ผลจากการพัฒนาผู้เรียนตามข้อตกลง PA

เชิงปริมาณ

          1) คู่มือการเล่น บอร์ดเกม “ความน่าจะเป็น” สำหรับพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา  จำนวน 5 ฉบับ 

          2) บอร์ดเกม “ความน่าจะเป็น” สำหรับพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา  จำนวน 5 ชุด

เชิงคุณภาพ

            1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา ที่ผ่านการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์เรื่อง  “ความน่าจะเป็น” ของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง 

“ความน่าจะเป็น” สูงขึ้นทุกคน  ซึ่งวัดและประเมินผลโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน - หลังเรียน  เรื่อง  “ความน่าจะเป็น”  จำนวน 15 ข้อ  รวม 15 คะแนน ดังนี้

ผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนเฉลี่ย  3.21  คะแนน   คิดเป็นร้อยละ  21.43   

ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเฉลี่ย  12.57 คะแนน   คิดเป็นร้อยละ  83.81

ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนเรียน  9.36 คะแนน   คิดเป็นร้อยละ  62.38

ค่าสัมประสิทธิ์แห่งการแปรผัน เท่ากับ 11.92  อยู่ในระดับดี

            2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1  โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา  มีความพึงพอใจต่อ บอร์ดเกม “ความน่าจะเป็น” ในระดับ ดี ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 92.57  ซึ่งวัดและประเมินผลโดยใช้ Google form