2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน  การจัดการเรียนรู้

- จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคลให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัย

- จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง

-มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน                                         

- ออกเยี่ยมบ้านผู้เรียน คัดกรองผู้เรียน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ  รวมทั้งเป็นการป้องกันและการแก้ปัญหาผู้เรียนตามโครงการระบบดูแลช่วยเหลือ       ผู้เรียนและนำข้อมูลมาวิเคราะห์ผลพัฒนาการของผู้เรียนโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม  อย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง

  - จัดตั้งกลุ่ม Line ห้องเรียนเพื่อเป็นช่องทางการสื่อสารระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครอง

  - วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล SDQ

วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล SDQ

จัดตั้งกลุ่ม Line ห้องเรียนเพื่อเป็นช่องทางการสื่อสารระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครอง

    - ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา

   - ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าวิชาการระดับปฐมวัย

   - ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่อาหารเสริม(นม)

   - ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่อาหารกลางวัน

   - ปฏิบัติหน้าที่งานประกันคุณภาพภายใน ระดับปฐมวัย

ปฏิบัติหน้าที่งานประกันคุณภาพภายใน ระดับปฐมวัย

- ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ผ่านกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง เพื่อสร้าง    ข้อตกลงร่วมกันในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

- จัดตั้งกลุ่มไลน์(Line)ห้องเรียน เพื่อเป็นช่องทางการสื่อสารกับผู้ปกครอง 

 กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง เพื่อสร้างข้อตกลงร่วมกันในการแก้ไขปัญหา

และพัฒนาผู้เรียน

จัดตั้งกลุ่มไลน์(Line)ห้องเรียน เพื่อเป็นช่องทางการสื่อสารกับผู้ปกครอง