4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (รอบ 6 เดือน)

การสร้างและพัฒนาความร่วมมือเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

มีการริเริ่ม พัฒนาสร้างความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษาผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง ชุมชนและเครือข่าย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม ช่วยเหลือและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

โรงเรียนสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ดังนี้

1. กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษากลุ่มคุณภาพการศึกษา

2. กลุ่มโรงเรียนบ้านติ้วน้อยยกระดับ ONET และ PISA

3. กลุ่มโรงเรียนมีกิจกรรมร่วมกัน เช่น กีฬากลุ่ม เป็นต้น

4. ครูโรงเรียนบ้านติ้วน้อยมีเครือข่ายในการพัฒนาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ช่วยเหลือและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

5. โรงเรียนบ้านติ้วน้อย มีเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในสถานศึกษา

6. โรงเรียนบ้านติ้วน้อย มีเครือข่ายผู้ร่วมพัฒนาระบบการให้บริการในสถานศึกษา เช่น ผู้นำชุมชน ,สำนักงานเทศบาล นาโป่ง, โรงเรียนในกลุ่มคุณภาพการศึกษาการท่าอากาศยาน, มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๑ 

7. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านติ้ว้อย มีเครือข่ายในการร่วมพัฒนาระบบการให้บริการในสถานศึกษา 

☑︎ เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง 

◻︎ ไม่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง เพราะ .....(ตัวชี้วัดไหนไม่บรรลุ)

1. ระดับคุณภาพของการการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมมีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 ระดับ

2. จำนนวนของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 5 คน

3. จำนวนของนักเรียนที่มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 5 คน

4. จำนวนของนักเรียนที่เข้าศึกษาต่อเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 3 คน

5. ร้อยละของครูโรงเรียนบ้านติ้วน้อยที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมช่วยเหลือและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนร่วมกับภาคีเครือข่ายเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/ ร้อยละ 5

6. ระดับคุณภาพของการพัฒนาการเรียนรู้ให้กับระดับเครือข่ายมีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 ระดับ

ผลการประเมิน ☑︎ บรรลุตัวชี้วัด ◻︎ ไม่บรรลุตัวชี้วัด