Основні напрямки роботи:

• Психодіагностична робота з вихованцями закладу їхніми батьками а також педагогами;

• Консультаційна робота (індивідуальна та групова) з педагогічним колективом та батьками;

• Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота з дітьми;

• Психологічна просвіта всіх учасників навчально-виховного процесу.

• Профілактична робота

Пріоритетні завдання-напрямки діяльності практичного психолога закладу на 2021-2022 навчальний рік:

1. Психологічний супровід дітей раннього віку. Діагностика адаптації дітей до умов ЗДО. Профілактика дезадаптації дітей.

2. Здійснювати поглиблену психолого-педагогічну діагностику дітей, виявляти їхні індивідуальні особливості, особливості розвитку пізнавальних та особистісних якостей;

3. Провести комплексну перевірку готовності до навчання у школі дітей старших груп;

4. Своєчасно виявляти дітей, які потребують психологічної допомоги і сворювати відповідні умови для їхнього гармонійного розвитку

5. Виявляти та розвивати здібності та нахили дошкільників;

6. Забезпечити профілактику та зміцнення психоемоційного здоров’я всіх учасників навчально-виховного процесу;

7. Проводити корекційну роботу з дітьми, які мають комунікативні, поведінкові, емоційно-особистісні проблеми та недоліки в психічному розвитку;

8. Розвивати психологічну культуру та психолого-педагогічну компетентність батьків та педагогів;

9. Надавати консультативно-психологічну допомогу всім учасникам навчально-виховного процесу.

10. Здіснювати психологічний супровід упровадження інноваційних технологій та експериментально-дослідної роботи в ЗДО.