๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน

   ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลในระบบสารสนเทศของนักเรียนชั้นอนุบาล  และงานประจำชั้น แบบประเมินพัฒนาการต่างๆ  ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน เช่น ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล แบบประเมินพัฒนาการ อื่นๆเป็นต้น 

๑. งาน (Tasks)  ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการประเมิน 

    ๒.๑  การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

  ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย  เรื่อง  การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3  โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากนิทานให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี 

๒.  ผลลัพธ์ (Outcomes)   ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน 

     รายงานข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย  เรื่อง  การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3  โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความจากนิทาน 

๓.  ตัวชี้วัด (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน

     -  ร้อยละ 100 นำข้อมูลสารสนเทศที่เป็นปัจจุบันของผู้เรียนมาใช้วิเคราะห์และแก้ปัญหาด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ทั้งผลสัมฤทธิ์    ทางการเรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะของผู้เรียน

    -    ผู้เรียนร้อยละ 90 มีคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป 

๔. เอกสารร่องรอยหลักฐาน 

๑.  แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน

๒.  แบบบันทึกเวลาเรียน  ดื่มนม  แปรงฟัน

๓.  ใบงาน , ผลงานนักเรียน