งาน (Tasks)
บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ
บริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณ และบริหารทั่วไปของสถานศึกษาตามกฎหมายระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีมีการบริหารงานบุคคล บริหารงบประมาณ และบริหารทั่วไปของสถานศึกษาตามกฎหมายระเบียบ ข้อบังคับนโยบายและตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี
ส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะเต็มตามศักยภาพโดยเน้นทักษะการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศและทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม
มีการส่งเสริมและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะเต็มตามศักยภาพโดยเน้นทักษะการใช้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านการส่งเสริมให้เรียนรู้ผ่านสื่อออนไลน์กิจกรรมแลกเปลี่ยนภาษาและวัฒนธรรมและทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้วยวิธีการอบรมกับศูนย์ HCEC
ผลลัพธ์
บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และบริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับ มีผู้ถูกดำเนินการทางวินัยไม่เกินร้อยละ 5
ข้าราชการครูและบุคลาการทางการศึกษา ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ เป็นแบบอย่างได้
โรงเรียนได้รับรางวัลเป็นแบบอย่างได้ เช่น OBEC SPECIAL
การบริหารงานบุคคลบริหารงบประมาณ และบริหารทั่วไป มีการจัดทำแผนงาน โครงการ กิจกรรมโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียกำหนดปฏิทินการดำเนินงาน ดำเนินการตามแผน ตรวจสอบ กำกับติดตามประเมินและรายงานผล มีการปรับปรุงพัฒนาต่อเนื่อง
☑︎ เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง
◻︎ ไม่เป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง เพราะ .....(ตัวชี้วัดไหนไม่บรรลุ)
ตัวชี้วัด
ครู
จำนวนของครูที่ประพฤติปฏิบัติตน ตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมาและมีผู้ถูกดำเนินการทางวินัยไม่เกินร้อยละ 5
จำนวนของครูได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ เป็นแบบอย่างได้ เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน
ร้อยละของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านติ้วน้อยได้รับการประเมินผลการปฏิบัติงาน ระดับดีเด่น เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/ร้อยละ 5
ร้อยละของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านติ้วน้อยได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน
จำนวนของครูมีผลการประเมินด้านทักษะการใช้ภาษาไทยภาษาอังกฤษหรือและทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน
โรงเรียน
ระดับคุณภาพของรางวัลที่ได้รับมีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 ระดับ
ระดับคุณภาพของแผนปฏิบัติการประจำปีที่จัดทำขึ้นมีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาปีที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 ระดับ
ระดับคุณภาพของรายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) มีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย1ระดับ
จำนวนของครูมีผลการประเมินรายงานผลโครงการผ่านเกณฑ์ที่กำหนดเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน
จำนวนของครูที่จัดทำคู่มือการบริหารงานเป็นแบบอย่างได้เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 คน
ระดับคุณภาพรายงานผลการอบรมที่คณะครูจัดทำขึ้นมีคุณภาพเพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 1 ระดับ
จำนวนของครูที่มีการผลิตสื่อการเรียนการสอนออนไลน์เพิ่มขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา/อย่างน้อย 2 คน
ผลการประเมิน ☑︎ บรรลุตัวชี้วัด ◻︎ ไม่บรรลุตัวชี้วัด