Google

7. Обрати папки для синхронізації на ПК

8. Обрати папки для синхронізації на Google Диск

9. Вибрати кнопку Почати

Домашнє завдання.

Письмово дайте відповіді на запитання.

1. Що таке персональне навчальне середовище?

2. Назвіть декілька інтернет-ресурсів ПНС школяра з інформатики.

3. Що, окрім інтернет-ресурсів, може бути джерелом наповнення ПНС?

4. Що таке хмарні технології?

5. Назвіть найактивніших постачальників хмарних інтернет-сервісів.

6. Як створити та зберегти документ для колективного опрацювання на хмарному диску?

7. Які офісні веб-програми вам знайомі? Чи відрізняються принципи роботи в них, на відміну від звичайних офісних додатків?

Творче: створити власний акаунт та розмістити на ньому доповідь про хмарні технології — створити самостійно в будь-якій офісній програмі (у разі використання текстового процесора — 1 оформлена сторінка, під час роботи в програмі створення презентацій — 5 слайдів, у разі створення публікації — не більше 2 сторінок)

Виконати тести. Посилання на сайт.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=836366

24 березня 2020

Домашнє завдання. Опрацювати п.9.2. Працюємо з комп'ютером, завдання на ст.255..Дати письмово відповіді на запитання на ст.256.

26.03 Практична робота №12. Подивіться відео та виконайте.

Етапи створення веб-сайтів. Конструювання сайтів.

7 квітня.

Домашнє завдання. Опрацювати п.9.3.. Працюємо з комп'ютером, завдання на ст.267. Дати письмово відповіді на запитання на ст.269.

9 квітня. Практична робота №13. Подивіться відео та виконайте практичну роботу № 13, ст.270 в підручнику.

Доманшє завдання. Повторити матеріал по темі "Персональне начальне середовище.". Підготуватись до тематичної контрольної роботи.

Запитання 1

Як називається інформаційне середовище, яке створює навколо себе людина для власних навчальних потреб?

варіанти відповідей

Хмарне навчальне середовище

Соціальне навчальне середовище

Віртуальне навчальне середовище

Персональне навчальне середовище

Запитання 2

Як іще називають хмарне сховище даних?

варіанти відповідей

Хмарний клієнт

Хмарний диск

Хмарна пошта

Хмарний сервер

Запитання 3

Що таке інтернет-форми?

варіанти відповідей

Веб-сторінки для організації онлайн-опитувань у вигляді бланків із розміщеними на них полями для введення питань, відповідей, міток тощо

Сукупність засобів і методів віддаленого зберігання й опрацювання даних

Посилання, збережені за допомогою інтернет-сервісів

Формати публікації даних, призначені для відображення інформації, яка часто змінюється

Запитання 4

Що таке HTML?

варіанти відповідей

Додаткова інформація, що записується біля відкриваючого тегу

Мова програмування, яка використовується для створення сайтів

Команда, яка записується в кутових дужках <> для виконання браузером

Мова гіпертекстової розмітки документів для мережі Інтернет

Запитання 5

Що таке тег?

варіанти відповідей

Додаткова інформація, що записується біля відкриваючого тегу

Мова програмування, яка використовується для створення сайтів

Команда, яка записується в кутових дужках <> для виконання браузером

Мова гіпертекстової розмітки документів для мережі Інтернет

Запитання 6

Що можна створювати і виконувати за допомогою інструментів хмарних сервісів?

варіанти відповідей

Текстові документи, електронні таблиці, презентації, малюнки, сайти, блоги, форми для опитування тощо.

Редагувати фотографії, розташовувати відео в Інтернеті, конвертувати музичні файли, створювати ментальні карти, грати на фортепіано.

Перекладати тексти, зберігати файли, здійснювати спільну роботу з документами, проводити онлайн-конференції.

Створювати навчальні курси для учнів. Здійснювати пошук, планувати завдання, надсилати листи.

Сканувати документи, візуалізувати дані, записувати звук, конвертувати pdf-файли у текст.

Запитання 7

Для чого призначений інструмент Google Форми?

варіанти відповідей

Для опитування.

Для тестування.

Для планування.

Для аналізу.

Для стеження.

Для збору інформації.

Запитання 8

Що таке html-код?

варіанти відповідей

Код для структурування і відображення веб-сторінки та її контенту.

Код для створення нових програм.

Код для вивчення використаних алгоритмів, структур даних, технологій, методик та інтерфейсів.

Набір інструкцій, які може прочитати і модифікувати людина.

Запитання 9

Мова, яка призначена для визначення структури та оформлення веб-сторінок

варіанти відповідей

UTF-8

WCMS

HTML

Запитання 10

Що таке HTML?

варіанти відповідей

це мова програмування

це мова розмітки, яка каже вашому браузеру, як відображати вміст веб-сторінки, яку ви переглядаєте.

Запитання 11

Які програми можна використати для редагування HTML коду?

варіанти відповідей

Word

Блокнот

Excel

Створюйте онлайн