นักเรียน

1. จำนวนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลการประเมินด้านฉลาดรู้  3 ด้าน ได้แก่ ด้านการอ่าน ด้านคณิตศาสตร์ และด้านวิทยาศาสตร์ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน

2. จำนวนของนักเรียนโรงเรียนบ้านติ้วน้อยที่มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นและเป็นแบบอย่างได้เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 3 คน

3. จำนวนของนักเรียนโรงเรียนบ้านติ้วน้อยที่มีผลการประเมินศักยภาพเฉพาะทางในระดับดีเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน

4. จำนวนของนักเรียนโรงเรียนบ้านติ้วน้อยที่จบหลักสูตรตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 20 คน

5. จำนวนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ปี 1 -3 โรงเรียนบ้านติ้วน้อยผ่านเกฑณ์การประเมิน PISA O-NET เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 2 คน

ครู

1. จำนวนของครูมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการอ่าน ด้านคณิตศาสตร์ และด้านวิทยาศาสตร์ ตามตัวชี้วัดที่ได้ระบุเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 2 คน

2. จำนวนของครูที่มีความรู้ ความเข้าใจในการนำชุดพัฒนาความฉลาดรู้ไปใช้ในการวางแผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบริบทของนักเรียนเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 2 คน

3. ร้อยละของครูที่มีการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/ร้อยละ 5

4. ร้อยละของครูที่มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงตามเกณฑ์ที่กำหนดเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/ร้อยละ 5 

ผลการประเมิน ☑︎ บรรลุตัวชี้วัด ◻︎ ไม่บรรลุตัวชี้วัด