Pedagogiikka digiajassa

Digitaalisuus on nykyisin erottamaton osa jokaisen lapsen ja aikuisen elämää. Arkisten koneiden ja laitteiden toimintaa ohjaavat tietokoneet, ja valtaosa käyttämistämme palveluista toimii erilaisia digitaalisia ohjelmistoja hyödyntäen. Myös tiedon hankinta ja tuottaminen, oppiminen, työn tekeminen sekä ajanvietto, viestintä ja vuorovaikutus toisten ihmisten kanssa tapahtuvat yhä enemmän digitaalisissa mediaympäristöissä monenlaisia sisältöjä ja välineitä hyödyntäen.

Varhaiskasvatussuunnitelmaa eli Vasua toteuttava toiminta päiväkodeissa, perhepäivähoidossa ja avoimessa varhaiskasvatustoiminnassa huomioi laaja-alaisesti myös meitä ympäröivän digitaalisen maailman ja sen tarjoamat mahdollisuudet hyvään elämään, kasvuun ja oppimiseen.

Hyvän pedagogisen toiminnan kuvaukset

Kansallinen audiovisuaalinen instituutti ja Opetushallitus ovat julkaisseet valtakunnallisten varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden pohjalta laaditut hyvän pedagogisen toiminnan kuvaukset konkretisoimaan perusteiden tavoitteiden ja sisältöjen edellyttämää kasvatusta ja opetusta lapsiryhmissä.

Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa (2020-2023) laaditut kuvaukset avaavat käytännönläheisesti lasten digitaalista osaamista, medialukutaitoa sekä ohjelmointiosaamista edistävää hyvää pedagogista toimintaa. Kuvaukset tukevat monipuolisen ja laadukkaan toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia  varhaiskasvatuksen yksiköissä ja tiimeissä. 

Valtakunnalliset osaamisen kuvaukset löytyvät verkosta koottuna ePerusteisiin.

Monet kunnat ovat laatineet ePerusteiden kuvausten pohjalta omia digipolkujaan ja -ohjelmiaan, jotka kuvaavat tarkemmin paikallisia toimintatapoja ja linjauksia.  Katso esimerkiksi Turun kaupungin käytännönläheiset digipolut: varhaiskasvatus / småbarnspedagogik, esiopetus / förskola.

Vantaan varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen omasta digipedagogiikan ohjelmasta löydät tietoa tältä  sivustolta.

Digipedagogiikan ohjelma