Embedded Files
Учителем не кожен може бути,
Не кожне серце вміє говорить...
Учитель лише той, хто вміє чути,
Окрилити, навчити і любить.
Тендітну душу ласкою зігріти
І добротою ниву засівать,
Безмежно, щиро цілий світ любити
І людям усього себе віддать.
Н. Красоткіна
І про себе не забувать!
Трохи статистики:
Працювали - цілий тиждень.
Провели: одне настановне заняття, три вебінари: з теми 1 "Нормативно-правове забезпечення оцінювання здобувачів освіти в НУШ", з теми 2 "Дорожня карта вчителя мовно-літературної галузі: інструментарії оцінювання", з теми 3 "Практичне застосування нових критеріїв оцінювання відповідно до груп результатів", виконували вправи очно.
1 день самостійно доопрацьовували теми.
Проводимо підсумкове заняття, рефлексуємо.
Здали: три залікові роботи. Усі 90 - 100 балів!
Зібрали:
✅Державний стандарт БСО. Мовно-літературна освітня галузь.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти.
Функції, види оцінювання з української мови та літератури, інтегрованих курсів у 5-9 класах НУШ.
Вимоги до оцінювання у адаптаційному циклі базової освіти (5-6 клас) (Додаток 2 ДБСО)
Вимоги до оцінювання у базовій освіті (7-9 клас) (Додаток 2 ДБСО)
✅Формувальне оцінювання, підсумкове оцінювання.
Інструментарії оцінювання.
✅Вимоги до оцінювання за групами результатів 1, 2, 3, 4.
Створення КПР за групами результатів.
Заповнення сторінки журналу (обмін досвідом)
Заповнення свідоцтва досягнень за ГР (обмін досвідом)
✅ Приклади КПР
Більше тренінгів
Практично.
Завершуючи наші активності на тренінгу, спробуймо продовжити фразу на сторіці віртуальної дошки
«Ми це виконали з метою…»,
«Нам вдалося…»,
«Виникли негаразди, коли…»,
«Щоб уникнути неприємностей у майбутньому, треба…»,
«Найбільше сподобалося…»
Практично
На дошці ideaboardz. продовжіть речення: "У мене вийшло..."
Шановні колеги й колегині! Ви плідно попрацювали на тренінгу "Особливості оцінювання результатів навчання учнів з дисциплін мовно-літературної освітньої галузі" . Просимо Вас для удосконалення проведення занять дати відповіді на запитання анкети. Вдячні! Успіхів! Миру! Добра!
Рефлексія . Який Ви вчитель від Анни_Марії Богосвятської
У скарбничку
Ефективними є рефлексивні техніки для перевірки, наскільки добре учні засвоїли новий матеріал, «5-4-3-2-1» . Режим доступу: https://www.facebook.com/groups/1656322061660618/permalink/1693343341291823/?rdid=itO7CkHe3TVgqTpm&share_url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fshare%2Fp%2F19oU18YWT7%2F#
Модель фідбеку STAR. Режим доступу: https://www.maxzosim.com/model-fidbeku-star/
Олеся Тєлєжкіна. Вебінар: Інтерактивна онлайн-дошка як інструмент забезпечення спільної активності учнів
🔔 План вебінару
1. Огляд онлайн-сервісів для взаємодії на занятті.
2. Опанування інтерфейсу дошки Ideaboardz.
3. Ознайомлення з особливостями роботи із сервісом Scrumblr.
4. Дошка WBO – інструмент для спільнодії.
Ideaboardz - це... Режим доступу: https://www.google.com/search?q=ideaboardz+%D1%86%D0%B5&oq=Ideaboardz&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBggGEAAYHjIJCAAQRRg5GIAEMgYIARAAGB4yBggCEAAYHjIGCAMQABgeMgYIBBAAGB4yBggFEAAYHjIGCAYQABgeMgYIBxAAGB4yBggIEAAYHjIGCAkQABge0gEJNjQ1MGowajE1qAIIsAIB8QWnAGcTyrhiePEFpwBnE8q4Yng&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Page updated
Google Sites
Report abuse