создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта, подготовки их к жизни в современном обществе.

• Осознание значения чтения для решения социально значимых задач, развития познавательных интересов, воспитания чувства прекрасного, элементарных этических представлений, понятий, чувства долга и правильных жизненных позиций;

• Формирование и развитие техники чтения, осознанного чтения доступных по содержанию и возрасту литературных текстов;

• Формирование коммуникативных навыков в процессе чтения литературных произведений.

• осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину, наследие русской литературы;

• формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и литературе других народов;

• владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия на уроках чтения;

• способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей, в т.ч. в ходе обсуждения произведений художественной литературы;

• принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности на уроках чтения; 9) развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях на уроках чтения;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств средствами художественной литературы;

• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей средствами художественной литературы;

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям средствами художественной литературы.

Предметные результаты связаны с овладением обучающимися содержанием предметной области «Язык и речевая практика» и характеризуют их достижения в усвоении знаний и умений, возможности их применения в практической деятельности и жизни, включают умения:

• осознанно и правильно читать вслух текст целыми словами;

• соблюдать при чтении паузы между предложениями;

• ставить логическое ударение и необходимую интонацию;

• отвечать на вопросы по прочитанному;

• выделять главную мысль произведения;

• участвовать в беседе;

• делить текст на законченные по смыслу части по данным заглавиям;

• выделять главные действующие лица, давать оценку их поступков;

• самостоятельно делать полный и выборочный пересказ;

• рассказывать по аналогии с прочитанным;

• заучивать наизусть стихотворения, басни;

• выборочно пересказывать по рисункам;

• делить рассказ на части по плану.