Google Classroom - для дистанційної роботи під час карантину
Google Forms - створення тестів для перевірки знань учнів
Google Meets - проведення уроків онлайн
JamBoard - спільна робота класу, а також пояснення матеріалу
Google Slides - презентації
Google Drive - збереження документів
Google Keep - збереження покликань
Google Sites - створення сайтів
Padlet - командна робота, створення дошки
StoryJumper- командна робота, створення інтерактивних книг
Youtube Channel - персональний для запису уроків
Mentimeter - швидке опитування
Zoom - одночасна робота в декількох вебінарних кімнатах.
Номінована на конкурс GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE 2020
Учасниця Всеукраїнських тренувальних таборів для вчителів, організованих Волонтерами Корпусу Миру та Посольством Сполучених Штатів Америки в Україні, Camp LEAD у 2018, 2019 роках.
Teacher`s make-up kit марафон - 10 годин, жовтень 2020, ELC Teacger training school.
Ефективні рішення Google for Education для хмарної взаємодії - 15 годин, листопад 2020, Академія цифрового розвитку.
Teaching English to Speakers of Other Languages - 150+ годин, серпень 2020, Arizona State University.
Вебінар "Сприйняття інформації та критичне мислення" - 1,5 годин, червень 2020, ГО ВИ.Мова.
Антикризовий національний онлайн-EdCamp 2020: школа зараз і у "світі після" - 20 годин, квітень 2020, ГО EdCamp Ukraine.
Онлайн-сервіси для вчителів - 2,5 годин, березень 2020, Міністерство цифрової трансформації Дія.
Емоційний інтелект - 16 годин, березень 2020, Освітній хаб міста Києва.
Мистецтво викладання - 4 години, березень 2020, Освітній хаб міста Києва.
Teacher development webinars: How to improve your - correction; - boardwork; - tech use in a class; - student participation; - students` exam-taking skills; student language practice outside the classroom - 6 годин, грудень 2019.
Camp LEAD Заліщики - 25 годин, серпень 2019, Корпус Миру в Україні та Посольство США в Україні.
The Cambridge english approach to item writing - 1 година, липень 2019, Cambridge englisg teaching.
Фестиваль педагогічних ідей - 10 годин, червень 2019, Академія талановитих керівників.
Конференція викладачів англійської мови - 5 годин, березень 2019, Language Tutors.
FCE / ZNO: a path to success - 6 годин, лютий 2019, Cambridge Assessment English, авторизований екзаменаційний центр.
Power-up. Teacher Training Workshops: Онлайн та офлайн ігри і активності; Найпоширеніші помилки українців, коли вони говорять англійською; Плюси та Мінуси українського підходу до вивчення англійської мови - 3 години, листопад 2018, Native English School.
Критичне мислення - 8 годин, жовтень 2018, ГО Освіторія.
Онлайн-курс для вчителів початкової школи - 60 годин, серпень 2018, Міністерство освіти і науки України, ГО Освіторія, EdEra.
Camp LEAD Заліщики: Classroom management; Effective lesson planing; Applying critical thinking; Academic integrity; Student centered learning activities; Cooperative learning; Differentiation - 25 годин, серпень 2018, Корпус Миру в Україні, Міністерство освіти і науки України, RELO посольство США в Києві.
Inspiring Teachers Workshop: Creativity in english language classroom; This scary word 'exam'; Improve and Improv; Learning to chant; Fun lesson ideas; The way to success - 6 годин, квітень 2018, Святошинська гімназія Монтессорі, Cambridge english exam preparation centre.
Four-session teacher training workshop - 4 години, квітень 2018, Посольство США в Києві, Американський дім.
Критичне мислення - 30 годин, квітень 2017, Prometeus.
Більше 416 годин самоосвіти, навчання і саморозвитку.
Вправи - поради - рекомендації
КВИТОК на вхід / вихід: переклад слова; спелінг; фрази. Діти це обожнюють і самі просять квитки. Освіжає пам'ять, повторюється матеріал.
PEER REVIEW: роботи перевіряють діти. Учень пише диктант/слова на дошці, решта в зошитах. По закінченню, зошити передаються однокласнику, вчитель перевіряє диктант на дошці, учні у зошитах своїх однокласників. На дошці пишеться рубрикатор балів, виставляються оцінки. Потім роботи повертаються до своїх власників і ті перевіряють перевірку, чи погоджуються з виправленнями і, відповідно, балами. Підвищується відповідальність, уважність, охайність письма, розуміння вимог.
РУБРИКАТОР ОЦІНЮВАННЯ: прописувати "вартість" кожного виду діяльності в деталях. Наприклад, вірш напам'ять:
всі три куплети - 0-3
чітка вимова - 0-2
помірна швидкість без пауз - 0-2
дотримання порядку слів 0-2
дотримання граматики 0-2
артистизм / емоції 0-1
Такий детальний рубрикатор допомагає дітям зрозуміти де їх слабе місце. Його потрібно давати їм разом із завданням, тоді вони можуть гарно підготуватись, щоб набрати максимальну кількість балів. Обов'язково ставити від-до, а не просто один бал. Це зменшує напругу і стимулює тягнутись до максимуму.
ВІДНОВИ втрачений ТЕКСТ. Вирвати шматок тексту з аркушу / поставити пляму / порвати на шматки. Запропонувати дітям відновити текст, орієнтуючись на те, що вони можуть прочитати.
Напиши ІСТОРІЮ РАЗОМ. В різних кутках класу на стіну, або на парту покласти по аркушу паперу, можна з написаним одним реченням. Попросити дописати ще по одному реченню на кожному аркуші, при цьому читати попереднє і писати продовження історії. Кожен учень має залишити своє продовження на всіх 4-х аркушах, на кожному своя тема.
Сказати будь-яке твердження, закінчуючи його словом BECAUSE. Наступний учень повторює речення, доходить до because і додає своє твердження, закінчуючи його словом because. Третій учень повторює все з початку, доходить до другого because і додає своє твердження, закінчуючи його словом because....продовжувати, поки всі не проговорять, можна підказувати учням.
Замість because можна пограти словами fortunately - unfortunately.
ПЕРЕКЛАДИ ПАНТОМІМУ. Можна в команді, або парами, діалог, або сценку. Один учень говорить жестами, другий його перекладає словами. Два учні розмовляють між собою жестами, два інших їх перекладають словами.