Навчання грамоти. Читання.

Тема. Читаю про дні тижня. С.Жупанин «Хто молодець?». Загадка. З.Мензатюк «Сім днів».

Мета. Удосконалювати навички читання; розвивати усне мовлення, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до природи, прищеплювати любов до читання.

1. Робота за «Букварем» с. 92 – 93.

1) Читання і відгадування загадки.

2) Робота над віршем С.Жупанина «Хто молодець?».

3) Слухання казки З.Мензатюк «Сім днів».

4) Дати відповіді на запитання .

Фізична культура

Тема. Стрибки на одній та двох ногах. Вправи для профілактики плоскостопості.

Навчання грамоти. Письмо.

Тема. Поділ слів на склади. Виконання мовних вправ.

Мета. Дати поняття «склад», «поділ на склади»; розвивати граматичну пильність; виховувати старанність у роботі.

1. Слова можна вимовляти не злито, а по частинам. Ці частини називають складами. У слові може бути один, два, три, чотири і навіть більше складів.

2. Гра «Вилучи зайвий предмет».

Олівець, зошит, ручка, парта. (Пар-та)

Автомобіль, телевізор, велосипед, літак. (Те-ле-ві-зор)

Тарілка, диван, ліжко, стіл. (Та-ріл-ка)

«Зайві» слова поділіть на склади.

Я досліджую світ

Тема. Хто такі звірі?

Мета. Формувати в учнів уявлення про звірів, їхню будову та пристосування до життя в різних природних умовах; ознайомити з різноманітністю звірів та

істотними спільними рисами в їхній будові, здатність вигодовувати малят молоком; розвивати увагу та спостережливість учнів у процесі вивчення життя звірів; виховувати бережливе ставлення до звірів у природі.

1. Робота за підручником с.80.

1) Читання тексту у підручнику.

2. Робота в зошиті с.36 завд. 2, 3.