Навчання грамоти. Читання.

Тема. Читаю і відгадую загадки. Загадки. П.Ребро, Л.Вознюк, М.Пономаренко. Складання загадки про тварину. Опрацювання текстів «У лісовій школі», «Солодке слово».

Мета. Розкрити барвистий світ народних загадок, особливості цього оригінального виду фольклору; дати поняття про народну загадку; розвивати логічне мислення, пам’ять, уяву; виховувати допитливість, інтерес до фольклору.

1. Гра «Що змінилося?»

десять – п’ять

свята – п’ята

баян – бур’ян

Загадка – це короткий твір, в основі якого дотепне запитання, що передбачає відповідь на нього.

2. Робота за «Букварем» с.80 – 81.

1) Читання і відгадування загадок.

2) Складання загадки про тварину.

3) Опрацювання тексту «У лісовій школі». Відповіді на запитання.

4) Опрацювання тексту «Солодке слово». Відповіді на запитання.

Математика

Тема. Додаємо і віднімаємо число 1.

Мета. Формувати обчислювальні навички, вміння замінювати складене іменоване число простим, і навпаки; актуалізувати спосіб додавання і віднімання чисел на основі їх розрядного складу; додавання і віднімання числа 1 у межах 10; актуалізувати вміння вимірювати довжини відрізків; знайомити учнів зі значенням терміна складене іменоване число, із прийомом подання двоцифрового числа сантиметрів у дециметрах і сантиметрах; із поданням числа дециметрів і сантиметрів у сантиметрах; формувати вміння розв’язувати задачі. 1.Усна лічба. Завдання № 1,(підручник с.122).

2. Актуалізація знання послідовності чисел першої сотні. Завдання № 2,(підручник с.122).

3. Перенесення способу додавання і віднімання числа 1 на числа в межах сотні. Завдання № 3, (підручник с.122). Виконати письмово у зошит.

4. Ознайомлення зі значенням терміна «складене іменоване число». Завдання № 4 (підручник с. 122).

5. Формування вміння розв’язувати задачі. Завдання № 5 (підручник с. 122).

6. Робота в зошиті с.52

Навчання грамоти. Письмо.

Тема. Речення. Списування текстів, поданих рукописним і друкованим шрифтом. Робота з деформованими реченнями.

Мета. Формувати в учнів уміння відновлювати деформовані речення; закріплювати вміння правильно записувати речення; збагачувати словниковий запас; розвивати спостережливість; виховувати допитливість, охайність.

1.Робота в зошиті

1) Складання речень. ( 4, 5 слів)

2) Списати речення. Діти на подвір’ї грають м’ячем.

3) Робота з деформованими реченнями. З, хмари, малої, дощ, буває, великий.

довго, дощем, Перед, роса, не, висихає.

4) Списування речень з друкованого шрифту. Списати з підручника с. 80, загадку Лесі Вознюк.

Дизайн і технології

Тема. З днем народження, динозаврику. Робота з папером. Виготовлення композиції за зразком.