Project
Project
Ανοικτό Βιβλίο
Ανοικτό Βιβλίο
Πρωτότυπα απτικά εικονογραφημένα βιβλία που διαβάζονται κυρίως με τα δάχτυλα, προσφέροντας μια συμπεριληπτική και εμπλουτισμένη εμπειρία ανάγνωσης για όλα τα παιδιά.
Embedded Files
Γιατί έχει αξία;
Απτικά Βιβλία
Απτικά Βιβλία
Δημιουργία πρωτότυπων έργων ή διασκευή κλασικής παιδικής λογοτεχνίας (όπως η Κοκκινοσκουφίτσα) σε ειδικά απτικά εικονογραφημένα βιβλία.
Βιβλία που διαβάζονται κυρίως με τα δάχτυλα.
Συμπεριληπτική Αξία
Συμπεριληπτική Αξία
Σχεδιασμένα για να απευθύνονται ισότιμα σε παιδιά με ή χωρίς προβλήματα όρασης, προσφέροντας αισθητική αξία ως υλικά αντικείμενα.
Ένας δημοκρατικός χώρος σύνδεσης.
Σε ποιους απευθύνεται;
Εκπαίδευση
Εκπαίδευση
Ομάδες στο πλαίσιο τυπικής ή άτυπης προσχολικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικούς που αναζητούν συμπεριληπτικό υλικό.
Οικογένειες
Οικογένειες
Οικογένειες με παιδιά ή/και ενήλικες που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα όρασης ή δυσκολίες στην συμβατική ανάγνωση.
Επαγγελματίες
Επαγγελματίες
Ειδικούς παιδαγωγούς, βιβλιοθήκες, θεραπευτές και επαγγελματίες από άλλους χώρους (π.χ. δομές υγείας και αποκατάστασης).
Επιστημονική πλαισίωση
Σύλληψη & Eπιστημονική ευθύνη:
Μαρέττα Σιδηροπούλου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΤΕΕΠΗ, ΔΠΘ
Το Project Ανοικτό Βιβλίο εντάσσεται οργανικά από τον Μάρτιο του 2022 στο Εργαστήριο Παιδαγωγικής Έρευνας και Εκπαιδευτικών Πρακτικών του ΤΕΕΠΗ ΔΠΘ εξασφαλίζοντας την ακαδημαϊκή ποιότητα, τη θεωρητική τεκμηρίωση και την ερευνητική εγκυρότητα του παραγόμενου υλικού.
Φιλοσοφία του έργου
"Το δίδαγμα του βιβλίου είναι το δίδαγμα του ανοιχτού απέναντι στο κλειστό, είναι το δίδαγμα της θάλασσας απέναντι σε κάθε τύπο διαχωριστικού φραγμού. "
— Massimo Recalcati (2022)
Ένα "ανοικτό" βιβλίο μετακινεί τα εμπόδια για να το απολαύσουν όλοι οι αναγνώστες του χωρίς αποκλεισμούς.
Εκπαιδευτικό αποτύπωμα
Επιμόρφωση σε πάνω από 300 ενεργεία εκπαιδευτικούς
Επιμόρφωση σε πάνω από 300 ενεργεία εκπαιδευτικούς
Μέχρι σήμερα, το πρόγραμμα έχει επιμορφώσει συστηματικά συνολικά 33 φοιτήτριες του Τμήματος, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον σχεδιασμό απτικού υλικού ενώ παράλληλα, στο πλαίσιο δράσεων διάχυσης, έχουν επιμορφωθεί περισσότεροι από 300 ενεργεία εκπαιδευτικοί μέσω επιμορφωτικών δράσεων. Επίσης, Από το 2025-26 το πρόγραμμα βασίζεται σε δομημένο μοντέλο mentoring, στο οποίο απόφοιτες φοιτήτριες με εμπειρία στον σχεδιασμό και την υλοποίηση απτικών βιβλίων καθοδηγούν το νέο κύκλο σε όλα τα στάδια της δημιουργικής και τεχνικής διαδικασίας υπό την εποπτεία της Επιστημονικά Υπεύθυνης.
Πώς γίνεται η διασκευή;
Πώς γίνεται η διασκευή;
Πώς γίνεται η διασκευή;
Διεθνή Πρότυπα: Ακολουθούμε τις κατευθύνσεις του Guide to Designing Tactile Illustrations for Children's Books (American Printing House for the Blind, 2008).
Συμμετοχικός Σχεδιασμός: Συνεργατική δουλειά φοιτητριών, μεντόρων και της Επιστημονικά Υπεύθυνης από τη θεωρητική έρευνα στην πράξη.
Πειραματικός Σχεδιασμός: Δοκιμή διαφορετικών υλικών, υφών και ανάγλυφων σχημάτων για τη διασφάλιση της μέγιστης αισθητικής και απτικής αξίας.
Η Πορεία του Project Ανοικτό Βιβλίο
Είναι τα βλέφαρά μου διάφανες αυλαίες. Όταν τ’ανοίγω βλέπω εμπρός μου ό,τι κι αν τύχει. Όταν τα κλείνω βλέπω εμπρός μου ό,τι ποθώ.Ανδρέας Εμπειρίκος
Page updated
Google Sites
Report abuse