Tijekom protekla tri tjedna, u ožujku i travnju, prva skupina Vijeća učenika posvetila se dubljem istraživanju teme Europske unije, njezinih ciljeva i temeljnih vrijednosti.

U uvodnom dijelu aktivnosti kratko smo ponovili osnovne informacije o Europskoj uniji – od povijesti njezina nastanka, država članica, jezika i simbola, do ključnih vrijednosti i načina na koje EU štiti kulturnu i jezičnu raznolikost .

Nakon teorijskog dijela, učenici su sudjelovali u radionici izrade modela europskog građanina . Tijekom ove kreativne aktivnosti, učenici su:

identificirali ključne osobine i vrijednosti koje oblikuju europskog građanina

razvijali svijest o građanskoj odgovornosti unutar Europske unije

surađivali u timovima i jačali kritičko mišljenje

Radionica je omogućila učenicima da na suradnički i inovativan način istraže što znači biti odgovoran, angažiran i informiran građanin Europske unije. Kroz zajednički rad razvijane su građanske kompetencije, komunikacijske i suradničke vještine te sposobnost argumentiranog izražavanja.

Završne prezentacije pružile su prostor za razmjenu ideja te potaknule raspravu o različitim pogledima na aktivno građanstvo.