1. Розвиток критичного мислення молодших школярів. Роздуми над проблемою. 

2. Удосконалення уроку української мови в контексті  компетентнісного підходу. 

3. Система вправ – як умова формування мотивації вивчення української мови молодшими школярами. 

4. Розвиток діалогічного мовлення молодших школярів. 

5. Проблемна ситуація як фактор мотивації вивчення української мови молодшими школярами . 

6. Основи забезпечення наступності й перспективності розвитку діалогічного мовлення дітей дошкільного віку та молодших школярів. 

7. Формування мотивації вивчення української мови . 

8.  Методичні задачі в підвищенні професійного рівня учителя початкових класів. 

9.  Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу у мовно-мовленнєвій освіті  молодших школярів.

10. Словники і довідники – наші помічники. 

11. Мовленнєво-інтелектуальний розвиток особистості молодшого школяра – умова неперервної освіти упродовж життя .

12. Мовна тканина тексту - засіб до розкриття змісту твору. 

13. Интелектульно-речевое развитие личности младшего школьника – условие непрерывного образования в течении жизни.  

14. Вплив інтернет-середовища на особистість молодшого школяра. (Нікулочкіна О.В., Петрик О.В.). 

15. Вплив інтернет-середовища на особистість молодшого школяра (Нікулочкіна О.В., Петрик О.В.).

Форма додатку 11.
Список  наукових та навчально-методичних праць.