1. Випишіть слова у дві колонки: 1) з наголосом на другому складі; 2) з наголосом на першому складі.
Начинка, русло, его, оптовий, боязнь, ваги, олень, випадок, тризуб, адже, курятина.
2. Перепишіть слова й виконайте завдання.
Аркушик, бородавка, бурштиновий, витрата, відвезти, глядач, де-юре, довести, довідник, живопис, закінчити, зручний, єретик, заіржавіти, звисока, іконопис, камбала, квартал, косий, котрий, кроїти, люстро, металургія, ніздря, ненависть, обіцянка, отаман, триразовий, пекарький, перевезти, підданий, посередині, помовчати, проміжок, ремінь, русло, сеча, сільськогосподарський, стрибати, тигровий, тім’яний, урочистий, фольга, фаховий, центнер, черговий, чорнозем, щодобовий.
А. Поставте наголос у кожному слові, звіривши його за словником.
Б. Вивчіть, як наголошуються ці слова.
3. Утворіть форми називного відмінка множини від поданих слів. Поставте наголоси. Визначте роль наголосу в розрізненні граматичних форм.
Земля, коса, село, стіна, ціна, поле, озеро, вода, право, біда, голова, дочка, борода, море, рука, вікно.
Підручник параграф 26 (с.102-103)
Вправа 130 с.104