«Творчість, досвід, визнання: підсумки атестації 2025 року»
У квітні 2025 року відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії ІІ рівня при Відділі освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради.
Вісім педагогічних працівників закладів освіти нашої громади на високому рівні пройшли чергову атестацію. Кожен педагог виявив професійну майстерність та відданість своїй справі.
Наші вчителі – це джерело натхнення та знань для здобувачів освіти закладів Кегичівської селищної ради.
Голова атестаційної комісії, Світлана КОРСУН, привітала педагогів, які успішно пройшли атестацію за новими стандартами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 10 вересня 2024 року №1277.
Щира вдячність усім педагогічним працівникам за їхню працю!
Бажаємо творчих успіхів, впевненості у своїх силах, нових досягнень і перемог у майбутніх професійних викликах, подальшого професійного зростання під мирним небом України!
Оздоровлення дітей за принципом «Гроші ходять за дитиною»
Набрала чинності постанова Кабінету Міністрів України від 9 травня 2023 р. № 462, якою запроваджено механізм «гроші ходять за дитиною» при оплаті послуг із оздоровлення та відпочинку дітей, які потребують особливої соціальної уваги і підтримки.
Тепер родини з дітьми, які опинились у найбільш складних умовах – проживають на територіях, що перебували в тимчасовій окупації, знаходяться в зоні активних бойових дій, знаходяться на кордоні з російською федерацією, є малозабезпеченими та мають дітей, які належать до таких категорій, як дитина з інвалідністю (здатна до самообслуговування) або дитина із багатодітної сім’ї, зможуть отримувати кошти для оздоровлення та відпочинку.
До переліку територій віднесено Дніпропетровську, Донецьку, Запорізьку, Луганську, Миколаївську, Сумську, Харківську, Херсонську, Чернігівську, Київську області.
Батьки (особи, що їх замінюють) дітей, які відповідають вищезазначеним критеріям, отримуватимуть сповіщення про право на отримання коштів для оплати послуг з оздоровлення та відпочинку.
За наявності у отримувача бюджетної допомоги встановленого мобільного застосунку Дія на електронному носії, їм автоматично надійде повідомлення про можливість отримання бюджетної допомоги.
Для того, щоб скористатися послугою, батьки (особи, що їх замінюють), в яких проживають такі діти, зможуть отримати у найближчому відділенні Приват-банку картку зі спеціальним режимом використання (лише на придбання путівки для дитини), на яку будуть протягом місяця зараховані кошти у розмірі п’яти прожиткових мінімумів (14,165 тис. грн на кожну дитину) для дітей віком 6-18 років.
Ці гроші батьки (особи, що їх замінюють) зможуть використати для придбання путівки на оздоровлення або відпочинок дитини в одному з таборів, які розташовані в карпатському регіоні (Львівська, Івано-Франківська, Закарпатська, Чернівецька, Тернопільська обл).
Інформація про них міститься у Державному реєстрі майнових об’єктів оздоровлення та відпочинку дітей. Наразі у Реєстрі є 16 оздоровчих закладів для дітей, які відповідають вищенаведеним критеріям. Усі заклади у цьому переліку належать до закладів вищої категорії.
Після того, як обрано заклад, треба зв'язатись з ним за координатами, вказаними на сайті, і забронювати путівку.
Період відпочинку можна обирати самостійно, за власним бажанням.
Або на сайті табору можна залишити заявку на бронювання і заклад зв'яжеться із батьками.
Це можна зробити протягом найближчих 3-х місяців.
Зверніть увагу: якщо кошти не будуть використані протягом 3-х місяців, вони повернуться назад до держбюджету.
Доїзд до табору – за рахунок батьків, держава виділяє кошти на оздоровлення та відпочинок.
Розрахуватися за путівку треба отриманою у ПриватБанку карткою.
За додатковою інформацією звертайтеся до Відділу освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради, телефон 057 55 3 13 90.
Із 03 квітня по 03 травня 2023 року відбувалася реєстрація для участі у національному мультипредметному тесті.
Так, бажання проходити тестування в тимчасових екзаменаційних центрах, які будуть створені в Україні та за кордоном, виявили 88 випускників 7 закладів загальної середньої освіти Кегичівської селищної ради. Всі вони уже отримали повідомлення про успішну реєстрацію і можливість сформувати сертифікат НМТ 2023 року.
Основна сесія НМТ буде тривати кілька днів із 05 по 23 червня 2023 року. Кожен учасник тестування не пізніше ніж за 10 днів до іспиту отримає запрошення, у якому будуть вказані місце, дата та час проходження тестування.
Запрошення буде надіслане через персональний кабінет учасника НМТ.
УВАГА учасників НМТ! Не розголошуйте дату і місце проходження національного мультипредметного тесту! Ця інформація є конфіденційною і може привабити ворога!
Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі
Громадська організація «Ла Страда-Україна» оголошує конкурс заявок на отримання допомоги для облаштування укриття закладу освіти.
Серед отриманих заявок протягом 2023 року буде підтримано 15 закладів освіти.
Для заповнення заявки перейдіть за посиланням: https://bit.ly/3oG4DnO
Заявки приймаються до 1 травня 2023 року включно.
Заклади освіти можуть розробити освітню програму
Заклади освіти можуть розробити освітню програму та затвердити її відповідно до Порядку проведення експертизи та затвердження освітніх програм повної загальної середньої освіти, розроблених не на основі типових освітніх програм, реалізуючи своє право на академічну автономію.
Освітні програми, розроблені не на основі типових освітніх програм, дають можливість закладам загальної середньої освіти:
врахувати максимально специфіку, стратегію розвитку, педагогічний потенціал закладу освіти
провадити освітню діяльність з урахуванням запитів здобувачів освіти
формувати компетентності учнів, передбачені державними стандартами
розкрити свою унікальність, поділитися напрацьованим досвідом, власними новаціями.
Для проведення експертизи та затвердження освітньої програми, розробленої не на основі типової, необхідно звернутися до Державної служби якості освіти України https://bit.ly/3LqUOUh
Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі
Наші працівники проаналізували, як місцеві органи управління освітою виконували свої повноваження протягом двох останніх років. Це вочевидь найскладніші роки в історії освіти незалежної України. Тому важливо було у підсумку отримати дані, які б дали інформацію для прийняття ефективних управлінських рішень як на рівні громади, так і держави.
У грудні 2022 року управління Державної служби якості освіти проаналізували діяльність 21 місцевого органу управління освітою територіальних громад. Вивчалися питання, пов’язані з формуванням мережі закладів дошкільної, загальної середньої і позашкільної освіти.
Результати аналізу показали, що місцеві органи протягом 2020-2022 років у межах своїх повноважень в цілому забезпечили реалізацію державної політики щодо доступності дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти. Втім виокремлено проблемні питання, про які йдеться у висновках і рекомендаціях, наданих представникам територіальних громад.
Докладн: https://bit.ly/42aY4sV
Україна увійшла до переліку країн, найбільш забруднених мінами. Моніторингова місія ООН з прав людини в Україні підтвердила, що міни та вибухонебезпечні предмети спричинили 75 жертв серед дітей у період з 24 лютого 2022 року до 15 лютого 2023 року. Щоб зменшити ризики поранення чи загибелі дітей, Дитячий фонд ООН (UNICEF Ukraine) спільно з Міністерством освіти і науки України, Державною службою України з надзвичайних ситуацій (ДСНС України) та Міністерством внутрішніх справ України (МВС України) запустили вебсайт «Все про мінну безпеку» https://bezpeka.info/ для батьків, вчителів та дітей.
Ресурс містить чотири розділи: для батьків, вчителів, підлітків та дітей. У кожному з них викладено адаптовану до віку інформацію про різновиди мін та правила поводження з ними. У розділі «Вчителям» можна знайти методичні рекомендації щодо проведення уроку з мінної безпеки та презентації для учнів різних класів.
«На жаль, сьогодні українські діти різного віку, зокрема наймолодші, для убезпечення власного життя мають бути обізнаними з предметами, які вивчають у старших класах школи. Передусім батьки мають розповісти про поводження з підозрілими речами. Зі свого боку вихователі та вчителі навчать дітей правил мінної безпеки та поводження з підозрілими предметами. Завдяки активній та злагодженій співпраці з Дитячим фондом ООН в Україні спеціальні уроки будуть внесені до навчальної програми. У простій і доступній формі вчителі зможуть пояснити підліткам і малечі, як убезпечити своє життя від мін і снарядів», – наголосив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше: bit.ly/3Eeocsk
Самооцінювання освітніх та управлінських процесів педагогічні колективи проводять для того, щоб вивчити й оцінити ефективність функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та вдосконалювати діяльність закладу освіти.
Самооцінювання можна проводити як окремо сплановану процедуру або ж на основі інформації, отриманої під час внутрішнього моніторингу освітніх та управлінських процесів.
Застосовні такі моделі:
щорічне/періодичне комплексне самооцінювання
щорічне самооцінювання за обраними напрямами освітньої діяльності
щорічне комплексне самооцінювання за окремими рівнями освіти (початкова, базова, профільна середня освіта)
самооцінювання за моделлю з використанням специфічних інструментів, що враховують особливості діяльності конкретного закладу освіти.
Які сильні та слабкі сторони кожної з цих моделей, коли проводити самооцінювання якості освітньої діяльності та в якому порядку покроково, — усе це в пораднику «Абетка для директора» https://bit.ly/3S7SKlo
Порадник видано за підтримки ініціативи «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe, Support to Ukraine’s Reforms for Governance). «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) є проєктом міжнародної технічної допомоги, що реалізується компанією Alinea International та фінансується Урядом Канади.
Оголошення конкурсу на посаду директора
Комунального закладу «Красненський ліцей»
Кегичівської селищної ради
Керуючись рішеннями селищної ради від 30 вересня 2022 року № 6628 «Про затвердження Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти комунальної власності Кегичівської селищної ради у новій редакції», від 10 лютого 2023 року № 6885 «Про проведення конкурсу на посаду директора Комунального закладу «Красненський ліцей» Кегичівської селищної ради» та наказом Відділу освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради від 10 лютого 2023 року № 19 «Про оголошення конкурсу на посаду директора Комунального закладу «Красненський ліцей» Кегичівської селищної ради» оголошується конкурс на посаду директора Комунального закладу «Красненський ліцей» Кегичівської селищної ради. Юридична адреса: 64032, вулиця Каштанова, 1, селище Красне, Красноградський район, Харківська область.
Керівником закладу загальної середньої освіти може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків, пройшла конкурсний відбір та визнана переможцем конкурсу.
Претенденти на посаду керівника закладу загальної середньої освіти подають до конкурсної комісії такі документи:
- заяву про участь у конкурсі з наданням згоди на обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних»;
- автобіографію та/або резюме (за вибором учасника конкурсу);
- копію паспорта громадянина України;
- копію документа про вищу освіту (з додатком, що є невід’ємною частиною) не нижче ступеня магістра (спеціаліста);
- документ, що підтверджує вільне володіння державною мовою;
- копію трудової книжки чи інших документів, які підтверджують стаж педагогічної діяльності (науково-педагогічної) роботи не менше трьох років на день їх подання;
- довідку про відсутність судимості;
- довідку про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду;
- мотиваційний лист, складений у довільній формі.
Особа може надати інші документи, що підтверджують її професійні та/або моральні якості.
Документи подають особисто (або подає уповноважена згідно з довіреністю особа) до конкурсної комісії, що знаходиться за адресою: Відділ освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради, вул. Волошина, 79, смт Кегичівка, Харківська обл., 64003.
При поданні копії документа, що посвідчує особу та підтверджує громадянство України, копій документів про освіту проводиться перевірка на відповідність оригіналам. Копія трудової книжки непрацюючими претендентами подається разом із оригіналом, копія трудової книжки працюючими претендентами має бути завірена керівником за місцем роботи.
Строк подання документів – з 9-ї години 13 лютого 2023 року до 16-ї години 06 березня 2023 року.
Конкурсний відбір переможця конкурсу здійснюється за результатами:
- перевірки на знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти, зокрема Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів у сфері загальної середньої освіти у формі письмового тестування;
- перевірки професійних компетентностей шляхом письмового вирішення ситуаційного завдання;
- публічної та відкритої презентації державною мовою перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти, а також надання відповідей на запитання членів конкурсної комісії в межах змісту конкурсного випробування.
Дата і місце проведення відкритої публічної презентації плану розвитку закладу загальної середньої освіти буде повідомлена претендентам після прийняття відповідного рішення конкурсною комісією.
З питань надання додаткової інформації про проведення конкурсного відбору можна звертатись до Відділу освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради.
Контактна особа – ШМАТЧЕНКО Світлана Дмитрівна, начальник Відділу освіти, молоді та спорту Кегичівської селищної ради, робочий телефон 3-14-09.
Оцінювання учнів 1-4 класів здійснюється відповідно до нормативно-правових документів, а саме:
Закон України «Про освіту»;
Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);
Державний стандарт початкової освіти;
Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 р. № 813;
НУШ;
Порядок проведення ДПА.
З 30 січня вчителі початкових класів, які працюють на відповідній посаді за основним місцем роботи, мають стаж педагогічної роботи не менше двох років, зможуть зареєструватися для участі в сертифікації.
Реєстрація триватиме до 13 лютого 2023 року включно й проходитиме у два етапи:
основний (30 січня–05 лютого) – у межах граничної кількості для кожного регіону;
додатковий (06–13 лютого) – у межах загальної граничної кількості.
Реєстрацію вчителів початкових класів для проходження сертифікації у 2023 році буде припинено достроково у разі, якщо 1500 осіб сформують бланки реєстраційних карток-заяв.
Більше тут https://bit.ly/3wzv2V6
Предметно-методична професійна компетентність
З метою проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи продовжуємо серію публікацій «Професійний стандарт вихователя». Матеріали публікацій керівники закладів дошкільної освіти можуть копіювати та використовувати в роботі.
Трудова функція:
А Організація, забезпечення та реалізація освітнього процесу.
Розглянемо предметно-методичну професійну компетентність (А4).
- A4.1 Здатність формувати у здобувачів освіти ключові компетентності відповідно до державного стандарту
Знання:
- державний стандарт дошкільної освіти та типову освітню програму для дітей раннього та дошкільного віку;
- тeopії та технології когнітивного, фізичного, мовленнєвого, соціального та емоційного розвитку дітей раннього та дошкільного віку;
- основи загальної, вікової, дитячої, педагогічної психології, нейропсихології;
- загальної та дошкільної педагогіки.
Уміння та навички:
- моделювати зміст освіти відповідно до вимог державного стандарту та обраної закладом дошкільної освіти освітньої програм;
- визначати індивідуальні потреби дитини раннього та дошкільного віку у навчанні та розвитку та використовувати відповідні технології;
- моделювати зміст освіти відповідно до вікових та особливостей психологічного розвитку дітей раннього та дошкільного віку.
Нормативні документи та рекомендації:
- Закон України «Про освіту» 👉 https://bit.ly/3VtKADU
- Закон України «Про дошкільну освіту» 👉 https://bit.ly/3vzetbo
- Наказ Міністерства економіки України від 19.10.2021 № 755-21 «Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»» https://bit.ly/3FTG0ZV
- Лист Міністерства освіти і науки України від 20.12.2022 № 1/15511-22 «Про методичні рекомендації щодо впровадження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» 👉 https://bit.ly/3WvWEpK
Оцінювання школярів 6-11 класів здійснюється відповідно до нормативно правових документів:
- Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);
- Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (затверджені наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 13 квітня 2011 р. № 329, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 р. за N 566/19304) (чинні для 6 – 11 класів);
- Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 21.08. 2013 р. № 1222 із змінами, додаток 2 (чинні для 6 – 11 класів);
- Інструкція з ведення класного журналу 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03.06. 2008 р. № 496.
Оцінювання учнів 5 класів здійснюється відповідно до нормативно-правових документів:
- Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);
- Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;
- Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 01 квітня 2022 р. №289 (чинні для 5 класів).
Згідно з сучасними вимогами до організації діловодства кожний заклад освіти зобов’язаний щороку складати і затверджувати нову номенклатуру справ – систематизований перелік назв справ, що формуються у його діловодстві, із зазначенням строків зберігання справ.
А чи впевнені, що склали його за правилами діловодства?
Перевірити швидко допоможе чек-лист для директора школи та перелік нормативно-правових актів та стандартів, що забезпечують належну організацію закладу освіти зі складання індивідуальної номенклатури справ:
?Закони України «Про Національний архівний фонд та архівні установи», «Про звернення громадян», «Про електронні документи та електронний документообіг», «Про доступ до публічної інформації»;
Наказ МОН №676 від 25.06.2018 «Про затвердження інструкції із ведення шкільної документації у закладах загальної середньої освіти»;
Перелік типових документів, що створюються під час діяльності державних органів та органів місцевого самоврядування, інших установ, підприємств та організацій, із зазначенням строків зберігання документів, затвердженого наказом Міністерства юстиції України від 12.04.2012 №578/5 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 17.04.2012 за №571/20884 (зі змінами);
Наказ МінЮст від 18.06.2015 №1000/5 «Про затвердження Правил організації діловодства та архівного зберігання документів у державних органах, органах місцевого самоврядування,на підприємствах, в установах і організаціях» {Із змінами, внесеними згідно з Наказами №1827/5 від 12.06.2018 №2277/5 від 04.07.2018};
Наказ МОН України 10.05.2011 №423 «Про затвердження єдиних зразків обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності» (Із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки №725 від 01.06.2020);
Наказ МОН України від 08.08.2022 р. №707 «Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у закладах загальної середньої освіти в електронній формі»;
Примірний перелік документів, що створюються під час діяльності закладів загальної середньої освіти (лист МОН України від 03.10.2018 р. №1/9-596);
Лист-роз’яснення щодо застосування окремих положень Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти (лист МОН України № 1/9-596 від 03 жовтня 2018 року).
Стаття про особливості процедури сертифікації педагогічних працівників, вимоги до вчителів та алгоритм проведення сертифікації, опублікована в журналі «Заступник директора школи» № 12/2022 Цифрового видавництва «Експертус».
Детальніше: https://sqe.gov.ua/sertifikaciya-vid-a-do-ya-shho-maie.../
Відповідно до статті 41 «Закону України про освіту» система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти) може включати, зокрема, оприлюднені критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників. Критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної діяльності працівників застосовуються з метою організації безперервного розвитку педагогічних працівників, створення умов для вдосконалення ними власних професійних компетентностей. Критерії оцінювання діяльності педагогічних працівників визначаються з урахуванням професійного стандарту.
Відповідний стандарт затверджено наказом Міністерства економіки України від 19.10.2021 № 755-21 «Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»». Варто зауважити, що рекомендованою датою наступного перегляду професійного стандарту визначено жовтень 2026 року.
Професійний стандарт містить перелік професійних компетентностей вихователя закладу дошкільної освіти. З урахуванням визначених компетентностей розробляється посадова інструкція вихователя закладу дошкільної освіти.
Кодексом законів про працю України (стаття 29) встановлено норму щодо обов’язку роботодавця до початку роботи в узгоджений із працівником спосіб поінформувати працівника про трудову функцію, яку зобов’язаний виконувати працівник (посада та перелік посадових обов’язків).
Відповідно до статті 54 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники зобов’язані виконувати свої посадові обов’язки.
Основою для розроблення посадових інструкцій є Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників, затверджений наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 29.12.2004 №336 «Про затвердження Випуску 1 «Професії працівників, що є загальними для всіх видів економічної діяльності» Довідника кваліфікаційних характеристик професій працівників».
Слід врахувати:
під час розроблення посадових інструкцій забезпечується єдиний підхід до побудови, структури і викладу змісту розділів. Інструкції повинні відображати повний перелік завдань та обов'язків, повноважень і відповідальності, у разі потреби мати необхідні пояснення, а всі терміни - чіткі визначення;
усі посадові інструкції, що розробляються на підприємствах, в установах, організаціях, повинні бути взаємопов'язаними, аби не допускати дублювання в роботі працівників;
посадові інструкції після їх затвердження керівником підприємства організації, установи або за дорученням його заступниками, доводяться до працівника під розписку;
посадові інструкції складаються із Розділів: «Загальні положення», «Завдання та обов'язки», «Права», «Відповідальність», «Повинен знати», «Кваліфікаційні вимоги» та «Взаємовідносини (зв'язки) за посадою».
ВАЖЛИВО! До посадових інструкцій може бути внесено зміни, доповнення лише на підставі наказу керівника підприємства, установи, організації за згодою працівника. Наказ про внесення змін, доповнень до посадової інструкції видається в разі перерозподілу обов'язків між працівниками у зв'язку зі скороченням чисельності, раціональним розподілом праці. У разі зміни назви підприємства, установи, організації, їх структурного підрозділу або посади до посадових інструкцій вносяться відповідні зміни.
Під час укладання посадової інструкції можна скористатись Збірником уніфікованих форм організаційно-розпорядчих документів, схваленим протоколом засідання Нормативно-методичної комісії Укрдержархіву від 22.11.2015 № 7.
УВАГА! З 1 вересня 2021 року набув чинності Національний стандарт ДСТУ 4163:2020 «Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів». Під час укладання посадової інструкції варто врахувати нові вимоги до оформлення.
Нормативно-правові документи та рекомендації:
Кодекс законів про працю України bit.ly/3FXI8zM
Закон України «Про освіту» bit.ly/3VtKADU
Наказ Міністерства праці та соціальної політики України від 29.12.2004 №336 «Про затвердження Випуску 1 «Професії працівників, що є загальними для всіх видів економічної діяльності» Довідника кваліфікаційних характеристик професій працівників» bit.ly/3PQZKls
Наказ Міністерства економіки України від 19.10.2021 № 755-21 «Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» bit.ly/3FTG0ZV
Збірник уніфікованих форм організаційно-розпорядчих документів, схвалений протоколом засідання Нормативно-методичної комісії Укрдержархіву від 22.11.2015 № 7 bit.ly/3vdeXE5
Лист Міністерства освіти і науки України від 20 грудня 2022 р. № 1/15511-22 «Про методичні рекомендації щодо впровадження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» bit.ly/3WvWEpK
складові якісної освіти
заходи, спрямовані на підтримку
плани на 2023 рік
Шановні керівники та педагогічні працівники закладів дошкільної освіти!
Протягом 2022 року управлінням Державної служби якості освіти у Харківській області проведено ряд заходів, розроблено інформаційні та консультативні матеріали, спрямовані на підтримку закладів дошкільної освіти у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти.
Усі проведені заходи та створені матеріали тематично були підпорядковані чотирьом складовим якісної освіти, а саме:
фективна управлінська діяльність,
фахова діяльність педагогічних працівників,
безпечне освітнє середовище,
забезпечення всебічного розвитку дитини.
Інформацію про проведені заходи та створені консультативні матеріали, а також про плани на 2023 рік Ви можете отримати, переглянувши інформаційний матеріал https://drive.google.com/.../1Q.../view...
Якісна освіта – це результат якісної освітньої діяльності, що передбачає високий рівень організації. Серед вмінь, якими має володіти керівник закладу дошкільної освіти відповідно до професійного стандарту, визначено дотримання вимог організації та ефективного функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі дошкільної освіти. Зазначена вимога передбачає володіння дієвими інструментами планування. Важливо пам’ятати, що 10% часу, витраченого на планування, підвищують ефективність 90% часу роботи, іншими словами – сприяють оптимізації робочого процесу. Це правило персональної ефективності. В даній публікації ми пропонуємо декілька ефективних методик планування, що стануть у нагоді керівникам.
Матриця Ейзенхауера – метод пріоритетного планування, коли потрібно розподілити справи на: важливі та термінові, термінові та не надто важливі, не термінові, але важливі, а також на ті, що не є терміновими та не є важливими.
Діаграма Ґанта – інструмент для візуалізації запланованих дій у часовому проміжку.
Технологія SMART – визначає 5 критеріїв для постановки цілей: конкретність, вимірюваність, досяжність, значущість, часова обмеженість.
Принцип Парето 20/80 – визначення 20% справи, що мають найвищу цінність та забезпечуватимуть ефективність інших 80%.
Правило Зайверта – розподілення часу за трьома блоками: 60% запланованого часу, 20% непередбаченого часу (резерв), 20% спонтанної активності.
Раніше ми пропонували інструменти для аналізу управлінської діяльності https://bit.ly/3FDMv30
РЕКОМЕНДУЄМО скористатись електронним порадником для директора закладу дошкільної освіти «Як створити та розбудувати внутрішню систему забезпечення якості освіти», розробленим Державною службою якості освіти України в межах державно-приватно-громадського партнерства спільно з Асоціацією працівників дошкільної освіти та Цифровим видавництвом MCFR https://bit.ly/3BKTtSs