Літературне читання
Тема. Володимир Верховень «Українська мова»
1. Робота за підручником с.87 – 88.
1) Робота зі словами с.87
2) Робота над віршем Володимира Верховеня «Українська мова»
3) Робота над усвідомленням прочитаного. Відповідати на запитання.
Вивчити вірш напам’ять.
Фізична культура
Тема. Організовуючі вправи. Загально-розвиваючі вправи для формування
правильної постави. Різновиди ходьби та бігу. Вправи для розвитку гнучкості.
Математика
Тема. Правила порядку виконання дій у виразах. Задачі на суму двох добутків.
1. Робота над новим матеріалом.
1) У виразах з дужками першою виконують дію над числами, записаними
в дужках. 36 – (25 + 4) = 36 – 29 = 7
2) Якщо у виразі без дужок є тільки додавання і віднімання або тільки
множення і ділення, їх виконують у тому порядку, у якому вони записані.
40 – 12 + 8 = 36 12 : 3 х 8 = 32
3) Якщо у виразі немає дужок, то спочатку виконують по порядку множення і ділення, а потім – додавання і віднімання.
24 – 8 : 4 = 24 – 2 = 22 4 х 3 + 2 х 6 = 12 + 12 = 24
2. Робота за підручником с. 99 – 101.
Виконати письмово завдання: с. 100 завдання 4, 5, 7, вивчити правила.
Українська мова.
Тема. Навчаюся визначати в реченні службові слова і писати їх окремо від інших слів
1. Вивчення нового матеріалу.
Я нікого і ніколи Всі слова мої короткі:
В реченні вам не назву. У, на, біля, під, з-за, до …
Бо я лише Речення без них миттєво
Для зв’язку слів служу. Зміст утратить все одно.
«Біля саду», «з ним», «у крані», - В реченнях вони потрібні –
Я біля інших слів стою, Участь там свою приймуть,
Та на жодне запитання Тож службовими словами
Відповіді не даю. Їх усі діти зовуть.
2. Словниковий диктант.
Алфавіт, ознака, помилка, предмет, понеділок, рюкзак, співчуття, театр.
3. Робота за підручником с. 98 – 99.
Виконання вправ 2, 4, вивчити правило с. 98.
Мистецтво
Тема. Створення композиції «Підводне царство» - морського середовища.
«Русалонька»