Українська мова.

01.02. 2024 р.

Тема. Навчаюся правильно записувати прикметники з м'яким  приголосним основи в різних відмінкових формах.   

Робота за підручником с. 116 - 118.

1. Виконання вправ 6 - 9.          

2. Самостійно виконати вправу 10, с.118. 

30.01. 2024 р.

Тема. Відмінювання прикметників. Навчаюся правильно записувати прикметники із твердими приголосними основи в різних відмінкових формах.   

Робота за підручником с. 114 - 116.

1. Виконання вправ 1 - 5.          

2. Самостійно виконати вправу 5, с.116. 

29.01. 2024 р.

Тема. Розвиток зв'язного мовлення. Складання зв'язних висловлювань за поданим зачином або кінцівкою.  

25.01. 2024 р.

Тема. Рід і число прикметників. Навчаюся змінювати  прикметники за родами і числами.  

Робота за підручником с. 112 - 113.

1. Виконання вправ 1 - 3.          

2. Самостійно виконати вправу 4, с.113. 

23.01. 2024 р.

Тема. Аналіз діагностичної роботи. Прикметник. Прикметник як частина мови. Навчаюся визначати прикметники в тексті. 

Робота за підручником с. 110 - 111.

1. Виконання вправ 1 - 3.          

2. Самостійно виконати вправу 4, с.111. 

22.01. 2024 р.

Тема. Діагностична робота. Мовна тема "Іменник". 

1. Вибери правильне твердження.

Іменник – це частина мови, що означає назву предмета і відповідає на питання

а) який? яка? яке? які?

б) що робить? що зробила?

в) хто? що?

       2. Вибери рядок іменників, що означають назви істот.

              а) джміль, сорока, хмара, заєць

              б) дощ, сніг, вітер, листя

              в) карась, собака, бджола, ластівка

       3. У словах якого рядка відбулося чергування голосного звука в корені слова?

              а) у ячменю, на льоду, в печі

              б) у солі, на дереві, в снігу

              в) на горбі, в листі, по острову

       4. Вибери рядок слів з правильним написанням закінчень  іменників у орудному відмінку однини.

              а) дорогою, вежою, лінією

              б) земльою, сосною, межею

              б) задачею, мрією, кулею

       5. Подані іменники запиши у множині і утвори форму родового відмінка множини.

Троянда, передача, соловей, товариш, горобець, дерево, кущ, площа, премія, струмок.

       6. Слова, що в дужках, постав у потрібному відмінку.

Ліси розкинулись по (яри і балках) ________ над (струмки) ________ й (урвиська) _________, поміж (ставки, болота) __________.

       7. Визнач відмінки іменників.

біля річки (________)

над водою (________)

у лісі (________)

по дорозі (________)

       8. Складіть речення із поданих слів і встановіть зв’язок між словами.

Під, їжачок, береза, сінце, стіжок, наносив.

18.01. 2024 р.

Тема. Навчаюся правильно вживати літературні форми іменників у місцевому відмінку множини із прийменником по. 

Робота за підручником с. 107 - 109.

1. Виконання вправ 51 - 56.          

2. Самостійно виконати вправу 56, с.109. 

16.01. 2024 р.

Тема. Навчаюся використовувати в мовленні паралельні форми іменників чоловічого роду - назв істот у давальному й місцевому відмінках однини. 

Робота за підручником с. 100 - 103.

1. Виконання вправ 40 - 44.          

2. Самостійно виконати вправу 45, с.103