Навчання грамоти. Читання.

Тема. Звук [ф], позначення його буквою «еф». Читання складів, слів. Опрацювання вірша Л.Кондрашенко «Жираф».

Мета. Ознайомити учнів з буквами Ф, ф («еф») та їх звуковим значенням; відпрацювати артикуляцію звука [ф]; формувати вміння робити звуко-буквений аналіз слів; розвивати активний словник учнів, усне мовлення.

1.Вірш. Виділення слів зі звуком [ф].

На майдані, де фонтан,

У футбола грав фазан.

Був би класний футболіст –

Заважає пишний хвіст.

2. Робота за «Букварем» с.60 – 61.

1) Аналіз звукової моделі слова фонтан.

2) Робота над словами у стовпчиках.

3) Відповіді на запитання.

4) Читання вірша про жирафа.

Математика

Тема. Досліджуємо властивості величин.

Мета. Формувати уявлення про загальну властивість величин. 1.Уявлення про основну властивість величин. Завдання № 1 (підручник с.109).

2. Закріплення уявлення про основну властивість величин. Завдання № 2 (підручник с.109).

3. Самостійна робота. Завдання № 3 (підручник с.109).

4. Виконати з коментарем. Завдання № 4 (підручник с. 109)

5. Самостійно скласти короткий запис задачі. Розв’язати задачу. Завдання № 5 (підручник с.109).

6. Робота в зошиті с. 39

Навчання грамоти. Письмо.

Тема. Письмо малої букви ф. Написання буквосполучень, слів. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.

Мета. Навчити писати рядкову букву ф («еф»), правильно з’єднувати її з іншими літерами у словах.

1. Робота в зошиті с.53

1) Тренувальні вправи у зошиті. Написання по пунктирних лініях.

2) Написання букви ф по пунктирах зразка, потім – самостійно до кінця рядка.

3) Написання складів і слів.

4) Написання речення.

5) Списування речення з друкованого шрифту.

Російська мова

Тема. Звуки мовлення. Голосні і приголосні звуки.

Мета. Дати поняття «голосні і приголосні звуки», ознайомити з особливостями голосних і приголосних звуків; вчити виконувати звуковий аналіз слів; вчити розрізняти звуки: голосні і приголосні; характеризувати заданий звук, називати його ознаки.