Мир природы и человека 1-4 классы

Цель изучения учебного предмета

формирование первоначальных знаний о живой и неживой природе; понимание простейших взаимосвязей, существующих между миром природы и человека.

Задачи изучения учебного предмета

  • уточнить имеющиеся у обучающихся представления о живой и неживой природе, дать новые знания об основных её элементах;

  • на основе наблюдений и простейших опытных действий расширить представления о взаимосвязи живой и неживой природы, о формах приспособленности живого мира к условиям внешней среды;

  • вырабатывать умения наблюдать природные явления, сравнивать их, составлять устные описания, использовать в речи итоги наблюдений и опытных работ, отмечать фенологические данные;

  • формировать знания учащихся о природе своего края;

  • формировать первоначальные сведения о природоохранной деятельности человека, учить детей бережному отношению к природе.


Личностные умения и навыки

  • осознание себя как ученика, как члена семьи, как друга и одноклассника;

  • адекватность представлений о собственных возможностях и ограничениях, о насущно необходимом жизнеобеспечении в окружающем мире;

  • способность вступать в коммуникацию со взрослыми по вопросам медицинского сопровождения и создания специальных условий для пребывания в школе, своих нуждах в организации обучения;

  • способность вступать в коммуникацию со сверстниками по вопросам помощи, при взаимодействии в совместной деятельности;

  • владение социально-бытовыми умениями в учебной деятельности и повседневной жизни, в окружающем мире;

  • владение навыками коммуникации и принятыми ритуалами социального взаимодействия (т. е. самой формой поведения, его социальным рисунком);

  • осмысление и дифференциация картины мира, ее временно-пространственной организации через содержание курса «Мир природы и человека»;

  • осмысление социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

  • овладение самостоятельным выполнением заданий, поручений, инструкций.

Предметные результаты изучения курса

Предметные результаты изучения курса «Мир природы и человека» могут быть минимальными и достаточными.

Минимальный уровень

  • правильно и точно называть изученные объекты, явления, их признаки;

  • различать объекты живой и неживой природы;

  • выделять части растений; узнавать в природе и на рисунках деревья, кусты, травы;

  • называть наиболее распространённых диких и домашних животных своей местности;

  • называть и показывать органы чувств человека, объяснять их назначение;

  • соблюдать элементарные санитарно-гигиенические нормы.


Достаточный уровень

  • овладение представлениями о взаимосвязях между изученными объектами и явлениями природы;

  • узнавание и называние объектов живой и неживой природы в естественных условиях;

  • отнесение изученных объектов природы к определенным группам по существенным признакам;

  • знание правил гигиены, безопасного поведения в соответствии со своими знаниями