ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับเว็บสนับสนุนจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนมากขึ้น ในเรื่องของการแก้ปัญหาด้วยภาษาไพทอน นักเรียนสามารถคิดและประยุกต์เอาความรู้ที่เคยเรียนมาปรับใช้กับการสรุปเพื่อหาแนวทางเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมได้ และสามารถตอบคำถามรวมไปถึงแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างเพื่อนนักเรียนด้วยกันได้ มีผลคะแนนดังตาราง

จากตาราง พบว่า นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 41.79 และหลังเรียนเท่ากับ 58.21 ร้อยละของคะแนนทีเฉลี่ยที่เพิ่มขึ้น เท่ากับ 39.27 และผู้เรียนร้อยละ 87.5 มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป