Contenido y currículos

OBJETIVOS

• Ser conscientes de la importancia, que el profesorado y el alumnado deben ser creadores de contenido.

• Organizar recursos digitales de ampliación o refuerzo.

• Conocer las derechos de autor y licencias de uso.

• Usar Recursos Educativos Abiertos (REA).

• Replantear la reorganización de asignaturas, horarios, espacios y contextos para que sean auténticos.

• Integrar la Competencia Digital en el currículum del alumnado.

ÁREAS

• El contenido digital y REA se promocionan y usan ampliamente.

• Los currículos se rediseñan o reinterpretan para reflejar las posibilidades pedagógicas que aportan las tecnologías digitales.

ACCIONES

• Promover las metodologías activas del aprendizaje, mediante herramientas digitales.

• Formar al profesorado en al curación de contenido y concienciar en la creación de repositorios.

• Inculcar en el profesorado y el alumnado el respto sobre los derechos de autor y el uso de licencias de autoría.

• Formar al profesorado en la uso de los REA.

• Realizar propuestas de transformación en: asignaturas, horarios, espacios y contextos auténticos.

• Crear un plan competencial y un perfil de salida de la Competencia Digital del Alumnado.

RECURSOS